幼儿大班舞蹈班工作计划

2017-02-02 11:12:32 工作计划

幼儿舞蹈启蒙班教学计划
篇一:幼儿大班舞蹈班工作计划

幼儿舞蹈启蒙班教学计划

教师:廖莎莎

一、 教学目的

启蒙舞蹈班授课内容针对才接触舞蹈幼儿不能长时间集中注意力、好奇心强、缺乏身体协调性的特征,以激发孩子对舞蹈及音乐的兴趣,培养孩子的身体协调性及乐感,增强孩子的自信心为教学目的。在内容设定上,保持儿童的天真、活泼的天性,为进一步的舞蹈教学打好基础。

二、教学任务

1、培养幼儿喜欢舞蹈和做音乐游戏

2、认识身体的基本部位及空间上、下、左、右、前、后等,并对身体各部位进行松弛、伸展和灵活运动的初步协调性训练

3、学会正确的站姿和双跪坐、交叉盘坐、伸腿坐等几种基本姿态

4、能按照音乐节拍做动作,培养节奏感

5、学会几个简单的舞蹈,能在众人面前自如地表演,培养自信心

三、教学内容安排

1、活动部分

第一部分:排队带着孩子们绕教室四周活动,放欢快的音乐,通过快慢不同的走步,拉手绕圈小跑,变换不同的造型、步伐,吸引孩子们的注意力,导入上课的气氛。

第二部分:师生共同热身,将孩子插空排成两排,老师面对孩子,带领他们做动作,活动头、颈、肩、腰、臂、膝等部位。

2、软开度初步训练

简单的压前、旁腿,弯腰等。

3、舞蹈组合

A、认识身体的基本部位,唱、跳结合。首先认识双手和双脚的左与右,练习手脚的协调配合和反应能力,B、碎步练习、蹦跳步练习。根据孩子的步伐选择相应的歌曲进行游戏和律动,培养孩子的平衡感和节奏感,C、基本舞蹈坐姿的培养,在舞蹈中加入双跪坐、交叉盘坐等坐姿,提醒孩子要挺胸拔背;伸腿坐时指导孩子们注意绷脚、双腿加紧,通过示范和纠正动作,培养孩子的听从指令、自省意识,D、模仿及观察能力练习。让孩子模仿平时见到的小动物,跟着音乐进行练习,培养孩子的想象力,E、让孩子学习按照音乐节奏一拍做一次动作,训练孩子的节奏感。

地面练习:

1、压腿、劈叉(正压、侧压)

2、柔手组合

基训组合:

1、手位

2、扩指

3、转手腕

4、摆臂

5、波浪

6、弯腰、转腰

7、提腰、松腰

8、含胸、展胸

9、松肩

10、勾绷脚

11、吸伸腿

12 学习中国舞二级考级教材

13 学习一个成品舞

通过这学期的学习,让学生掌握最基本的舞蹈知识,在音乐中能自己独立完成舞蹈动作,通过一系列的学习增强学生的自信心和各方面的能力。

幼儿园大班舞蹈班计划3篇
篇二:幼儿大班舞蹈班工作计划

篇一:幼儿园大班舞蹈班计划(525字)

本次大班舞蹈兴趣班共有35名幼儿,其中一部分没有学过,一部分有一定基础。考虑到现有幼儿的生理特性及心理特点,为把知识性、训练性、娱乐性及表演的适用性有机的结合在一起;因此在训练上强调了幼儿舞蹈训练的科学性,使之促进幼儿在德、智、体、美诸方面得到了协调发展。

本次幼儿舞蹈兴趣活动在训练教学上分为两大部分:

一、舞蹈基础训练。也可称为舞蹈的基本技能训练。主要是采用地面训练的方式,训练这一年龄段的幼儿所能掌握的舞蹈基本能力和基本动作。

二、表演性组合。主要训练幼儿动作的协调性和艺术表现力。力求充分挖掘幼儿的天性,使幼儿的舞蹈动作能够达到高一层次的协调流畅。从而启发幼儿用肢体去表达情绪,抒发感情。

幼儿舞蹈基础训练包括如下内容:

1、勾绷脚组合;

2、压腿组合;

3、压胯组合;

4、波浪柔手组合;

5、绕腕练习;

6、眼睛训练组合;

幼儿表演性组合的内容主要由一些简单、短小的舞蹈组合组成,例如:《水果娃娃》、《花喜鹊》、《蝴蝶花》等等。根据幼儿的不同发展水平,调整编排。

现将本学期进度安排如下:

十月份:勾绷脚组合;压胯组合;波浪柔手组合;舞蹈《水果娃娃》

十一月份:绕腕练习;眼睛训练组合;舞蹈《花喜鹊》

十二月份:压腿组合;舞蹈《小白马,飞起来》

一月份:复习;汇报演出。

篇二:大班舞蹈班教学计划(685字)

教学目标:

1、通过教师指导,培养幼儿舞蹈兴趣,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展.

2、训练幼儿协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等能力.

3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作, 培养幼儿对音乐的感受力和节奏感。

4、在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力,反映能力和动作协调能力。

5、培养幼儿具备透过舞蹈, 提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。

本学期教学计划安排:

第一周:熟悉幼儿,常规训练。新授:蹦踏踏蹦踏(配乐:我的身体会唱歌)

第二周:复习:蹦踏踏蹦踏 新授:小小音乐家(配乐:我的身体会唱歌)

第三周:复习:小小音乐家 新授:快乐小猪(配乐:我的身体会唱歌)

第四周:复习:快乐小猪 新授:彩带舞(配乐:我的身体会唱歌)

第五周:复习:彩带舞 新授:嗡吧吧 洗手擦脸(配乐:我的身体会唱歌)

第六周:复习:嗡吧吧 洗手擦脸 新授:划船 印度舞(配乐:我的身体会唱歌)

第七周:复习:划船 印度舞 新授:舞动的蛇(配乐:我的身体会唱歌)

第八周:复习:舞动的蛇 新授:苏格兰舞曲(配乐:我的身体会唱歌)

第九周:复习:苏格兰舞曲 新授:小黄鸭减肥(配乐:我的身体会唱歌)

第十周:复习:小黄鸭减肥 新授:我是小指挥(配乐:我的身体会唱歌)

第十一周:复习:我是小指挥 新授:唱脸谱(配乐:我的身体会唱歌)

第十一周:复习:唱脸谱 新授:新年森林舞会(配乐:我的身体会唱歌)

第十二周:新年森林舞会 新授:猜拳游戏 (配乐:我的身体会唱歌)

第十三周:复习:猜拳游戏 新授:摇篮(配乐:我的身体会唱歌)

第十四周:复习:摇篮 新授:橙子变变变(配乐:我的身体会唱歌)

第十五周:复习:橙子变变变 整体复习{幼儿大班舞蹈班工作计划}.

第十六周:汇报演出

篇三:幼儿园大班舞蹈兴趣班教学计划(512字)

一、舞蹈教学计划

大班幼儿动作发展较为协调,通过教师指导,培养幼儿舞蹈兴趣,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展。训练幼儿协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等基本能力;进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作, 培养幼儿对音乐的感受力和节奏感;在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力,反映能力和动作协调能力;培养幼儿具备透过舞蹈, 提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。

二、舞蹈教学进度安排(共16周)

第一周:

熟悉幼儿 、正确的站立姿势、方位练习、下课常规等

第二周:

学习盘腿坐, 头、肩部节奏练习,动作组合

第三周:

勾绷脚,压腿练习组合

第四周:

地面压腿练习、开跨练习

第五周:

腰部训练组合

第六周:

送胯练习,踏步转圈练习

第七周:

芭蕾手位练习、舞蹈组合(待定内容)

第八周:

复习上节课的内容。 幼儿进行分组表演,给予幼儿最大的鼓励,培养幼儿的自信心。

第九周:

把杆练习:压腿、擦地、扶把起踵、下腰等。

第十周

把杆练习:压腿、擦地、扶把起踵、下腰等,形体练习、芭蕾手位、脚位练习

第十一周:

芭蕾组合舞

第十二周:

提压腕、硬肩练习练习,

第十三周:

幼儿舞蹈教学计划
篇三:幼儿大班舞蹈班工作计划

第一学期

适龄宝贝:3-6岁

教学目标:

1、 让孩子认识身体各部位的同时,增强舞蹈方向感,做

到初步简单动作协调。

2、 逐步规范舞蹈姿态,基本做到腿直、脚绷、背挺。

3、 增强孩子对音乐律动的感觉,提高学习舞蹈的兴趣。

4、 发展幼儿柔韧性和协调性,帮助树立孩子的勇敢自信。

5、 培养孩子舞台感觉及团结友爱合作意识。

教学内容:

1、 节奏训练

2、 基本功训练

3、 幼儿成品舞蹈编排

4、 舞台感训练

舞蹈教学计划

一、基训部分地面:

1、勾绷脚组合拍手(训练目的:脚的灵活与后背直立)

2、吸伸腿组合(训练目的:腿直脚绷有延伸感)

3.、前压腿组合(训练目的:前腿韧带的柔韧性)

4、青蛙趴(训练目的:为横叉打基础)

5、手抓脚踝跪下腰,手撑地起后弯腰(训练目的:腰的柔韧性)(辅助练习:推腰1、2。推胯前顶。两头起撑花篮。)

二、中间:

1、走步与拍手组合(训练目的:沉肩拔背走步与节奏训练)

2、蹦跳步组合(训练目的:训练膝盖灵活与正步位)

3、头与肩的动作组合(训练目的:正确做到低头、仰头、转头与肩的灵活性)

4、站的练习(改变自然体态:如沉肩、收腹、拔后背等)

三、成品舞蹈

《快乐的我》

计划在(18节 课)完成以上内容与训练

幼儿舞蹈班教学

一、舞蹈教学目标

1、增强对舞蹈的兴趣,提高幼儿对音乐的节奏感。

2、掌握简单的舞蹈基本手位、脚位、舞步,动作基本准确。

3、发展幼儿的柔韧性和协调性,树立幼儿大胆自信的个性

4、增进幼儿的灵活的形体,培养幼儿群体的合作精神。

5、培养幼儿初步的舞台表现能力,增进他们的表现欲。

基本功训练:勾绷脚、擦地、蹲、小踢脚 ,腰的训练、吸腿、大踢腱的节奏变化训练,训练幼儿的反应力、动作的灵敏性。

中间动作:大踢腿(前旁后)、基本姿态、舞姿训练。舞蹈技巧训练: 身、跳、翻、转等训练。

二、舞蹈的基本训练

1、学习中国古典舞基本手位、基本手形、脚位、手位、脚形。

2、进行不同节奏的脚位站立、脚腕训练、胯关节训练,腰的训练、胯的训练,压腿和跑腿训练,走跑跳训练,幼儿基本舞步训练,身段组合训练。

三、民族民间舞、幼儿舞训练

1、学习藏族舞、汉族舞、新疆舞等。

2、理解幼儿舞特点,学习基本步法、手位,学习幼儿舞蹈3-4个。

幼儿舞蹈教学计划

一、幼儿舞蹈教学计划

幼儿是祖国的花朵,是祖国的未来,全社会历来十分重视幼儿的教育,主张教育应从幼儿抓起其中幼儿舞蹈教学是幼儿教育的一个重要方面。

幼儿舞蹈是以幼儿身心健康为教育内容的,以培养正确的思想、情感、行为,传授最基本的知识、技能为目的,使其在学龄前接受教育的过程中,获得全面发展。

幼儿舞蹈是每个幼儿都能参加的大众化舞蹈,它是以增强体质、建立正确的身体姿势概念,把握基本舞蹈动作,塑造健美的形体,促进身体全面均衡地发育为努力方向的。幼儿舞蹈的教育方向明确后,舞蹈的教学内容也就比较轻易安排了。

幼儿舞蹈教学的总纲是:教给幼儿粗浅的舞蹈知识和技能,培养幼儿的舞蹈爱好,发展幼儿对舞蹈的感受力、记忆力、想象力和表现能力。

幼儿舞蹈教学计划具体做法是:

(一)进行基本时间、空间、方位的练习{幼儿大班舞蹈班工作计划}.

采用不同的方向、速度、高低的各种走、跑、跳的简单动作,使幼儿明确熟悉上下、左右后、斜方向和直线、弧线、曲折线、圆形、方形、三角形的路线以及树立快慢速度和是非时间低空间的概念,以达到培养幼儿判定力和反应能力的目的。

(二)形体练习

形体练习主要是对幼儿的形体、姿态、腰腿的软开度、控制以及跳、转、翻等的最基本练习它基本来用把杆练习、把下姿态练习和垫上练习的力式。

(三)律动练习

律动练习实际也就是按照一定节奏规律进行的舞蹈小组合的练习。律动练习以各种简单的、典型性的舞蹈动作为手段,根据不同的音乐性质、节拍、速度等变化来做不同的律动性的练习,它既可以是单一动作的重复练习,也可以是几个关联的动作连接成的律动组合练习,这种律动组合,就是一个小舞蹈组合。由于幼儿处在生长发育阶段,心肺功能差,肌肉不发达,轻易疲惫,运动神经尚不健全等生理特点,所以,幼儿的律动组合不应过长、过于复杂,应以简单、有趣为主。另外,幼儿有着喜欢进行形象思维和爱模仿的特点。根据这一特点,可以形象生动地编排一些模拟动作的律动组合,如“燕子飞”、“开火车”、“摘果子”等具体的律动动作来体现事物的形象特征。

(四)歌伴舞

幼儿喜欢边歌边舞,在幼儿学习歌唱或表演歌唱当中,假如配上与歌词大意相符的简单、形象的舞蹈基本动作,就能使幼儿更快地学会歌唱。而窃冬幼儿在歌伴舞或舞伴歌当中,加深了对歌曲的理解,并能培养幼儿对歌曲内容和音乐的形象表达能力。此外,歌伴舞或舞伴歌,还能够培养幼儿舞蹈动作与音乐节奏的协调配合,加强幼儿对舞蹈动作的想象力和表现力。

(五)集体舞

幼儿园大班舞蹈班计划
篇四:幼儿大班舞蹈班工作计划

篇一:大班舞蹈计划

大班

舞蹈月计划

班况分析: 本学期

舞蹈班是由大班幼儿组成,年龄差距不大而且大班幼儿都已经有了一学期的舞蹈基础,由于

大班孩子是在园的最后一年,因此我准备把本学期舞蹈班的教学重点放在对孩子们更专业的

系统性训练,以及幼儿自创编舞蹈上。 本学期鉴于孩子的能力,我决定在基本功上更上一层

楼。打出大班舞蹈班的“品牌” 。以及协调能力和对音乐的感受力都得要更上一个台阶,让

幼儿在舞蹈中成长。三月份课程安排如下:

月目标:1.通过对各个部位的基本功训练, 锻炼幼儿身体的柔韧性、 灵活性与 协

调性。

2.进行形体训练并学会加强的舞蹈基本动作,培养幼儿对音乐的感受力 和节奏感

在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力,反映能力和动作协调 能力。

课程安排:共6课

第一 二课时: 1.

基本功及形体的训练(头 肩 腿)前压腿:训练膝盖的屈伸及 腿部柔韧

性)以及身体各个部位的柔韧性练习。

2.舞蹈的走步训练

及敬礼。把身体训练成有表现力的工具, 动作协调,对动作、音乐、节奏

等的感知更敏锐。

3.舞蹈组合《可爱

的小鸟》训练幼儿的前踢步及颤膝

第三 四课时: 1.回顾上节课的基本功 新授:勾绷脚 勾绷脚:训练幼儿直膝、 勾脚以及后背直立;进行身体各个部位的柔韧性

2.舞蹈组合《春暖

花开》 训练幼儿对音乐的感受力及节奏感。

第五六课时: 1.回顾本月的基本功和舞蹈组合 新授:小碎步 训练幼儿的协 调能力(地面动作)

2.同时培养个人与

个人,个人与集体共同合作的能力培养幼儿 的协调性和柔性

(音乐 呼啦啦)

篇二:幼儿园大班舞蹈课教学计划

幼儿

园大班舞蹈课教学计划

教学目标:

1、培养幼儿对音乐

舞蹈的兴趣和节奏感。

2、发展幼儿的感受

力,记忆力,想象力和表现力。

3、能随音乐协调地

做形体动作,知道其名称。

4、培养幼儿同伴友

好相处,竞争,合作的个性。

周次和目标:

第一周:

1、练习队形,站立

姿势

2、交待舞蹈课的常

规要求

3

脚的基本位置

4

脚的基本位置

第二周:

1

2

头部、肩部、胸部练习

3

步、走步、蹦跳步、开合跳

4

“向前冲”(一)

第三周:

1

2

腰部、含胸屈腿、压胯练习

3

蹲、脚尖地点、移动重心

4

“向前冲”(二)

第四周:

1

1

2、基本功训练——勾绷脚、绕脚、振臂练习

3

动、摆动

4、教授脚的形态和、教授手的形态和、复习上周学习内、基本功训练——、基本步伐——踏、新授舞蹈组合:、复习上周学习内、基本功训练——、基本步伐——半、新授舞蹈组合:、复习上周学习内、基本步伐——弹、新授舞蹈组合:

“向前冲”(三)

第五周:

1

2

3

4

第六周:

1

2

3

第七周:

1

2

3

第八周:

1

2

3

4

第九周:

、复习上周学习内容 、基本功训练—

—下前腰、双屈腿、腰的软度(一)练习、基本步伐——蹦跳步、滑步 、新授舞蹈组合:“向

前冲”(四) 、复习上周学习内容 、基本功训练——腰的软度(二)、胯部、膝部练习 、

新授舞蹈组合:“向前冲” (五) 、复习上周学习内容 、基本功训练——脚腕、

手腕、仰卧举腿压胯练习 、复习所有舞蹈组合:“向前冲” 、复习上周学习内容 、基

本功训练——地面踢腿练习 、基本步伐——膝弹动、脚跟点地、踮步、小碎步 、新授舞蹈

组合:“我爱洗澡” (一) 2

1、复习上周学习内容

2、基本功训练——

地面搬腿练习

3、基本手型——拳、

开掌、并掌

4、新授舞蹈组合:“我爱洗澡”(二)

第十周:

1、复习上周学习内

2、基本功训练——

仰卧起坐、背肌练习

3、基本步伐——踏

跳步

4、新授舞蹈组合:

“我爱洗澡”(三)

第十一周:

1

2

3

“我爱洗澡”(四)

第十二周:

1

2

练基本功

3

“我爱洗澡”(五)

第十三周:

1

合:“我爱洗澡”

2

3

(一)

第十四周:

3

1、复习上周学习内容

2

3

(二)

第十五周:

1

2

3

脚位 、复习上周学习内、强化基本功训练 、新授舞蹈组合:、复习上周学习内、练习跟随音乐训、新授舞蹈组合:、复习所有舞蹈组、基本功训练 、新授芭蕾手位、基本功训练 、新授芭蕾手位、复习上周学习内、芭蕾基本脚位 、强化芭蕾手位和

第十六周——第十九周:

1、学习在单一舞蹈

动作的基础上进行队形

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