我的五年小规划作文

2017-02-02 11:02:53 小升初

十二小三至五年规划
篇一:我的五年小规划作文

榆林市第十二小学三至五年规划

一、现状分析

榆林市第十二小学位于西沙变电站以北。于2014年9月新建并投入使用的一所标准化区属完全小学。占地面积55亩,总建筑面积21891平方米。由教学办公区、生活区和活动区三部分组成。其中教学办公区建筑面积12176平方米,休息区建筑面积1025平方米,活动区面积8000平方米。(添加学校简介第一段)

㈠有利条件

1、区政府大力实施科教兴教战略,为我校的发展提供了十分有利的外部条件。建设教育强区、促进城乡教育均衡发展的战略举措,为我校的发展创造了良好的机遇。

2、特色教育目标明确,工作扎实,实效明显。为进一步实施素质教育创造了有利条件。

3、教学改革意识较强。学校坚持以探索新课改为主要内容的教学改革,优化课程配臵、探索信息技术与课程的整合,确立现代教学理念。

4、学校师资队伍雄厚。教师敬业爱岗、务实上进,专业基础扎实。各学科的教师教学经验丰富,具有勇于探索、勤于实践的品质。

5、通过政府及教育局的大力支持,学校综合条件比较好。 ㈡存在问题

1、因教学楼和综合楼正在筹建中,现有办学条件不齐全。

2、受生源素质的影响,学校整体教育教学质量较不稳定,教学管理工作还需进一步规范化,不断提高学校的社会声誉。

3、师资队伍整体素质还有待提高,学科师资不平衡。如何在青年教师队伍建设中迅速培养一批观念先进,师德高尚,业务过硬并有一定影响的骨干教师,亟需加以重视。

二、目标定位

根据区教育“3-5年”发展规划的总体要求,奏响“内涵求发展,机制求创新,队伍求提高”主旋律,牢固确立“让每一位学生都充分发展,让每一位教师都施展才华,让每一位家长都收获希望”的办学理念,精心打造人文校园、书香校园、活泼校园,走“出名师、育名生、塑名校”的可持续发展战略,让师生在富有创造性的教育教学活动中得到主动和谐发展,确实发挥实验、示范、辐射作用,把学校办成环境优、师资强、质量高、有特色的现代化学校。

总体目标:坚持“质量立校、科研兴教、全面育人、创建特色”的指导思想和可持续发展理念,广聚教育资源,深化教育改革,彰显办学效益,培植“十二小”特色。以创建现代名校为目标,以形成特色为突破,以全面发展为根本,扎实开展课程改革,把学校打造成一所学生自我教育,教师主动发展,教育质量优良,管理富有特色,文化氛围浓厚的窗口学校。

一年目标:稳步升格,强化学校的“三风”建设,创建“尚德、博学、开拓、创新”的校风,“敬业、文明、团结、奋进”的教风,“勤学、善思、探索、多才”的学风;建立能适应新一轮课改的教育教学管理制度,形成科学性、主体性、民主性、发展性、自主性“五性”结合的教学格局,达到教育教学秩序规范、充满活力,学生行为习惯良好、奋发上进,校

园环境优美、富有人文气息,教育质量稳步提高、力争上游,确保顺利通过市素质教育先进校督导评估,争创区“平安校园”、“巾帼文明示范岗”。

三年目标:进一步完善学校的基础设施和教学仪器设备,完成综合楼、教学楼扩建工程;建设“突显特点、活泼健康、积极向上、激励进取、展示自我”的校园文化,创建优良的育人环境;建立学校教育教学“四大基地”,即红领巾演播基地、红领巾读书基地、红领巾绿化基地、电脑小能手培养基地,发挥其育人作用;创建符合本校实际的、能够形成一定规模与社会影响的、能够人人参与持之以恒的特色活动项目;积极创建“文明学校”、“课改先进单位”、“园林式学校”、“五好党支部”、“先进教工之家”等。

五年目标:创建 “十二小”办学特色,形成品牌板块。建设以走廊文化、墙上文化、班级文化、“月星”文化、演播文化、艺术文化、人文文化为特点的浓厚的校园文化氛围,使校园环境达到潜移默化的育人作用;形成以体育为持长,以书法、象棋为补充的艺术文化;通过五年的努力,在创建目标和素质教育诸方面,形成鲜明的特色和完备的操作系统,办成“师生高素质、教学高质量、文化高品位”的现代化窗口学校。

三、主要措施

㈠以人为本,构建和谐管理模式

1、加强班子队伍建设。着力建设一支事业心、责任心、进取心强的高素质的干部队伍。班子成员要树立全局、合作、服务、责任和榜样意识以及超前意识、到位意识和科学创新意识,要以正确的思想引导人,

以高尚的人格熏陶人,以实际行动带动人,形成一个“理论学习好、团结协作好、廉洁自律好、工作实绩好”的强有力的领导集体,不断提升管理水平,提高办事效率。

2、构建现代学校管理体系。坚持以人为本,倡导“研究先于决策,服务大于领导,协调多于控制,观念重于方法,环境优于制度”的管理理念,构建现代学校管理体系,形成以“落实目标责任”为核心,以“规范管理、目标管理、民主管理”为主要内容,以“科学、民主、高效、和谐”为基本特征的、具有十二小特色的、科学高效的岗位目标管理办法;形成科学的考核、评价和激励等方面的管理机制;坚持以法治校、以情育人,构建人文校园,充分调动全体教职工的工作积极性、主动性和创造性,提高师生校园生活质量。通过科学规划,建章立制,有效管理,使学校管理水平有大的飞跃,形成切合我校实际的管理特色和管理理论,力争创建市、省级示范小学。

3、推进人事制度改革与创新。真正把校长负责制、岗位责任制、考核奖惩制落到实处。按区委教育工委和教育局的部署和要求,积极稳妥地搞好学校内部人事制度改革,引入竞争机制,实现学校管理的科学化和民主化,逐步优化教师队伍结构。

4、营造良好的校园文化氛围。营造“绿化、美化、净化、艺术化、教育化、人文化”的校园环境;营造“文明、和谐、拼搏、创新”的校园文化氛围;营造“博爱、民主、严谨、合作”的教师工作氛围;营造“乐学、自主、活泼、奋进”的学生学习气氛;倡导“求知、敦行、立志、报国”的校园精神;注重内奠基础,外树形象,打造人文校园、书香校园、

活泼校园。

㈡狠抓队伍,锤炼师资综合素质

以提高教师队伍整体素质为着眼点,以提高教师的师德水平和业务能力为中心,以培养骨干教师和学科带头人为重点,树立现代教育观念和教育思想,健全奖惩机制,建立一支适应新形势下教育教学要求的新型教师队伍。

1、加强师德教育。开展丰富多彩的师德建设、敬业精神教育的主题活动,牢固树立现代教育的思想和观念,大力宣传和推广师德先进典型,完善师德评价制度,期末对教师的师德进行全面的、综合的评价,每年推出3-5名师德先进典型,通过召开现场展示会、演讲报告会等形式对先进典型加以宣传和推广,形成“领导当楷模、党员做示范、教师创榜样、学生树形象”的良好德育氛围。

2、实施名师工程。以“名师工程”为载体,以业务培训为关键,建立教师业务进修制度,加大校本师资培训力度,积极采取有效措施,切实提高教师实施素质教育的能力和现代化教学水平;建立教师外出学习交流制度,组织教师参观一流学校、拜访一流名师、学习一流经验,以达到“采百花之蕊,酿自家之蜜”的目的;不断完善教师苦练内功的教学比武制度,通过开展优质课比赛、说课竞赛、三笔字比赛、课件制作比赛等教师岗位练兵活动,强化教师基本功,使教师具有良好的知识素养、理论修养和扎实的专业技能,能创造性地开展教育教学工作,出色地完成教育教学任务。在三年内确保60%的教师能胜任区级以上级别的公开课、观摩课、示范课教学,培养20名以上省、市、县级教学骨干、学

五年级作文《我和书》
篇二:我的五年小规划作文

我和书 一放学,我就用百米速度跑回了家。我规定半小时以内必须完成家庭作,因为我还有一件非常重要的事要做———读课外书。 我从小就喜欢看书,尤其喜欢童话和神话故事之类的书。 爸爸长年出车挣钱,每天天不亮就出门很晚才能回来,很辛苦。妈妈在家,忙完地里的活就忙着做饭,照顾我学习,到了星期天,要把换下的一,所以妈妈的负担很重。我每天放学后,做完作业就帮妈妈干,吃完后就钻进我的童话世界了。 我已读完了好几本书,有《神话故事精选》、《格林童话》、《聪明的紫精,爸爸就回来,我就让爸爸买一本童话书。起初,我读书,是囫囵吞枣式的,一本书不几天就读完了,但只记住了故事的大,写作文的时候语言贫乏,没有具体内容,老师常常批评我。当老师听,就耐心的引导我说:“爱读书而写不好作文,说明你读书质量,只顾看了热闹了。读书要用心读,体会作者的写作意图,认真体会故事,细细品味文章的用词,要细读精读,同时还要把优美的,这样才能把读书的收获用在写作文上。”听了老师的话,我,这回我放慢的速度,慢慢地,我发现我成了故,随着他们的喜怒哀乐,我时而大笑,时而哭泣,妈妈还惊奇地看着,以为我是怎么了呢。再后来,我细细理解故事里关于人物心里,面貌的,发现那些故事写得那么优美,我慢慢学会写读书笔记,平时有空就大声,背诵优美的词句,我相信老师的话没错,这样做,总有一天 一个星期六的晚上,吃完晚饭,我把碗筷收拾到厨房里,就在妈妈房里,怕看坏了眼睛,她一见我看书就催着睡觉,我一,妈妈看我这样,就没收了书,“命令”我马上睡觉。我闷,过了一小会,趁妈妈不注意,又偷偷抓起柜子里的一本书,,津津有味地读起来,看着看着,我钻进了书,忘了时间,等看完了书抬起头一看,哇,已经12点了。我看院子里还亮着灯,

就去蹑手蹑足地去妈妈房子,妈妈正在对着镜子反复练习跳舞呢,妈妈是个舞蹈迷,她在过几天的跳舞比赛中领舞,要不然,让她发现了,我会受到惩罚的,一天内不准看课外书,嘿嘿。

我一看起书来,就忘了时间,到星期天,妈妈领我上街,我总会缠着妈妈去书店,不买到新书,我是不会走的。有一次妈妈在一个图书超市里给我挑书,我在一个角落拿起一本寓言故事书读起来,等妈妈买好了书,找不到我,急的到处问人,我看完书,找到妈妈时,妈妈急哭了。爸爸每次回家,即使什么也不买,但给我的书是必须要有的。{我的五年小规划作文}.

有一次,我去书市里,看见一位叔叔买了一本《神话故事》,我非常爱看,当拿到书时,才发现没带钱。一问店主才知道那本书只剩一本了。怎么办呀,我着急地想,一咬牙,骑着自行车就往十里外的家赶,一路上车子跑得飞快,心里想着,快呀,快呀,快点呀!求上帝保佑那本书别让别人买去吧,等我赶到书店时,唉,那本书已经没有了,我还不死心,缠着工作人员问,他们都只是摇摇头,我当时那个失落劲,甭提有多惨了。往回走的时候,路好象比平时远了很多,腿上一点力气都没了。

在我心里,书比游戏机珍贵多了,除了故事书,我后来还看一些生活常识书,名人传记等,通过读书,我的作文水平得到了大大提高,我写的作文常被老师当范文在全班朗读。我用从书里学到的知识,帮妈妈解决生活中遇到的问题;名人的故事,让我知道了许多做人的道理,从书里,我明白了什么是善良,什么是丑恶,一本本书,就像一双双通向世界的眼睛,又像一把把梯子,让我更多地了解了世界,让我一步步走向知识的顶点。

五年级作文我的未来系列作文
篇三:我的五年小规划作文

我的未来不是梦

我的未来是光明的、美好的世界!

我想,在我三十多岁的时候,我的祖国已是世界第一强国了。那时,我也是一位鼎鼎有名的科学家了。我发现了一种资源,这种资源可以代替石油,但它比石油更加环保!这样,以后我们的家园将会更加美丽,环境将会更加宜人。 我也发明了人工鱼鳃,人工鱼鳃可以让人在水里象鱼一样自由呼吸。人工鱼鳃是仿照鱼的鳃制造的,它可以把水里的氧气供给我们用,这样以来,就更加有利于人们探索海洋里的奥秘了。

我还发明了能收集雷电的装置。雷电!相信大家都知道,但是从来没有人可以把雷电的电能收集起来,经过我不懈的钻研、探索,雷电终于被我发明的机器设备征服了,从此,人类再也不用担心缺电用了,再也不用关注告示栏中所谓的“停电通知”了。雷电从此不在危害人类,而是为人类造福了。 我们家里的设施也是自动或智能型的,用微机进行管理。用我的聪明才智打造我们的“安乐窝”,尽情享受高科技给我们带来的欢乐。

这就是我的基本理想。我知道这样的理想不是随便就能得到的,要靠我们的努力才有可能实现的。而且,现在的社会竞争有多大啊,如果没有足够的知识,那是不能在社会上立足的。我们现在正处在学习的重要阶段,想象力也正是最

丰富的时候,这个时候制定自己的抱负和理想是具有实际意义的。因此,我会加倍努力学习,希望能通过学习到的知识来实现我的理想!

这就是未来的我{我的五年小规划作文}.

2030年的我,已经是一位出色的服装设计师了。我设计了很多款式新颖、功能奇特的服装。有一款服装我自认为最满意,下面我给大家介绍一下。{我的五年小规划作文}.

这种衣服是科学加艺术的结晶。衣服是用特殊的材料做成的,分内外两层。首先,它可以根据天气的变化调节温度。冬天的时候,在两层布料间充入一些空气,里面一些平时似乎看不见的航空棉就会膨胀起来,保暖性就会变得非常好。天气变暖了,把里面的空气压缩掉,衣服就会变成薄薄的两层,布料的透气性有非常好,即使在夏天穿起来也不觉得很热。

{我的五年小规划作文}.

还有,这件衣服的布料具有防雨功能。雨水落在衣服上会滑落,不会渗到衣服里。衣服配有装饰帽。可装可卸,下雨的时候就不会淋湿了,而且冬天还能保暖。

衣服上有五枚口子,样子相同,颜色不同,这五枚扣子的功能也很不一般,采用了仿生学的原理,模拟变色龙设计的。把任意一个扣子旋转90度,衣服的颜色就会和它一致,改变了一件衣服颜色单一的缺点。

衣兜在两层布料的中间,上面配有小巧的防盗设计,如果不是自己的手伸到里面,它就发出警报的声音。如果衣服脏了,卸掉防盗器,放在水里,再放一点洗衣液轻揉几下,很快就干净了。

这款衣服十分畅销,因为它我也出了名。我会继续努力,设计出更多的服装,为人类做更多的贡献。

我想知道我的未来

我要去当总经理,乘飞机。

从现在开始,我就专心读书,好好学习。把成绩一步步提高,考入上海科技大学,毕业后,就专心找工作,先当总经理,然后乘飞机。

要当总经理和乘飞机,就得先找钱,于是,我先去一家餐馆洗碗,等钱找够了,我就去一家大公司,专心工作,让总经理给我升官。

然后,干啊干啊!有一天,我们总经理找我,我就去,先敲门,等总经理说:“请进!”我才进去。我一进去,总经理就叫我当副总经理。

我又干啊干啊!一年又一年的过去了,总经理老了,而我还正年轻。一天,总经理退休了,总经理就把官让给我当。那时,我高兴得又哭又笑,心想:“我终于当上总经理了!可是,我还没有完成我的第二个心愿呢?”

有一天,上面传下话来说叫我去故宫收集毛主席的石像。于是,我就去机场的售票厅买票,然后,到机场乘飞机。刚到机场,就看见一架巨大的飞机停在那儿,我一上飞机,飞机就升到天空。我往窗外看,啊!好多的白云呀!我似乎能伸手就摸着它们了!

啊!我的未来真美!

糙甸小学学生五年发展规划
篇四:我的五年小规划作文

{我的五年小规划作文}.

糙甸小学学生五年家庭教育发展规划

一年级:穿衣、洗脸刷牙、系鞋带、洗脚、整理书包、洗小件衣物、铺床、削铅笔、包书皮、叠放自己衣物

二年级:系红领巾、扫地、拖地、择菜、洗碗、收拾饭桌、擦拭书桌、收拾自己房间、自己梳头、剪指甲

三年级:自己洗头、洗澡、洗菜、为父母洗脚、捶背、有条件的学会游泳、扫院子

四年级:学会洗衣服(手洗机洗)、正确使用电、燃气烧水煮面、刷鞋、学习打理菜园、学会关心父母长辈、能帮助长辈做家务

五年级:学习做两道凉菜、三道热菜,独立完成两种主食、能干基本农活、能为父母长辈洗衣服

我是小作家五年级
篇五:我的五年小规划作文

“我是小作家”作文比赛

2016年 五年级写作比赛题

____年级 姓名:_______ 得分:________

题目一:我想„„

提示:一种想法就是一首诗,一个念头就是一支歌。每个人的心中都有无数的梦,每个人的脑中都有千奇百怪的想法,让我们展开自己的想象,以“我想„„”为题,写一篇作文。我们可以选择一个自己最渴求的、迫切想实现的愿望或梦想,或是最渴求对某人说的话,还可是对某种现象产生的想法等。

题目二:我的_____________

提示:爱是最美好的感情,在人类的生活之中,无处不存在爱。特别是每个孩子在成长过程中,都会得到来自很多方面的爱。爱伴随着我们每一个人健康成长。亲爱的小朋友,你是否用心去体会过家人、老师、伙伴对你的爱呢?是否也有令人感动的故事呢?请把你爱的故事通过你的笔尖告诉大家!

要求:1、给自己的故事起一个题目。

2、语句通顺,表达完整,描写具体,感情真挚。 (任选一个)

我是一名五年级小学生
篇六:我的五年小规划作文

我是一名五年级小学生,叫李睿轩。我最大的爱好是读书。我是一个很可爱但不是很漂亮的girl,因为我的嘴很大很大,But我的眼睛很小很小。

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