在小伙伴成长日子里得到过别人称赞选择一件事写出来

2017-01-05 09:22:49 小升初

小升初语文作文复习方法
篇一:在小伙伴成长日子里得到过别人称赞选择一件事写出来

小升初作文复习方法

一、系统回顾——在标准中明确目标。

1、课程标准中习作要求:

(1)、总目标:能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。

(2)、年段目标:能写简单的纪实作文和想象作文,内容具体,感情真实。能根据习作内容表达的需要,分段表述。

2、回顾本册习作要求:

纵观本册的要求,我们会发现本册书的作文,有回顾自己六年的生活的题材,《童年趣事》、《一件往事》、《成长的烦恼》;有与毕业班生活息息相关的,如《给老师的一封信》;还有体现生活多面性的,如《写一篇读书笔记》、《调查统计谈感受》、《记一次实验》。纵观这些题目,其实结合毕业班的实际,进行有针对性的引导,是我们努力的方向。

二、复习建议——在训练中实现提升。

习作训练样式五条:

样式一:审题要严谨

样式二:开头要精彩

样式三:行文要扣题

样式四:训练多用文(调动平时对生活自我体验的积累,唤醒记忆,学会快速构思,把自己平时熟悉的作文从内容上进行包装,考场上尽可能使用“多用文”)。

依据上述四个方面,组织孩子们精选优秀的小作文、大作文进行教师指导下的修改,既培养改的能力,又提升习作的素养。还可以进行佳作欣赏,以此激发孩子们对习作的兴趣。

三、罗列命题——在讨论中激发兴趣。

1、请围绕“掌声”这个话题,自选角度,写一篇文章。

生活中,人人需要掌声。取得成绩和荣誉,掌声会给人以褒奖,给人以激励,给人以再创造的活力;面对困难和考验,掌声会给人以信心,给人以勇气,给人以奋进的动力。应该说,掌声就是一种肯定,是一种鼓励,也是一种尊重。因此,我们要学会鼓掌;为别人鼓掌,为自己鼓掌,为丰富多彩的人生鼓掌。

2、小学六年学习、生活中,被人误解而受委屈是难免的事。请你以“委屈”为题,把你亲身经历或听到、看到的一件委屈事写下来。要求文通句顺,条理清楚。

3、井底之蛙新传

提示:你还熟悉小时候读过的《井底之蛙》这个寓言故事吗?当年的那只青蛙安逸地在井底度过了100年,成了百岁老蛙。她的子孙辈们对她都很孝顺,还特地给她举办了隆重的百岁宴席„„可是,蛙子蛙孙们越来越觉得世世代代生活在这个井底之家,实在难以生存,他们中的一位位能人便纷纷跳出井底,离她而去,另谋出路„„

要求:你觉得蛙子蛙孙们离开井底会生活得好吗?请用《井底之蛙新传》为题目,写一篇450字以上的短文,来说明一个明白浅显的道理,让读者受到启示或教育。要求所编故事生动有趣,语言契合人物的身份,并把握好人物的心理。书写规范美观,行文流畅整洁。

4、所谓“一枝一叶一世界”,生活像一个万花筒,五彩缤纷,又像一幕幕精彩的电影,时时呈现在我们的眼前,你能以《生活中的一个小镜头》为题进行一下描绘吗?

要求:内容要具体、真实、生动。

5、同学们,在小学阶段,你和同学之间经历过许多事情,请以“我最感动的一件事”为题写一篇作文。

6、六年小学生活中,大家都会遇到困难,征服了困难,你便会有成就感、自豪感。请你以“我不怕困难”为题写一篇习作,注意写出自己的真实感受、感想和感情。

7、同学们,得到了同学的真心帮助,你一定很感激;得到了教师的真诚关爱,你也会感激;得到了左邻右舍的热情关心,你也会心存感激„„我们是在关怀中长大的,请以“______ ,我真感激你”为题写一篇习作,注意先在横线上填上表示谁的词语,如:老师、叔叔、大哥、同学„„

8、正干旱时下了一场大雨,这是“及时雨”;正寒冷时,有人送来了棉衣,这也是“及时雨”;正苦闷时,来了一个善解人意的朋友,这也可以说是“及时雨”,在你的生活中有这样的“及时雨”吗?试以“及时雨”为题目写一篇作文。

要求:内容切题,表述条理,情感真挚。

9、诗歌和文章都充满了浓郁的真情,无论是思乡之情还是父母与孩子的亲情,都令人感动,其实人间还有许多珍贵的情感,师生情、同窗情、邻里情„„你最想表现哪种情感,就把它写出来。注意语句通顺,内容具体,情感真挚。题目自拟,形式不限,我们希望读到更新更美的文章!

10、同学们,在生活中,我们一天天长大,懂得了学习,懂得了孝敬父母,懂得了尊重他人,懂得了珍惜友情,懂得了珍惜幸福,懂得了感恩„„请你写一写生活中明白的某一种生活道理。题目自拟。450字以上。

11、有人说:信任是一条纽带,它可以拉近师生的心、邻里的心、两三代人的心;信任是一团火,它可以使人充满自信,充满向上的热情,促使你尽心尽力、尽职尽责„„

12、我眼中的_______

请把题目补充完整,再写作文,体裁不限。

13、生活中处处存在着美。请你以“美”为内容,自拟题目写一篇短文,纪实的或想象的都可以,但要表达真情实感,注意笔误的地方要用修改符号修改。

14、我长大了

提示:在学校,在家里,在社会上,同学们表现得越来越懂事了,懂得的道理越来越多了。如,别人遇到困难时能够给予帮助;对不良的言行能够进行劝阻;能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时,自己很高兴,觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇 记叙文。

15、我们已经十二三岁了,在我们成长的日子里,有些人或有些事,以及有些书籍或影视片,对我们的成长起了很大的影响。请把下面题目补充完整,然后写一篇文章。

题目:_________ 对我的影响。

提示:做到语句通顺,叙述有条理。

16、近段时间以来,同学们为了备战毕业班的期末考试,一定付出了许多的辛劳吧!家长的重托,老师的期望,一定压得你喘不过气来,有的同学甚至牺牲了周六、周日的休息玩耍时间。面对父母、老师的这种严格要求,你有什么看法?想对他们说点什么呢?请你用400字左右的文字表述自己的观点。

17、 爱因斯坦说过:“每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。”

德国诗人、戏剧家歌德也说过:“人生重要的事情就是确定一个伟大的目标,并决心实现它。”

六年的小学生涯即将结束,对于未来,你有怎样的憧憬?请以“我的理想”为题写一篇习作。要写清楚你理想产生的原因;你为你的理想做了哪些努力;今后为实现理想有怎样的打算。注意表达真情实感,条理清楚,语言通顺,不写错别字。

18、美好回忆

激动人心的获奖,风景名胜的游赏,快乐游戏的情景,老师的赞扬或信任„„你可能终生不忘,球房、教室、操场、游泳池里、小河边„„可能都留下了你美好的回忆,请你选择某一健康的内容,有顺序地写,注意突出主要内容,说清楚为什么这是美好的回忆,表达自己的真情实感。

19、我们每个人都有自己的个性,都有许多闪光点„„请以“为自己喝彩”为题写一篇不少于500字的文章。

20、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑„„如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。

21、乐

提示:我们生活充满了欢乐,本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事,写一篇 记叙文,要有真实感。

22、我真想对__________说。

提示与要求:(1)、在横线上填入任何一个人的称呼,如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老师等。

(2)、通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴„„),将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述,记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

一件快乐的事
篇二:在小伙伴成长日子里得到过别人称赞选择一件事写出来

一件快乐的事

喔喔喔„„”平凡的一天又开始了,可是那是我最快乐的一天。 我在学校的保安亭旁拾到了十元,我立刻交给三年四班的林老师。在回家的路上,我仿佛看见花儿为我歌唱,蝴蝶给我跳舞,小草对我点头,大树让我乘凉。心里十分开心,比喝了蜜还甜好几千倍呢,从嘴里甜到心里。这一天晚上我做了一个梦,梦见了成为拾金不昧的人,心里乐滋滋的。果然周一老师公布了我的事迹。回到班里大家都夸我是个小雷锋,还被老师表扬呢!快乐像洪水一样向我涌了过来,我坐在座位上还自豪地傻笑呢!我想:做了一件好事别人快乐自己也快乐。这一刻我仿佛看见失主正在向我微笑。“做好事不留名”的种子已经在我的心中生根、发芽!我下定决心还要继续向快乐的终点冲剌! 朋友们,让我们用自己的双手做让自己快乐的事吧!

一件高兴的事(三年级下)

星期六,妈妈带我去石景山公园玩。

到了公园里,我们先去玩疯狂老鼠。车道是转圈的,车要转弯的时候,好像一只老鼠一样往地下钻,真惊险呀!下了车,我既高兴,又害怕!

下了车,我们又去玩摩天轮。摩天轮大约有十层楼那么高。到了

最高处,我看到了整个游乐场和石景山区的大楼,真美呀!到了下面,我恋恋不舍地下了摩天轮。

我们又去玩弹跳机。弹跳机好像飞起来了一样,一上一下。我也跟着在空中飞起来。妈妈在下面给我照相。

我们又去玩过山车。发车时,过山车速度很快,爬坡的时候却慢得象蜗牛。等到升到摩天轮那么高时,又突然加速。我很害怕,车上的人也都尖叫起来。“转麻花”的时候,头朝下,我吓得闭上了眼睛。我下了过山车,但心情却久久不能平静下来。时间到了,我只好恋恋不舍地离开了石景山游乐场。这一天,我玩得太高兴了!

我最高兴的一件事(三年级作文)

今天,我早早地起床去姐姐家,因为姐姐要给我设QQ好码和账号还要领养Q宠。

到了姐姐家我迫不及待地跑到了电脑桌前打开了电脑,姐姐先打开了QQ群然后开始申请Q号、账号。我一看,啊?还要回答三个问题呢!我立马慌了神,问姐姐这可怎么办啊?姐姐说:“别急。”于是,姐姐教我很快回答了这三个问题。我高兴的说:“耶!太棒了!”我们马上进入了选Q宠的环节,我兴奋地在旁边乱蹦,这时候出现了Q哥和Q妹,过了一会儿,Q哥变成了金蛋Q妹变成了银蛋,原来我们还要砸蛋选Q宠。我想了大半天说:“砸金蛋吧。”刚砸完,金蛋破了从里面跳出来了一个Q哥,这时,姐姐让我给Q宠起名,我一想自己喜欢看《哆啦A梦》那就叫哆啦Q梦吧。

电脑上显示了一个又漂亮又可爱的小企鹅和一个可爱的房子,我的别高兴!可是我这不争气的肚子却“咕噜咕噜”地叫了起来,我一想:也该吃晚饭了吧,都该回家了,我恋恋不舍的把电脑关机了。

第一次种瓜

有一天,我正在写作业。突然听见弟弟在喊:“咱们种的瓜长瓜了,不信你自己看看去。”我放下手中的笔,飞快的跑过去。一看,呵,好大的瓜呀!我和弟弟看着那篮球一样的瓜,高兴的连蹦带跳不亦乐乎.

由此,使我想到春天一个星期天的下午,阳光明媚,花儿、草儿再阳光下争先恐后的吮吸着阳光。花从中开的那些娇艳的小花都在阳光下争奇斗艳。我和几个小伙伴在一起商量在我家门前那块空地上种什么?我们商量来商量去,最后决定在那块空地上种瓜。

等到第二天早晨起来,我们高高兴兴的集合在这块长满野草的空地上,动起手来。首先我们拔草,草真难拔呀!它的跟深深的扎进了干硬的土里,废好大的劲才能拔起来 。我们坚持不懈的干,那些讨厌的草,终于被我们消灭了。然后挖坑,坑好难挖。里面都是些砖头片瓦。我们只好用手来挖,一不小心,瓦片还能划破手。我们废了就牛二虎之力才把坑挖好。接着是浇水。最后是放籽,籽是好放,可是籽的多少我们却不知道。我们有去问种过瓜的人,问清楚了之后,我们把籽放下,埋好。 接着是浇水,我们浇水时水总是流出来,好半天才弄好。 我们干的满头大汗,这活虽然累,但是我们想到丰收的果

实,只觉得心里像吃了蜜一样甜,一样开心,一样快乐。

随着时间的迁移,我们种的瓜发芽了,爬蔓了,开花了,结果了。在瓜发芽、开花、结果的日子里,我有空就来给它施肥、浇水、锄草。每来看它,都带着一个美好的愿望--早日看到丰收的果实,看到用自己的劳动创造出来的果实。

慢慢的,慢慢的,瓜秧长大了,结瓜了,我盼望已久的愿望实现了。今天,我和弟弟抬着自己丰收的果实,心理特别高兴,特别快乐。 这就是我感到最快乐的一件事--第一次种瓜。现在想来要得到丰收的果实,必须付出艰难的劳动。学习也是一样,难道不是这样吗?

一件快乐的事

一提起快乐的事,我就会想到去年夏天,那是一个炎热的夏天,我一天到晚都在空调房里,无聊极了。于是,我提出了一个大胆的想法——让妈妈带我去游泳。说这是一个大胆的想法是因为我从来没下过水,也不会游泳,是一只“旱鸭子”

让我没想到的是:我一提出这个请求大家居然都同意了。于是,我们打算傍晚吃好饭就去游泳。终于到傍晚了。妈妈带我去游泳了。 我换上游泳裤,做好准备运动就下水了。一开始,我只敢在浅水区走来走去,一步也不敢往深水区走。这时,游泳池的管理员叔叔走了过来,对我说:“你往深水区走走呀,到了那儿,你自然就会游了。”可是我不敢。管理员叔叔就教我游泳“先学手的动作。”叔叔一边比划一边说:“先把两只手并在一起,然后向前伸,最后把手往两边划。”

我照叔叔说的去做,果然可以前进。叔叔又教我了腿的动作。妈妈也在解释着,还有一位哥哥也在不停地示范。在大家的帮助下我在不知不觉中,渐渐地学会了游泳。

这次学游泳的过程中,虽然呛了几口水,但是我体会到了集体的温暖,让我感受到了真正的快乐。

QQM2013小升初语文作文复习方法
篇三:在小伙伴成长日子里得到过别人称赞选择一件事写出来

小升初作文复习方法

一、系统回顾——在标准中明确目标。

1、课程标准中习作要求:

(1)、总目标:能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。

(2)、年段目标:能写简单的纪实作文和想象作文,内容具体,感情真实。能根据习作内容表达的需要,分段表述。

2、回顾本册习作要求:

纵观本册的要求,我们会发现本册书的作文,有回顾自己六年的生活的题材,《童年趣事》、《一件往事》、《成长的烦恼》;有与毕业班生活息息相关的,如《给老师的一封信》;还有体现生活多面性的,如《写一篇读书笔记》、《调查统计谈感受》、《记一次实验》。纵观这些题目,其实结合毕业班的实际,进行有针对性的引导,是我们努力的方向。

二、复习建议——在训练中实现提升。

习作训练样式五条:

样式一:审题要严谨

样式二:开头要精彩

样式三:行文要扣题

样式四:训练多用文(调动平时对生活自我体验的积累,唤醒记忆,学会快速构思,把自己平时熟悉的作文从内容上进行包装,考场上尽可能使用“多用文”)。

依据上述四个方面,组织孩子们精选优秀的小作文、大作文进行教师指导下的修改,既培养改的能力,又提升习作的素养。还可以进行佳作欣赏,以此激发孩子们对习作的兴趣。

三、罗列命题——在讨论中激发兴趣。

1、请围绕“掌声”这个话题,自选角度,写一篇文章。

生活中,人人需要掌声。取得成绩和荣誉,掌声会给人以褒奖,给人以激励,给人以再创造的活力;面对困难和考验,掌声会给人以信心,给人以勇气,给人以奋进的动力。应该说,掌声就是一

种肯定,是一种鼓励,也是一种尊重。因此,我们要学会鼓掌;为别人鼓掌,为自己鼓掌,为丰富多彩的人生鼓掌。

2、小学六年学习、生活中,被人误解而受委屈是难免的事。请你以“委屈”为题,把你亲身经历或听到、看到的一件委屈事写下来。要求文通句顺,条理清楚。

3、井底之蛙新传

提示:你还熟悉小时候读过的《井底之蛙》这个寓言故事吗?当年的那只青蛙安逸地在井底度过了100年,成了百岁老蛙。她的子孙辈们对她都很孝顺,还特地给她举办了隆重的百岁宴席……可是,蛙子蛙孙们越来越觉得世世代代生活在这个井底之家,实在难以生存,他们中的一位位能人便纷纷跳出井底,离她而去,另谋出路……

要求:你觉得蛙子蛙孙们离开井底会生活得好吗?请用《井底之蛙新传》为题目,写一篇450字以上的短文,来说明一个明白浅显的道理,让读者受到启示或教育。要求所编故事生动有趣,语言契合人物的身份,并把握好人物的心理。书写规范美观,行文流畅整洁。

4、所谓“一枝一叶一世界”,生活像一个万花筒,五彩缤纷,又像一幕幕精彩的电影,时时呈现在我们的眼前,你能以《生活中的一个小镜头》为题进行一下描绘吗?

要求:内容要具体、真实、生动。

5、同学们,在小学阶段,你和同学之间经历过许多事情,请以“我最感动的一件事”为题写一篇作文。

6、六年小学生活中,大家都会遇到困难,征服了困难,你便会有成就感、自豪感。请你以“我不怕困难”为题写一篇习作,注意写出自己的真实感受、感想和感情。

7、同学们,得到了同学的真心帮助,你一定很感激;得到了教师的真诚关爱,你也会感激;得到了左邻右舍的热情关心,你也会心存感激……我们是在关怀中长大的,请以“______ ,我真感激你”为题写一篇习作,注意先在横线上填上表示谁的词语,如:老师、叔叔、大哥、同学……

8、正干旱时下了一场大雨,这是“及时雨”;正寒冷时,有人送来了棉衣,这也是“及时雨”;正苦闷时,来了一个善解人意的朋友,这也可以说是“及时雨”,在你的生活中有这样的“及时雨”吗?试以“及时雨”为题目写一篇作文。

要求:内容切题,表述条理,情感真挚。

9、诗歌和文章都充满了浓郁的真情,无论是思乡之情还是父母与孩子的亲情,都令人感动,其实人间还有许多珍贵的情感,师生情、同窗情、邻里情……你最想表现哪种情感,就把它写出来。注意语句通顺,内容具体,情感真挚。题目自拟,形式不限,我们希望读到更新更美的文章!

10、同学们,在生活中,我们一天天长大,懂得了学习,懂得了孝敬父母,懂得了尊重他人,懂得了珍惜友情,懂得了珍惜幸福,懂得了感恩……请你写一写生活中明白的某一种生活道理。题目自拟。450字以上。

11、有人说:信任是一条纽带,它可以拉近师生的心、邻里的心、两三代人的心;信任是一团火,它可以使人充满自信,充满向上的热情,促使你尽心尽力、尽职尽责……

12、我眼中的_______

请把题目补充完整,再写作文,体裁不限。

13、生活中处处存在着美。请你以“美”为内容,自拟题目写一篇短文,纪实的或想象的都可以,但要表达真情实感,注意笔误的地方要用修改符号修改。

14、我长大了

提示:在学校,在家里,在社会上,同学们表现得越来越懂事了,懂得的道理越来越多了。如,别人遇到困难时能够给予帮助;对不良的言行能够进行劝阻;能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时,自己很高兴,觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇 记叙文。

15、我们已经十二三岁了,在我们成长的日子里,有些人或有些事,以及有些书籍或影视片,对我们的成长起了很大的影响。请把下面题目补充完整,然后写一篇文章。

题目:_________ 对我的影响。

提示:做到语句通顺,叙述有条理。

16、近段时间以来,同学们为了备战毕业班的期末考试,一定付出了许多的辛劳吧!家长的重托,老师的期望,一定压得你喘不过气来,有的同学甚至牺牲了周六、周日的休息玩耍时间。面对父母、老师的这种严格要求,你有什么看法?想对他们说点什么呢?请你用400字左右的文字表述自己的观点。{在小伙伴成长日子里得到过别人称赞选择一件事写出来}.

17、 爱因斯坦说过:“每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。”

德国诗人、戏剧家歌德也说过:“人生重要的事情就是确定一个伟大的目标,并决心实现它。” 六年的小学生涯即将结束,对于未来,你有怎样的憧憬?请以“我的理想”为题写一篇习作。要写清楚你理想产生的原因;你为你的理想做了哪些努力;今后为实现理想有怎样的打算。注意表达真情实感,条理清楚,语言通顺,不写错别字。

18、美好回忆

激动人心的获奖,风景名胜的游赏,快乐游戏的情景,老师的赞扬或信任……你可能终生不忘,球房、教室、操场、游泳池里、小河边……可能都留下了你美好的回忆,请你选择某一健康的内容,有顺序地写,注意突出主要内容,说清楚为什么这是美好的回忆,表达自己的真情实感。

19、我们每个人都有自己的个性,都有许多闪光点……请以“为自己喝彩”为题写一篇不少于500字的文章。

写作文是一件快乐的事情
篇四:在小伙伴成长日子里得到过别人称赞选择一件事写出来

写作文是一件快乐的事情

小朋友们好,今天我很高兴来到你们班级,也很荣幸能够与大家分享一段交流的时间,我想讲述的是自己从小开始到现在关于写作文的体会,诸如怎么看待写作文?如何写好作文,怎样才能坚持写?直至写作带来的快乐等等。

首先,写作文是一件快乐的事情。怎样理解这句话,怎样真正做到快乐地写作呢?很多小朋友可能都会说,写作文不容易,有的还要求字数,要求表达命题的意思,很难体会到快乐。一般小学三四年级开始,小朋友们认字和词汇的积累到了一定数量,语文课的语法学习,造句练习,阅读理解等都有了较好的基础之后,老师开始要求同学们练习写作文。写作文是语文课的一项重要内容,也是将来学习别的学科,掌握更多知识和本领的基本功之一。

如何才能快乐地写作文呢?首先,要从自己感兴趣的事情写开始,从自己身边熟悉的事情写开始。比如说,有的小朋友喜欢玩电脑游戏,那么就写电脑游戏,写其中的人物或内容,以及由此引发的思考,喜欢游泳,爬山等户外活动,就写参加这些活动的收获和体会,喜欢爸爸妈妈或爷爷奶奶,或身边熟悉的老师和小伙伴等等,就写他们与自己在一起生活和接触过程中的一些有意义的事情,抒发自己的情感。总之,不能写与自己的学习和生活没有关系的事情,那样既写不好也写不真实,不能做到真情实意,自己都没有感动,就很难写出同样打动读者的好文章来。我是南方人,从小在福建东北部一个沿海靠山有水的小镇长大,那里的一草 1

一木,一条溪流,一条古街巷都在我童年的记忆里留下深刻的印象,后来也都成为我练习作文,创作文学作品的生活素材。也是我与同学们一般大的时候,记得我也是读小学三年级时,有一件事情至今使我难忘,每次想起来都很动情,我们家住在小镇上一个瓦片斜顶带屋檐的老式土木结构民居里,经常有燕子或麻雀在屋檐下房梁上的空隙里筑巢生息,燕子的新巢一般是在春天时燕子用一口一口辛勤地把田野里的春泥和小木棍等衔回来慢慢筑成的,一般要用一周的时间,往往是在不知觉间,我就发现一个牢固舒适的燕子窝在原本空落落的屋檐下筑成,燕子夫妻真是一对技艺高超的民间建筑师啊,我惊叹!燕子的到来我们全家人都很高兴,都很欢迎,从不惊动他们小两口的生活,到他们孵化小燕子,忙忙碌碌衔食回来喂养小燕子时,我真感动,他们一家的生活情景不与爸爸妈妈和我们孩子的过日子一样吗?燕子也善解人意,喜欢与屋檐下其乐融融的一家人做邻居,燕子一家过到秋末,在不知觉中就消失了,我开始还真不理解,还很伤心地问妈妈,妈妈告诉我燕子是候鸟,随着季节变化需要迁徙才能生存,他们长途跋涉,飞到遥远的南方的南方去了,到了来年春暖花开的时候,他们又会飞回来的,我就耐心地等待,到了第二年春天,燕子还真飞回来了,我高兴得蹦蹦跳跳。燕子就这样飞来飞去地迁徙两三年,每次燕子飞走时,我们都细心呵护他们留下的空巢,留待他们飞回来时居住……就这样的一件事情,我通过细心观察和思考,后来写成一篇名为《燕子的家》的作文,还参加当时县里组织的小学生作文竞赛还获奖了呢。

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写着写着就越来越把写作文当成快乐的事情。因为写自己快乐的事情,写自己熟悉的事情,就很可能把本来比较难做的写作文这件事做好,写出来的作文不在于字数多少,篇幅长短,主要是写得生动有趣了,言之有物了,在老师和家长的辅导下,还可能写成好作文,得到同学们的称赞了,这样就能增强写作的信心与热情,时间长了,自己慢慢就培养了良好的阅读习惯,良好的写作习惯,并从写作中找到乐趣了。有了写作的乐趣,将来即便是老师要求写一些自己不太熟悉或不太喜欢的命题作文,也可以通过收集资料或调查了解,通过已经掌握的写作技巧把文章写得有声有色。记得在我小时候,没有现在的条件,没有五花八门品种多样的电动玩具和仿真器械玩具,爸爸给我制作木制手枪,纸制房屋等,我一边看一边学,做成了玩具无比新奇和高兴,既培养了想象力又锻炼了动手能力;与小伙伴一起,自己动手在室外的小树林空地上,用家里请木工制作家具剩下的木条搭建小屋,甚至偷偷把家里常用的塑料布、新买的

床单被罩等用来挡风遮雨,搭起的小屋只能容纳两三个小伙伴,躲在里面只能坐着或蹲着,我们都很高兴,久久都不愿出来,直至后来被大人发现,被教训了一顿;还有一件事情,现在时时想起来,时时还伤感呢:我跟着几个比我大几岁的大哥哥,最喜欢做的事情之一是掏鸟蛋,记得有一次我们几个一起从一个小朋友家里搬来移动木梯子,搬到一处有麻雀窝的屋檐下,大约有现在的楼房一近两层的高度吧,我们小心翼翼地,几个人在下面守护着梯子,一个胆子大一些的大哥哥攀爬上去,乘着大麻雀不在巢里,把还未孵化的 3

鸟蛋掏走,而刚好那次巢里有两三只已经孵化出来,嗷嗷待哺的小麻雀,羽翼都没有长好,尖尖的嘴角还有黄色的条纹,唧唧叫个不停呢,大哥哥不小心把其中的一只小麻雀弄掉下来,眼看小麻雀扑哧着快落地,我迅速张开小手接住,幸好它安全落在我的手心。回到家里,我说我很喜欢这只小麻雀,强烈要求爸爸帮我做一个鸟笼,我说我要代小麻雀妈妈好好哺育它,结果爸爸还真的答应了我的要求,用一个小小的硬纸盒改制了一个带小门窗的鸟屋,我就把小麻雀放到里面,每天上学之前,放学回家做的第一件事就是用最好的大米喂它,还用小瓶子装水喂它喝,帮它清洁屎尿,不记得这样过了多久,半个多还是一个月?看着小麻雀天天长大,羽毛也慢慢丰满起来甭提我有高兴了,还在这个过程中用硬纸盒改制帮它换了几次新的鸟屋,直到有一天,一件意外而伤心的事情发生了,那天我高高兴兴上学去,下午放学回家时发现纸鸟屋空了,小门窗也破了,找不到小麻雀了,我慌忙四处寻找,焦急得快哭了,等我满屋都找遍,才发现在床底下的一个角落里,有几片啃剩下的小脆骨,还有四处散落的尚未长好的麻雀羽毛,我一下子明白过来了,一定家里没人的时候,已经渐渐长大的小麻雀无法忍受小纸屋的禁锢和寂寞,冲破门窗,想寻找爸妈去,想自由飞翔去了,但它还没最后长成,无法远走高飞,而在慌乱中被隐藏的老鼠给吃了,面对这样的情形,我无语了,我伤心地流下热泪,毕竟这是一条小生命啊,是我亲自哺育成长的小生命啊,本来我还想着按照妈妈的教导,待小麻雀真正长大可以自由野外觅食和生存之后放飞它,回归自然,寻找自己的妈妈和自由去,但现 4

在这只能留下美好的愿望和伤心的回忆了,这件事情在我幼小的心灵里留下印记,久久不能忘怀,之后我读到初三时,专门写了一篇作文名为《麻雀祭》,声情并茂地描述事情的经过,还添加了许多关于生命与自由,关于自然与生态的感触与理解。我说了许多小时候的故事,都是我真实经历的,甚至是刻骨铭心的,我想告诉同学们,我学写作文,直至后来渐渐培养了兴趣,自觉不自觉走上文学创作之路,最深切的体会是一定要写自己熟悉的事情,抒发自己真情实感,只有这样才能写成好作文。

因为喜爱才能坚持,坚持是指向成功的必由之路。一个人做任何事情都是因为喜爱而起才能做到事半功倍,才能坚持做下去,只有坚持不懈的努力,才可能在做事情中收获成功的喜悦。在这个世界上天才是很少的,一般人都是需要在自己成长的过程中找到自己的兴趣,并持之以恒培养和加深的自己兴趣,才有可能在兴趣的领域做得比别人更好些,写作文这件事情也不例外,当然也需要坚持,才有可能写得更好。

以上说的是我在一个南方小镇的成长过程中,在学习和实践写作的历程中的体会,不知道同学们是否也有同感。正是在这样的情形下,我发现和培养了自己写作文的兴趣和习惯,并坚持写下来,直到现在,还在忙碌的管理工作之余,抽空坚持写作,从中收获文字带来的快乐,同时也给喜爱我文字的读者朋友带去快乐。十几年来,我在国内众多报刊上发表了许多散文诗和诗歌作品,并多次在全国诗文大赛中获奖,出版了多部作品集。很荣幸的是我的散文诗集《千手观 5

我整理的《难忘的一件事》50多篇
篇五:在小伙伴成长日子里得到过别人称赞选择一件事写出来

【成长中的故事】难忘的一件事(亲身经历的事)1唐海燕

我最难忘的一件事就是放烟花。

大年三十吃过晚饭,我们全家一边看春节联欢晚会,一边等着新年的到来。好不容易到了11点半,听到外面传来一阵阵烟花声,我迫不及待地拉着爸爸,妈妈的手,大声说:“我们去放烟花吧!”“好”爸爸和妈妈异口同声回答道。

我们说去就去,三个人拿着烟花飞快地下了楼。在楼下的空地上,爸爸伸手小心地点燃引线,转身就跑。几乎在爸爸转身的同时,我们被淹没在“噼哩啪啦”的炮声中。直到放完,我们才出来。

我递了个最大的礼花给爸爸点燃,立刻半空中好似孔雀开屏,又如仙女散花,还像一把美丽的花伞。一会儿满天金灿灿的,像丰收的稻谷撒满天,一会儿红艳艳的,好似黄昏时候的晚霞铺满天,真是美丽极了!

我喜难放烟花!烟花给我带来了无穷的乐趣!

【成长中的故事】难忘的一件事 (亲身经历的事)2杨进

在我六岁那年的春节,有一件事使我难以忘怀,想知道吗?让我慢慢的讲述给你听吧!

春节的一天,我看着爸爸和叔叔们喝着酒,一边不住的喊:“好酒!”我想菜是里面最好吃的了,听到爸爸和叔叔一直说酒很好喝。我想酒的味道比菜的还要好吧!于是,我请求他们给我点酒喝,爸爸说:“小孩子家瞎胡闹什么?去,去, 去一边玩去。”

机会来了,爸爸妈妈有事都出去了,就剩我一个人。哈,太好了,我走进厨房,拿起酒迫不及待的喝了一口。叫了起来,真辣!辣到我头昏脑涨、天旋地转的坐在地上哭了起来。妈妈刚刚好回来了,看到我满面通红便问:“杨进,怎么了?”我顿时说不出话来。妈妈又说:“是不是喝酒了。”我点点头,妈妈笑弯了腰,妈妈就带我进房里睡了一觉。起来时,出来就看了爸爸、妈吗、叔叔都笑了,我低下头走回房间不敢出来,趴在床上哭了起来,你觉得我“傻“吗?

{在小伙伴成长日子里得到过别人称赞选择一件事写出来}.

漫漫的人生道路是坎坷的,是艰辛的。发生的事如满天的繁星多得数也数不完,但我最忘不了的还是那件事。

【成长中的故事】难忘的一件事(亲身经历的事)3李浩

在我记忆的海洋里,发生过许多件事,但随着时间的流逝,都被我渐渐遗忘了,可是有一件事,至今仍清晰地留在我的记忆中。 记得那天上午,我发现楼前的草地上,一只母狗带着她的“孩子”们正在玩耍。我很好奇,就走过去观看,并随手摸了摸毛茸茸的小狗崽。这时,母狗发现了,“汪汪”叫着向我扑来,我一个急转弯,母狗扑了个空。我急忙捡起一块石头,向母狗仍去,可惜没砸中。这时,母狗又“汪汪”叫着扑了上来。我连忙爬上大树,心”咚咚“地跳着。母狗仍不罢休,绕着树“汪汪”地叫个不停。过了好大一会儿,母狗走了,我也下来了,心想:这真是一次“狗口脱险”呀!从此,我再也不敢惹狗了,特别是刚生崽的母狗。

直到今天,一想起这件事,我依旧感到很害怕。

【成长中的故事】最难忘的一件事(亲身经历的事)4杨昌龙

在我记忆的海洋里,发生过许多件事,但随着时间的流逝,都被我渐渐遗忘了,可是有一件事,至今仍清晰地留在我的记忆中。 这一天是过年,我怀着满怀的心情在家等着我弟弟来。

终于我等到了,他一到我家就叫我去买鞭炮。过了一会儿,我拿了一大捆鞭炮,我说着可以让我们放到明天了吧。然后我们就一个接一个的放。

我们放了一会儿,累了,我们去买了一些饮料。喝完了,就去玩电脑游戏。我们玩了:QQ飞车„„等。

过年真美好啊!我最喜欢过年了。这就是我最难忘的一件事。

【成长中的故事】难忘的事(亲身经历的事)5邰正杰

着时间的流逝,许多事情已经从我的脑海中消失,但是有一件事情使我终身难忘。

那是三年级的时候,我们正在上数学课正当老师给我们讲的正起劲的时,突然,老师的手机响了,电话里面说老师的女儿生病了,让老师赶快去看看。可是老师并没有去。下课时,我跑过去问老师说:“老师您怎么不去看您的女儿呢?”老师摸着我的头笑着说:“不行呀,我不能耽误你们上课,我是一个老师,我要坚守自己的职责。”我被老师的这种敬业的精神所感动,她向我们诠释了人民教师的平凡而伟大。她的精神影响着我,让我终生难忘。

【成长中的故事】最难忘的事(亲身经历的事)6龙小其

随着时间的流逝,许多事情已经从我的脑海中消失,但是有一件事情使我终身难忘。

马上就要过年了,姑姑知道我无聊,就叫表姐来陪陪我。

表姐来了,我开心的迎接表姐。晚上,我们在房间玩牌,表姐赢了,我就说:你耍赖。我赢了我就说:耶,我赢了。

快到十二点了,我和表姐下楼去放炮。到了楼下,我堵起耳朵。听见咚咚的炮声。我还看见一个叔叔,直接拿着一个大炮,点燃了,我吓得连连后退,最后,我碰到台阶摔了一跤。表姐说:瞧你那个熊样。

这就是我难忘的事情。

【成长中的故事】成长的故事(亲身经历的事)7侯剑玲

在我的成长中,脑海里有着许多值得回忆的事,其中有一件,深深印在我脑海里,使我至今难忘。

那是在我一年级刚上学的时,妈妈每天早上送我上学时都要提醒我,不要顽皮,可我还是和往常一样贪玩,每次午休时,我和几个同学都要到操场上去捉迷藏,玩得大汗淋漓。

有一天课间十分钟时,我和几个同学去操场上玩耍,玩得口干舌燥,发现高年级的大哥哥们正在吃冰棍。于是我偷偷地走出学校门去外面买冰棍,当我回来时,保卫发现了我,被批评了。之后,我们被班主任狠狠地教训了一顿。

经过这次教训,在我的成长过程中,给了我极为深刻的教训,使我从幼稚和无知走向成熟。

【成长中的故事】成长的故事作文(亲身经历的事)8杨莲

在不知不觉中,我长大了,现在的我,已经是一个四年级的学生了。我有着无数件难忘的事,但其中这件,最令我记忆犹新。

那是三年级的数学测验,由于之前认真复习,我得了100分,同学们都羡慕地望着我,我非常骄傲。在课堂中,我总是心不在焉的,而且经常东张西望。晚上的功课也做得马马虎虎的,自然字也不会写得漂亮。第二天作业发下来后,我只得了八十多分。然而,我并没有从这件事中吸取教训。不久,我又迎来了一次数学测验,同学们都在紧张地复习,只有我不以为然。测验中,我不仅没有读清题目,而且做完后又没有检查。“叮铃铃,叮铃铃”一阵铃声响起,我胸有成竹地把试卷交给老师„„

测验后的第二天试卷发下来了,我一看,56这个鲜红的数学映入眼帘,我惊呆了,简直不相信这是自己的卷子„„回到家里,我失望地把试卷拿给妈妈看,妈妈严肃又温和地说:“谦虚使人进步,骄傲使人落后,欣,你要从这件事中吸取教训!”

“谦虚使人进步,骄傲使人落后”这句短短的名言使我受益一生,这件事令我终生难忘。

【成长中的故事】成长中的故事(亲身经历的事)9杨欣美

在我的成长记忆里,发生了许多故事,其中有一件事令我至今难忘,那就是去年暑假我学会了游泳。

去年暑假,我和小伙伴去河边游泳,外我们来到了河边,看到河里水很深,就往后退,不敢下水。这时看到其他小朋友都下水了,我也试着下了水,啊!原来水并不可怕。虽然我是敢下水了,可是不敢闷水,这时,小伙伴跟我做起了游戏,游戏的规则是谁先把水底的鹅卵石捡起来,谁就获胜。看着其他小朋友像小鱼儿一样一会儿钻到水底,一会儿浮到水面,我也试着抢了一回,一下子钻到水底,捡起了鹅卵石,我高兴极了,啊!我也学会了闷水。通过了这一关,我渐渐学会了游泳,我不但学会了蛙泳,还学会了仰泳。我还跟其他小朋友一起玩水中转圈游戏,我们玩得可开心了!

这不过是我成长中的一个小插曲,但是通过这次学习,我不但学会了游泳,还锻炼了我的胆量.

【成长中的故事】一件难忘的事(亲身经历的事)10邰玲

在我的成长记忆里,发生了许多故事,其中有一件事令我至今难忘.

那天,我们班正在上体育课,体育老师告诉我们说:“今天要进行短跑比赛。”我们听了都非常兴奋,开始认真地做准备活动。 开始比赛了,我们作好起跑的动作,就在那一刹那间,就听老师说了一声:“预备,跑!”我们都迅速地迈开腿,快速地向终点跑去。这时,我忽然被绊了一下趴在了地上,“哎呀!真疼呀!”这时跑在我后面的同学看见我摔在地上,急忙跑过来扶我起来,又对老师说:“老师,邰玲摔倒了。”于是老师扶着我向医院走去。到了医院,医生给我擦一点儿酒精,又抹上红药水。回到教室,同学们马上围过来,有的问我:“怎么样,还疼吗?”有的问我:“还流血吗?”听着同学们关心的话语,我被深深地感动了。

这件事已经过去好长时间了,但我永远也不会忘记它,永远也不会忘记同学们对我的关心,好像至今同学们亲切的话语还响在耳旁。

【成长中的故事】难忘的一件事(亲身经历的事)11李先进

有一件事我永远都不会忘记。

三年级的一天我在校园玩,突然在操场发现了一叠钱,打开一看是两张一拾圆——20元钱,啊!这些钱能办很多事呢!失主得多着急呀!平时我很喜欢唱“我在马路边捡到一分钱,把它交给警察叔叔手里边„„”今天捡到了20元钱更要交给警察叔叔了,正想到这里,我看到校园里有老师,便毫不犹豫地把钱交到了老师那里,他们把我的名字记在本子上,我非常高兴,觉得自己做了一件好事。

放学回到家里,我把捡钱的经过告诉了妈妈,妈妈笑了,说我这种拾金不昧的做法是对的。 每当妈妈与别人谈及此事,我总说,这是一件很平常的事,以后我还会这样做的。

这虽然是一件小事,但给我留下了深刻的痕迹,要想做一个好孩子要从生活中的点点滴滴做起!

【成长中的故事】一件难忘的事12(亲身经历的事)李玲美

我天天生活在学校里,每一天都在感受着酸甜苦辣,有快乐、有悲伤,有泪水,但是有一件事让我最难忘。

那是一天上午的一节语文课,同学们在下面安安静静的写着老师留的作业,老师在上面给我们批作业。突然,门“吱”的一声开了,是别班的老师来了,他小声对我们老师说了几句话,老师就和他出去了。教室开始还安静,后来声音慢慢大了,有的同学下地扭起屁股,有的同学向天棚扔橡皮,有的同学还相互打纸团,有的同学还大声喊叫„„这时老师一个猛冲闯进教室,跳上讲台,“啪”的一声,老师把尺子打在讲桌上,尺子立刻断成了两截。老师又把几个闹得最欢的同学叫到讲台,狠狠地批评一通。后来一上语文课没有谁敢出声了。

这真是同学们难忘的一节课。

【成长中的故事】一件难忘的事 13(亲身经历的事)万琪英

在我的生活中,有许多快乐的往事常常在我的脑海里浮现。其中有一件事,更是令我难以忘怀。

在二年级第一学期的期中考试里,我得了三个80分。我以这优异的成绩,在全年级排第五。当时,我听老师读我的分数以后,真是一蹦三尺高,这简直令我难以相信。 在期中考试颁奖的那一天,由校领导公布了每个年级在全年级前20名以内的同学的名单。当念到二年级第一名的我时,我高兴地走上了领奖台。 走上领奖台的时候,我的心一直在怦怦直跳,我还以为是做了一场好梦。当我接到校长颁发给我的奖品时,我才知道这不是梦,而是事实。当我们向全校同学敬礼是,校园里顿时爆发出一阵阵热烈的掌声。在那一刻,我的感觉是从来没有过的快乐、兴奋和自豪。那感觉是多么美好啊!我喜欢这种感觉。

我永远忘不了那一天。

【成长中的故事】一件难忘的事(亲身经历的事)14李波

这件事虽然过去很久了,但现在想起来内心依旧酸楚。

那天我和几个小伙伴到学校篮球场玩。这时一个捡破烂老头走过来。他说:“你过来一下。”我想一个捡破烂的找我干什么。我两手叉腰,说:“老头儿,你有病呀!快走!别在这儿丢人现眼!”我摆出一副很了不起的架子。“喂,小朋友,我不是来找事的。你的钱包掉了,我找了你好久,终于追上你了。你看是不是„„”我迅速抢过来,检查了一遍,还真是我的。我大叫:“太好了!太好了!”高兴得跳了起来。

他真令我感动,我以后再也不敢小看穷人了。在篮球场上,我惭愧地打着篮球,我的脑子里全是懊悔和后悔的念头。这件事将深深烙在我心里,永远不能抹去。

【成长中的故事】难忘的一件事(亲身经历的事)15邰为民

每个人都有一件难忘的事,当然我也不列外。

我读一年级时,我去倒垃圾,不幸发生了........因为我跑的太快,我滑倒了,这还不算什么,我的嘴开了一个大口,牙断了两颗。当时血流满地,我也忍不住哭了起来,爸爸赶快带着我来到了县医院。医生一检查,发现我嘴里有一个很大的破口,必须缝针,医生先给我喷了一点麻药,之后就给我打了麻针,然后再缝针的时候就不疼了,没感觉了。当时我很害怕,我说:“怎么还没有缝好呀?”医生一边给我缝针一边跟我聊天,快缝完的时候还和我开了一个玩笑,这时我就觉得缝针不再像我想的那样恐怖了。缝完了,我一直没有哭,医生夸我说真勇敢!

这真是一次痛苦的经历,我以后做事再也不会不小心了。

【成长中的故事】难忘的一件事(亲身经历的事)16杨秋燕

从小到大,我经历过无数难忘的事,他们犹如天上的繁星,数也数不清;又如沙滩上的贝壳不计其数。但随着时间的流逝,大部分都淡忘了,只有一件发生在暑假的事我还记忆犹新。

“当、当、当„„”挂钟敲了七下,都七点了。我的肚子早就开始打“内战”了,“咕咕”直响,可妈妈还没有回来!嗯,妈妈不是老说我小,不让我干活吗,今天就让我替妈妈做顿饭上了,来说服妈妈。

虽说立下了“雄心壮志”,可毕竟是头次自己动手,我连做什么饭菜都想不出来。我不经意地回了头,看见了菜篮里剩下三根又紫又亮的小茄子,。眼前顿时一亮,不禁叫出声“烧茄子!”

我先洗好茄子,准备动手切。因为我从前曾暗暗地观察过妈妈切菜,所以这次不怎么紧张,我系上围裙,放好菜板,右手紧紧握住刀,左手按住茄子。我听妈妈说过:“切得很小,炒熟后吃着更香。”恩,我也这么办,我把茄子也切成小小的丁。下面就要进行关键的一项----烧茄子。我好像是要去完成什么神圣的任务似的,深深地吸了口气,然后打开电磁炉,放上锅,倒好油,谁知就在我转身拿茄子时,油忽然冒出烟来,而且越升越高。我慌忙地把茄子倒进锅里,又抓了把葱花,扔进锅里。随后便把茄子翻来翻去。可那茄子好像故意跟我作对,我想往左翻,可它却往右“溜”;我想往右翻,可它偏不给面子向左“跑”。俗话说:“急中生智。”我灵机一动,心想:“也许是自己的铲子放高了,有可能放低些,茄子就会乖乖听话了。我把铲子放低些,果然茄子不再乱“跑”了。大概过了几分钟,我放了些水,盖上盖子,就开始炖了起来。听见“咕噜咕噜”的声音,还以为是锅里发出的声音,原来是自己的肚子发出的声音!过了一会儿,就上菜了。在我喘气的时候,心想:做个小菜都这么难,妈妈还要做很多我们喜爱吃的菜,妈妈多辛苦„„

终于,妈妈回来了。妈妈看见了桌上的菜,对我好好的表扬了一次!我心里就像打碎了蜂蜜罐——甜极了!

【成长中的故事】难忘的一件事(亲身经历的事)17李松

在我的人生当中,有许许多多的事,有开心的,有悲伤的,有难过的,有快乐的„„但这当中,有一件令我难忘的事,至今我仍记忆犹新。

月亮,那么皎洁明丽,那么甜静,它的月光照着正在屋里写作业的我,月光,那么温和,那么柔美,然而我的心却焦躁不安。

我一遍又一遍的祈祷着妈妈能够快点回来,陪着我度过这可怕的时刻。我等啊等,等了好久,仍不见妈妈的踪影,这时,邻居敲响了我的门,叫我接电话,我拿起电话一听,是妈妈的声音,我欣喜若狂,马上问到:“妈,你几时回来呀,快点呀,我等了你好久。”“松啊,今天,我就在你姑妈这儿吃饭了,你自己做饭吃吧!”电话里的这个声音令我大吃一惊,“可是,今„„”我还没说完,电话就已经挂线了。

“哎,妈妈,你知不知到今天是七月十四日鬼节,是我最怕的节日啊!”我沮丧地自言自语到。在着夜深人静的时候,望望窗外黑黑的天,仿佛它正在等待着鬼的到来。这时,突然“嗖”的一声,我吓坏了,以为是鬼来了,于是连忙躲进被子里,这时,以前看过的鬼片都浮现在脑海里。我鼓励自己说:“不要怕,鬼神之说都是骗人的,世界上是没有鬼的,要相信科学。”顿时,我恍然大悟,对呀,世界上是没有鬼的,不要迷信。

我拉开被子,慢慢站起来。我心想:“鬼这东西,你越怕它,它就越欺负你。”从此以后,也不怕鬼了。

这件事像印记一样死死的烙在了我的心头上,让我难以忘怀,如今还历历在目。

【成长中的故事】难忘的一件事(亲身经历的事)18邰庭

在小学生活的回忆里,从一年级到现在,种种的回忆至今还是历历在目,点点滴滴的快乐时光也无法遗忘。在小学生活里,最难忘的还是那一件事。

叮零零„„上课了,李老师笑容满面的走进教室说:“今天咱们来玩一个画鼻子的游戏,好吗?”同学们异口同声的说“好!只见李老师在小黑板上画了一个可爱的小男孩。胖乎乎的脸蛋上有一双炯炯有神的大眼睛,一个樱桃小嘴。遗憾的是缺了一个小鼻子。她好像在说:“同学们赶快给我画一个漂亮的小鼻子吧。”李老师说:“谁来画第一个鼻子?”这时同学们争先恐后的举起小手都想上台画鼻子。第一个上台的是杨小宗,李老师拿了一条红领巾给他蒙上眼晴,然后转三圈。他毫不犹豫的画了一个鼻子,还没有画完就逗的全班同学哈哈大笑,杨小宗也迫不及待地扯下红领巾,原来他把鼻子画到脸颊上了。第二个上台的是杨秋燕,李老师给他用红领巾系上眼晴,同样也转三圈。开始画鼻子了,他小心翼翼的画,可结果是画到了嘴巴上,惹的同学们又是开心的笑。轮到我啦!我吸取了他们画鼻子的教训,更加小心的向自已想象的地方画,结果引起了一阵阵掌声了。

这事我一想起就笑,我永远都不会忘记难忘。

【成长中的故事】一件难忘的事(亲身经历的事)19李海滨

在我最向往的地方——学校,发生了许许多多的事情,令人珍惜,令人难忘,令人高兴,令人伤心。其中有一件深深地印在我的脑海里,至今想起来还有些后怕,就像昨天刚刚发生似的。

那是一个星期一的下午,放学后,我下了教学楼,我看见了草坪里的一棵树。平日里,许多同学都去爬,虽然我也很想去,但我怕被老师发现,又怕被值周和督导扣分,所以一直没敢去。现在老师走了,不正是个好机会吗?我想着,便把书包放在地上,自己跑进草坪。 我不费吹灰之力便爬了上去,这时我感觉自己仿佛高高在上,于是双手叉腰,神气活现地站在上面。正当我得意忘形时,突然感到重心不稳。呀,我掉下来了。幸好下面是草坪,我只把腿磕青了,要不然,还不知道我会被摔成什么样子呢!

以后,我永远不要再做这样的傻事了。

【成长中的故事】我最难忘的一件事(亲身经历的事)20李国平

在我小学生涯中,经历的事犹如繁星点点,但最令我难忘的是那次三年级的事。

那天,我和小伙伴在打羽毛球,打了几球,我跳起来杀球,下来时,我脚扭到了!我说:好痛啊!小伙伴跑过来把我脚转一转说:痛不痛?我说:超痛的!

后来我的伙伴把我扶回寝室说:你脚扭伤,我去叫老师来,后来老师帮我买药来擦。

我下次打羽球要小心点。

【成长中的故事】难忘的一件事(亲身经历的事)21 杨欣美

有一件事我永远都不会忘记。

那是在我读二年级的一天,我正在教室做作业,突然,同桌小芬不小心动了我的胳膊肘,我忘我的本子上一划,划的模糊不清了。这时,我勃然大怒,对小芬说:“你怎么这样!”小芬连忙跟我说:"对不起,我不是故意的,要不我帮你抄吧!”然后笑了笑,我见小芬在笑,心里更加生气了,连理都不理她。

“铃„铃„铃„”,上课铃响了,我们都坐端正,等待老师上课,可是我的心却怎么也不能平静下来,一直想着今天上午发生的事情,我想,爸爸不是常常教育我说要宽容待人吗?去跟她道歉嘛,我又觉得很没面子,可是不道歉嘛,我心里又很惭愧、不安!哎,我该怎么做呢? 就这样,我熬过了一个上午,

到了放学时,我背起书包走在教室门口等着小芬,小芬出来了,我红着脸对小芬说:“今天上午,„„对„„对不起,我错了,你能原谅我吗?”小芬说:“没关系!”“那我们还是好朋友吗?”“是的,我们永远都是好朋友!”说完,我们便手拉手的回家去了。

从这件事里,我真正体会到我们要用一颗宽容的心去对待任何人、任何事,绝不能做一个小气鬼。

【成长中的故事】我最难忘的一件事(亲身经历的事)22杨小林

有一件事我永远都不会忘记。

那是一个星期六的下午,我去邻居家玩,刚走到她家门口就听见“滴答.滴答”的流水声。顺着流水声找过去,原来是她家的水龙头在不停的滴水。我赶紧走过去,想把开关拧紧,但是怎么拧也拧不动。于是我两手握住开关使劲一拧只听“砰”的一声,开关被我拧了下来,水猛地溅出来,把我浇成一个落汤鸡,我急忙捡起开关想把它重新拧上,可是开关坏了,拧也拧不上去了。我又抓起抹布去堵。不一会儿,水积满了一地。大伙们闻讯赶来,邻居阿姨站在水里,生气的说:“玩什么不好,偏玩水龙头。”一个阿姨在一旁说:“咦,现在的男孩真淘气。”我本想解释,可人们七嘴八舌的议论着。这时妈妈气冲冲地把我拉回家,不听我解释就狠狠的把我骂了一顿。 我心里委屈极了,一屁股坐在地板上伤心地哭了起来。妈妈说:“你还有脸哭。”这时我再也控制不了自己的情绪。”大声嚷道:“你们大人真霸道,我做好事你们还骂我,我哭也不让哭。”妈妈愣了一下,问道:“怎么回事呀?”于是我把事情的经过向妈妈讲了一遍。 妈妈摸着我的头说:“别哭了,妈妈错怪你了,你要量力而为呀!要吸取教训呀!我点头答应。

通过这件事我明白了:无论做什么事都要量力而行啊!

【成长中的故事】难忘的一件事(亲身经历的事)23

李成

我最难忘的就是和家人们放烟花。

过年的晚上,我和家人、朋友一起到房前的空地上放花炮。先是爸爸来放,我们在边上看。爸爸开始在引线上点火。我赶紧跑到了一个角落,捂着耳朵。“砰”的一声,我还以为是火山爆发,把地都给震动了。我一边观赏一边舞蹈。礼花的焰火洒满天空,五颜六色的,像一朵朵绽开的鲜花,像一只只可爱的兔子„„

爸爸放完,轮到我放了。我点燃了引线,“砰”的一声,一个个五颜六色的降落伞从天而降,我和哥哥都捡了一个降落伞。

时间一分一秒的过去了,烟花终于放完了,我们依依不舍地离开了。我最喜欢放烟花了。

【成长中的故事】我最难忘的一件事(亲身经历的事)24李艳

在这几年的小学生活中,有一件事我永远都不会忘记。

这件事还要从我的一个朋友说起,他的个子不高,他品格非常高尚,但是他的学习不好。

有一次,我在上语文课的时候,老师让我们写作文,老师给我们出了题目。许多同学都动笔写了起来,但是我却怎么也找不着钢笔,把我给急的东看看,西望望,真像一只热锅上的蚂蚁。这时我的面前出现了一个高大的身影,我抬头一看,吞吞吐吐地说:“老„„老师。”老师严肃的说:“别人都在写作文,你怎么不写呢?”

“我„„我的笔丢了。”

“哦,笔丢了。”老师对李鹏说:“让同桌借借你的笔吧!”

当李鹏拿出钢笔时,我定睛一看:“咦,这不是我的笔吗,你怎么拿着我的笔啊!”

“这是我的今天刚买的,怎么会是你的啊。”

“这就是我的那支笔,偷了笔还想狡辩。”

老师看了我们俩一眼,就把我们叫到了办公室。到了办公室,老师问我们:“你们俩怎么了?”

我说:“他偷了我的笔,还说是他刚买的。”

李鹏马上反驳:“我没偷他的笔,老师请相信我,这真的是我刚买的钢笔。”

老师和蔼可亲的说:“李鹏,拿了别人的笔就要还给别人,不能偷了别人的笔不承认,这是不好的。”

李鹏被逼的没办法,只好承认是他偷了我的笔。

老师让我们出去了,李鹏把那支笔还给了我。

过了一天,老师给我们上品德课,当我拿出自然书时,突然从书里滑出一支钢笔,我一看,这不是我的那支笔吗。我这时才明白过来,那支笔确实是李鹏的,但是他为什么要承认是他偷了我的笔呢?

“叮铃铃„„。”下课的铃声敲响了,我立刻向老师说明了这件事。并且向李鹏道歉。

虽然这件事已过去了几年,但他还是经常在我的耳边回响,在我眼前浮现。

【成长中的故事】我最难忘的一件事 (亲身经历的事)25李飞

在我成长的道路上,有一件事使我终生难忘。经历过那件事,我似乎长大了许多。

那是去年新年前夕,同学们一下课便纷纷互送贺卡。我也拿出一叠写好的贺卡,准备加入到这欢乐的人群中,忽然,我看见一位同学孤独地坐在那儿。那不是有名的“淘气大王”小刚吗?往日,他不是在操场上奔跑,就是在教室里大叫,连上课都管不住自己。那股活跃劲儿就别提了。可现在,他仿佛变了一个人似的。他是怎么了?我不解地看着他。他的眉宇之间好像有一丝悲伤,一丝渴望......

突然间,我醒悟了。肯定是因为没有人送他贺卡,没有人对他说一句祝福话。我不由得替他感到悲伤。设身处地地想,如果我被集体抛弃了,被同学们遗忘了,也会有一种失落感。

想到这儿,我从书包里拿出了一张最漂亮的贺卡,在上面工工整整地写道:“小刚,祝你新年快乐,学习进步!”然后,我轻轻的折好贺卡,走到他面前,微笑着对他说:“小刚,节日快乐!”边说边从身后拿出贺卡,递到了他的手里。他看了看我又看了看贺卡,高兴的说:“谢谢!”他的目光中充满欣喜。他站起来,扬着手中的贺卡一边冲进人群中一边喊:“我也有了一张漂亮的贺卡啦!”

望着他,我也笑了。集体多么重要啊!人人离不开集体,人人都需要集体的温暖。

【成长中的故事】难忘的一件事(亲身经历的事)26邰们丁

漫漫的人生道路是坎坷的,是艰辛的。发生的事如满天的繁星多得数也数不完,但我最忘不了的还是那件事。

那是上学期暑假的一天,我和弟弟来到屋后玩,玩着玩着,感到无趣。于是,我和弟弟商量玩什么,他说:“我们可以把一些害虫用纸头包起来,再烧掉。”我俩捉了害虫用纸包好,然后掏出打火机在纸团旁打开,立刻火苗四起,我不担心起火,因为下面是水泥地。但是,火苗熊熊的向四周扑来。无情的火舌“添”着大地,向我冲来,我热得快不行了,汗也下来了。不好,火要蔓延到木头的桌子那儿去了。这下已满头大汗的我可急了,我马上拿来扫把,去灭火,后来火终于灭了。

从这件事以后,我知道了:什么事都要三思而后行,不能没头没脑的,更不能放火。这件事教育了我,我以后再也不会犯了。

【成长中的故事】难忘的一件事(亲身经历的事)27邰芳云

在我九岁时,发生了一件令我难忘的事,这件事好像是昨天发生的,我还记忆犹新。

“叮铃铃”放学的铃声响了,同学们叽叽喳喳地说个不停,讨论要到哪里去玩,我和几个小伙伴商量去踢足球。

我们找到了一块空地,就尽情地踢了起来,还有几个女生作为观众,在为我们喝彩,我们打得越来越精彩。突然,一个球飞过来,我接住了,很得意,闭上眼睛,用力地一踢,也不知把球踢到了哪个方向。只听见“呯――”的一声响,啊,是窗户玻璃被球砸碎了。只见那扇窗户里出现一位白发苍苍的老爷爷,朝外面看了一下,然后,又转身离去,好像要出来了。其他同学拉着我要跑,说:“那个老爷爷出来了,一定会骂你的,可能还要到老师那里告状。快走呀!”我还是站在那里一动不动,说:“我打碎了老爷爷的玻璃,要给老爷爷道歉。”其他伙伴也没有办法。

一会儿,那老爷爷真的来了,我走过去向老爷爷说:“老爷爷,对不起,我把您的玻璃打碎了。”那位老爷爷笑了笑,说:“只要你能知错就改,就是个好孩子。记住了,以后要小心。”我带着微笑说:“谢谢您,老爷爷。”

从此我不管做什么事都非常小心,有了错误,总会勇敢承认,知错就改 。

【成长中的故事】令我难忘的一件事28(亲身经历的事)李小洪

在我身边发生的事很多,但有一件事我难以忘记。

加油!加油!一阵阵呐喊声回荡在校园上空。这是上学期我校冬季运动会正在激烈地进行着。

看,操场上正在举行着四年级100米接力赛。随着发令官的一声口哨响,第一个冲出去的是余俊林,她像兔子一般向前奔驰,第一个跑到了终点。接力棒在同学们手里传来传去,最后,接力棒传到了我手上,这时同学们在大声喊:“李小洪,加油!李小洪,加油!”听到喊声,我跑得更快了,第一个冲过了终点,同学们都高兴地跳了起来。

我们班获得年级接力赛第一名,我们都为取得这样的成绩而感到自豪。

【成长中的故事】我最难忘的一件事 (亲身经历的事)29

在我的人生小船中,发生过无数的事情,有开心的,有伤心的,有后悔的,其中有一件事,至今还记忆犹新。

那是一个星期六的早晨,阳光明媚,我和我最要好的朋友邰林一起去他们家玩电脑、打游戏,不知不觉就玩到了四点多钟,突然想起作业还没做,赶紧往家里跑,刚回到家,看见妹妹正在看:喜洋洋与灰太狼兔年顶呱呱。这是我最喜欢看的动画片了,忍不住在沙发上看起电视来。这一看,就看到妈妈回家了。直到妈妈叫我拿作业出来检查时,才想起作业还没做完。以前,作业没做完妈妈只是说说我而已,可这次,是把妈妈气坏了,她顺手拿起家里的木棍狠狠的往我身上打来,只觉得浑身疼痛,眼冒金星,我不停的向妈妈告饶,妈妈似乎没听见,直到打累了才住手。我害怕极了,这才意识到问题的严重性,晚上睡觉的时候全身都在痛。

通过这件事我终于明白了一个道理:一定要先把该做的事情做完了才能玩。{在小伙伴成长日子里得到过别人称赞选择一件事写出来}.

【成长中的故事】让我难忘的一件事(亲身经历的事) 30

随着时间的流逝,许多事情已经从我的脑海中消失,但是有一件事情使我终身难忘。

那是一次中期考试,老师拿着考卷走进教室,发了试卷,我翻过来,翻过去,没有一道题可以难得了我,我不管三七二十一,把题一填,用了差不多四十分钟便把试题做完了,我再看一看周围的同学,他们都在低着头沙沙的写字。我没有检查,而是在一旁玩,过了一会儿,老师收卷了,我得意地交了上去,因为我做的快。

第二天,老师把试卷发了下来,我一看分数,我愣住了——才考57分,我后悔不听老师的话,后悔自己粗心大意,看着那鲜红的57分我的心里真是太难过了,我如果仔仔细细的检查一遍,就不会有这么多的错误,也就没有这鲜红的57分。

这件事虽然已经过去一年多了,可是我永远也忘不了这件事。因为这件事让我懂得了一个道理:凡事都要细心!

【成长中的故事】难忘的一件事(亲身经历的事)31李小兰

从小到现在,我经历的事很多,但有一件我永远都不会忘记。

一天下午的体育课,欧老师宣布说:“我们今天的体育活动玩老鹰抓小鸡的游戏。”操场上立刻热闹起来:有的喊着:“我来当老鹰。”有的嚷着当母鸡。

欧老师分好组,我们在小组长的带领下来到球场。我们组李浩当老鹰,李小刚当母鸡,其他同学排成一队当小鸡,紧紧地抓住母鸡,跟在后面。老鹰死死盯着我们这群又肥又嫩的小鸡。母鸡也不敢放松,张开双翅紧紧的护住自己的孩子。老鹰很狡猾,一下从左边进攻,一下又右边进攻。我们跟在母鸡后面,左躲右闪。老鹰实在太凶猛了,跟在后面的小鸡还是一只只的被老鹰给抓走了。最后,只剩下我和另外两只同伴了。我们在鸡妈妈的带领下拼命的跑,被抓的小鸡在边上为我们喊加油。终于,老鹰跑得上气不接下气,认输了。

活动结束后,欧老师告诉我们,今后一定要多运动,增强体质,做一个健康的人。

【成长中的故事】一件难忘的事(亲身经历的事)32姜志文

从我记事起,在我身边发生过许许多多的事,但有一件事我永远都不会忘记。

上学期,一天晚上下晚自习后,我觉得头热得像火在燃烧一样,室长知道了,跑去告诉我们宿舍的张阿姨,张阿姨知道后立刻到我的寝室,她用温暖的手摸摸我的头,她说是发烧了,她就去买药来给我吃,半夜了她还来看我,问我好点了没有,在她的照顾下,我的病好了。

这件事我永远都不会忘记。

【成长中的故事】一件难忘的事(亲身经历的事)33邰剑

在我身边发生很多事情,但有一件事我永远也忘不了。

去年的冬季运动会,我参加了班级的集体跳绳,由我们的老师为我们甩绳子,我们十个跳啊跳啊,1个,2个,3个„„92个,时间到,我们四(2)班92个,而四(1)班只跳了81个,我们班获得了第一名。

这就是我最难忘的事。

【成长中的故事】一件难忘的事(亲身经历的事)34李世芳

在我身边发生很多事情,但有一件事我永远也忘不了

去年的冬季运动会,我参加了班级的集体跳绳,由我们的老师为我们甩绳子,我们十个跳啊跳啊,1个,2个,3个„„92个,时间到,我们四(2)班92个,而四(1)班只跳了81个,我们班获得了第一名。

这就是我最难忘的事。

【成长中的故事】难忘的一件事(亲身经历的事)36杨建忠

从我出生到现在经历了许许多多的事情,但有一件事情令我至今难忘。

有一次我看见爸爸妈妈的袜子脏了,我想他们每天很辛苦,今天就由我来表现表现吧。于是我对爸妈说;今天我来洗袜子吧,他们很高兴的说,好呀。我先把袜子浸湿了然后又拿起肥皂在袜子上使劲搓搓,然后又翻过来搓了搓,好费劲呀,差不多了,我打开水龙头,把袜子上的肥皂沫洗干净。好了,终于大功告成了。我兴高采烈的把它晾到阳台上了。

通过这次洗袜子,我体会到大人的艰辛,今后我一定好好学习,报答他们,做一个对社会有用的人。

【成长中的故事】难忘的打雪仗37

岁月的潮水不断冲刷着我的记忆,有些事情被潮水抹去了,但那次打雪仗让我终身难忘。

12月21日那天,一场鹅毛大雪,给大地铺上了一层厚实的毯子。我和我的小伙伴先在篮球场中央堆了两个堡垒,作为界限,谁过了界就算犯规。高标喊道:“三、二、一,比赛开始!”我趁他说话的时间,迅速想好了计策:先躲到远处准备“弹药”,他过不了界,肯定打不着我,我准备好弹药后,再给他来个措手不及!

于是,我跑到了篮球场最西边,耐心地准备“炮弹”。邰剑见我躲避他,很生气,抓了一把雪捏成团就扔了过来。由于我还没有准备好,只得躲来躲去,躲的时候还忘不了对他做鬼脸、嘲笑他,邰剑发怒了,他向我发出了炮弹,我迅速躲开,还捡起他扔过来的炮弹用来做自己的弹药。我终于准备好了,趁他再次制作炮弹时,我突然袭击他们,并且全部命中!

打雪仗在我们的欢声笑语中结束了。这次打雪仗真是太有趣了!

【成长中的故事】难忘的一件事38

我小时候发生的事,简直比天上的繁星还多。有伤心的、有快乐的。说三天三夜也说不完。不过,最令我难忘的还是捉“鱼”的事。 我的家乡有一条小河,清澈见底。我和我的小伙伴经常去捉鱼、虾。

有一次,我在河里捉一条又黄又长的东西,我吓了一跳,连忙扔了,以为这是一条蛇呢!我回到家,告诉爷爷这件事,爷爷一听,哈哈的笑了。说:“那也是鱼,叫黄鳝,味道可鲜美了!”我听了爷爷的话,后悔的肠子都青了。那一夜,我做了一个梦,梦见我捉了一条又粗又大的黄鳝,我美美的吃了一顿。第二天,我又去捉鱼,我捉到了一条又粗又大的“黄鳝”,我说:“好哇!只过了一天你就变样了!”我把他捉回家。爷爷一看,吓了一大跳,说“孙子啊,你怎么捉了一条蛇呀!我一听,吃了一惊。爷爷连忙拿刀把这条蛇杀了。 以后,每当我想起这件事,我就会咯咯的笑起来。

【成长中的故事】难忘的一件事39

发生在我身边的事情就像天上的繁星数也数不清,但是有一件事我想起来现在还是比较激动。

一天的课间操结束后,学校校长宣布参加数学竞赛获奖名单,我获得了第二名,我和同学走上台,第一次面对这么多人我心里既激动又高兴。

站在台上望着台下一排排穿着整齐校服的同学,我仿佛变成了将军,正在检阅即将出征的士兵。一阵雷鸣般的掌声打断了我的思绪,老师给我们发了证书和奖品,还有人给我们拍照。这是我生平头一次面对这样的场面,有掌声、有荣誉、有闪光灯。此刻我似乎变成了万众瞩目的明星,所有的同学都向我投来羡慕眼神。

这件事虽然过去了很长时间,但那种被人瞩目的感觉令我至今难忘。

作文审题)
篇六:在小伙伴成长日子里得到过别人称赞选择一件事写出来

小升初作文复习方法

一、系统回顾——在标准中明确目标。

1、课程标准中习作要求:

(1)、总目标:能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。

(2)、年段目标:能写简单的纪实作文和想象作文,内容具体,感情真实。能根据习作内容表达的需要,分段表述。

2、回顾本册习作要求:{在小伙伴成长日子里得到过别人称赞选择一件事写出来}.

样式四:训练多用文(调动平时对生活自我体验的积累,唤醒记忆,学会快速构思,把自己平时熟悉的作文从内容上进行包装,考场上尽可能使用“多用文”)。

依据上述四个方面,组织孩子们精选优秀的小作文、大作文进行教师指导下的修改,既培养改的能力,又提升习作的素养。还可以进行佳作欣赏,以此激发孩子们对习作的兴趣。

三、罗列命题——在讨论中激发兴趣。

1、请围绕“掌声”这个话题,自选角度,写一篇文章。

生活中,人人需要掌声。取得成绩和荣誉,掌声会给人以褒奖,给人以激励,给人以再创造的活力;面对困难和考验,掌声会给人以信心,给人以勇气,给人以奋进的动力。应该说,掌声就是一种肯定,是一种鼓励,也是一种尊重。因此,我们要学会鼓掌;为别人鼓掌,为自己鼓掌,为丰富多彩的人生鼓掌。

2、小学六年学习、生活中,被人误解而受委屈是难免的事。请你以“委屈”为题,把你亲身经历或听到、看到的一件委屈事写下来。要求文通句顺,条理清楚。

3、井底之蛙新传

提示:你还熟悉小时候读过的《井底之蛙》这个寓言故事吗?当年的那只青蛙安逸地在井底度过了100年,成了百岁老蛙。她的子孙辈们对她都很孝顺,还特地给她举办了隆重的百岁宴席……可是,

蛙子蛙孙们越来越觉得世世代代生活在这个井底之家,实在难以生存,他们中的一位位能人便纷纷跳出井底,离她而去,另谋出路…… 要求:你觉得蛙子蛙孙们离开井底会生活得好吗?请用《井底之蛙新传》为题目,写一篇450字以上的短文,来说明一个明白浅显的道理,让读者受到启示或教育。要求所编故事生动有趣,语言契合人物的身份,并把握好人物的心理。书写规范美观,行文流畅整洁。

4、所谓“一枝一叶一世界”,生活像一个万花筒,五彩缤纷,又像一幕幕精彩的电影,时时呈现在我们的眼前,你能以《生活中的一个小镜头》为题进行一下描绘吗?

要求:内容要具体、真实、生动。

5、同学们,在小学阶段,你和同学之间经历过许多事情,请以“我最感动的一件事”为题写一篇作文。

6、六年小学生活中,大家都会遇到困难,征服了困难,你便会有成就感、自豪感。请你以“我不怕困难”为题写一篇习作,注意写出自己的真实感受、感想和感情。

7、同学们,得到了同学的真心帮助,你一定很感激;得到了教师的真诚关爱,你也会感激;得到了左邻右舍的热情关心,你也会心存感激……我们是在关怀中长大的,请以“______ ,我真感激你”为题写一篇习作,注意先在横线上填上表示谁的词语,如:老师、叔叔、大哥、同学……

8、正干旱时下了一场大雨,这是“及时雨”;正寒冷时,有人送来了棉衣,这也是“及时雨”;正苦闷时,来了一个善解人意的朋友,这也可以说是“及时雨”,在你的生活中有这样的“及时雨”吗?试以“及时雨”为题目写一篇作文。

要求:内容切题,表述条理,情感真挚。

9、诗歌和文章都充满了浓郁的真情,无论是思乡之情还是父母与孩子的亲情,都令人感动,其实人间还有许多珍贵的情感,师生情、同窗情、邻里情……你最想表现哪种情感,就把它写出来。注意语句通顺,内容具体,情感真挚。题目自拟,形式不限,我们希望读到更新更美的文章!

10、同学们,在生活中,我们一天天长大,懂得了学习,懂得了孝敬父母,懂得了尊重他人,懂得了珍惜友情,懂得了珍惜幸福,懂得了感恩……请你写一写生活中明白的某一种生活道理。题目自拟。450字以上。

11、有人说:信任是一条纽带,它可以拉近师生的心、邻里的心、两三代人的心;信任是一团火,它可以使人充满自信,充满向上的热情,促使你尽心尽力、尽职尽责……

12、我眼中的_______

请把题目补充完整,再写作文,体裁不限。

作文复习方法
篇七:在小伙伴成长日子里得到过别人称赞选择一件事写出来

作文复习方法

一、系统回顾——在标准中明确目标。

1、课程标准中习作要求:

(1)、总目标:能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。

(2)、年段目标:能写简单的纪实作文和想象作文,内容具体,感情真实。能根据习作内容表达的需要,分段表述。

2、回顾本册习作要求:

纵观本册的要求,我们会发现本册书的作文,有回顾自己六年的生活的题材,《童年趣事》、《一件往事》、《成长的烦恼》;有与毕业班生活息息相关的,如《给老师的一封信》;还有体现生活多面性的,如《写一篇读书笔记》、《调查统计谈感受》、《记一次实验》。纵观这些题目,其实结合毕业班的实际,进行有针对性的引导,是我们努力的方向。

二、复习建议——在训练中实现提升。

习作训练样式五条:

样式一:审题要严谨

样式二:开头要精彩

样式三:行文要扣题

样式四:训练多用文(调动平时对生活自我体验的积累,唤醒记忆,学会快速构思,把自己平时熟悉的作文从内容上进行包装,考场上尽可能使用“多用文”)。

依据上述四个方面,组织孩子们精选优秀的小作文、大作文进行教师指导下的修改,既培养改的能力,又提升习作的素养。还可以进行佳作欣赏,以此激发孩子们对习作的兴趣。

三、罗列命题——在讨论中激发兴趣。

1、请围绕“掌声”这个话题,自选角度,写一篇文章。

生活中,人人需要掌声。取得成绩和荣誉,掌声会给人以褒奖,给人以激励,给人以再创造的活力;面对困难和考验,掌声会给人以信心,给人以勇气,给人以奋进的动力。应该说,掌声就是一种肯定,是一种鼓励,也是一种尊重。因此,我们要学会鼓掌;为别人鼓掌,为自己鼓掌,为丰富多彩的人生鼓掌。

2、小学六年学习、生活中,被人误解而受委屈是难免的事。请你以“委屈”为题,把你亲身经历或听到、看到的一件委屈事写下来。要求文通句顺,条理清楚。

3、井底之蛙新传

提示:你还熟悉小时候读过的《井底之蛙》这个寓言故事吗?当年的那只青蛙安逸地在井底度过了100年,成了百岁老蛙。她的子孙辈们对她都很孝顺,还特地给她举办了隆重的百岁宴席„„可是,蛙子蛙孙们越来越觉得世世代代生活在这个井底之家,实在难以生存,他们中的一位位能人便纷纷跳出井底,离她而去,另谋出路„„

要求:你觉得蛙子蛙孙们离开井底会生活得好吗?请用《井底之蛙新传》为题目,写一篇450字以上的短文,来说明一个明白浅显的道理,让读者受到启示或教育。要求所编故事生动有趣,语言契合人物的身份,并把握好人物的心理。书写规范美观,行文流畅整洁。

4、所谓“一枝一叶一世界”,生活像一个万花筒,五彩缤纷,又像一幕幕精彩的电影,时时呈现在我们的眼前,你能以《生活中的一个小镜头》为题进行一下描绘吗?

要求:内容要具体、真实、生动。

5、同学们,在小学阶段,你和同学之间经历过许多事情,请以“我最感动的一件事”为题写一篇作文。

6、六年小学生活中,大家都会遇到困难,征服了困难,你便会有成就感、自豪感。请你以“我不怕困难”为题写一篇习作,注意写出自己的真实感受、感想和感情。

7、同学们,得到了同学的真心帮助,你一定很感激;得到了教师的真诚关爱,你也会感激;得到了左邻右舍的热情关心,你也会心存感激„„我们是在关怀中长大的,请以“______ ,我真感激你”为题写一篇习作,注意先在横线上填上表示谁的词语,如:老师、叔叔、大哥、同学„„

8、正干旱时下了一场大雨,这是“及时雨”;正寒冷时,有人送来了棉衣,这也是“及时雨”;正苦闷时,来了一个善解人意的朋友,这也可以说是“及时雨”,在你的生活中有这样的“及时雨”吗?试以“及时雨”为题目写一篇作文。

要求:内容切题,表述条理,情感真挚。

9、诗歌和文章都充满了浓郁的真情,无论是思乡之情还是父母与孩子的亲情,都令人感动,其实人间还有许多珍贵的情感,师生情、同窗情、邻里情„„你最想表现哪种情感,就把它写出来。注意语句通顺,内容具体,情感真挚。题目自拟,形式不限,我们希望读到更新更美的文章!

10、同学们,在生活中,我们一天天长大,懂得了学习,懂得了孝敬父母,懂得了尊重他人,懂得了珍惜友情,懂得了珍惜幸福,懂得了感恩„„请你写一写生活中明白的某一种生活道理。题目自拟。450字以上。

11、有人说:信任是一条纽带,它可以拉近师生的心、邻里的心、两三代人的心;信任是一团火,它可以使人充满自信,充满向上的热情,促使你尽心尽力、尽职尽责„„

12、我眼中的_______

请把题目补充完整,再写作文,体裁不限。

13、生活中处处存在着美。请你以“美”为内容,自拟题目写一篇短文,纪实的或想象的都可以,但要表达真情实感,注意笔误的地方要用修改符号修改。

14、我长大了

提示:在学校,在家里,在社会上,同学们表现得越来越懂事了,懂得的道理越来越多了。如,别人遇到困难时能够给予帮助;对不良的言行能够进行劝阻;能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时,自己很高兴,觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇 记叙文。{在小伙伴成长日子里得到过别人称赞选择一件事写出来}.

15、我们已经十二三岁了,在我们成长的日子里,有些人或有些事,以及有些书籍或影视片,对我们的成长起了很大的影响。请把下面题目补充完整,然后写一篇文章。

题目:_________ 对我的影响。

提示:做到语句通顺,叙述有条理。

16、近段时间以来,同学们为了备战毕业班的期末考试,一定付出了许多的辛劳吧!家长的重托,老师的期望,一定压得你喘不过气来,有的同学甚至牺牲了周六、周日的休息玩耍时间。面对父母、老师的这种严格要求,你有什么看法?想对他们说点什么呢?请你用400字左右的文字表述自己的观点。

17、 爱因斯坦说过:“每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。” 德国诗人、戏剧家歌德也说过:“人生重要的事情就是确定一个伟大的目标,并决心实现它。” 六年的小学生涯即将结束,对于未来,你有怎样的憧憬?请以“我的理想”为题写一篇习作。要写清楚你理想产生的原因;你为你的理想做了哪些努力;今后为实现理想有怎样的打算。注意表达真情实感,条理清楚,语言通顺,不写错别字。

18、美好回忆

激动人心的获奖,风景名胜的游赏,快乐游戏的情景,老师的赞扬或信任„„你可能终生不忘,球房、教室、操场、游泳池里、小河边„„可能都留下了你美好的回忆,请你选择某一健康的内容,有顺序地写,注意突出主要内容,说清楚为什么这是美好的回忆,表达自己的真情实感。

19、我们每个人都有自己的个性,都有许多闪光点„„请以“为自己喝彩”为题写一篇不少于500字的文章。

20、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑„„如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。

21、乐

提示:我们生活充满了欢乐,本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事,写一篇 记叙文,要有真实感。

22、我真想对__________说。

提示与要求:(1)、在横线上填入任何一个人的称呼,如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老师等。

(2)、通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴„„),将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述,记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

毕业作文
篇八:在小伙伴成长日子里得到过别人称赞选择一件事写出来

1、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文。

2、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福„„请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。

3、题目:可爱的______ 要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。

4、我很感激她 要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。

5、我们玩得真快活 要求:1.按照事情的发展顺序,抓住重点写。 2.注意写出快活的情感。

6、题目:告诉你一件新鲜事

7、他(她)这样做不好 提示写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。

8、那件事,我总忘不了.

9、再见了,老师 提示:六年的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。

10、 想起这件事,我就

11、 我得到了 要求:(1)在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。 (2)通过一件事来写。

12、真了不起 提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

13、我爱家中的 要求:选择家中一喜爱之物,写出它的特点及可爱之处,并表达对生活的热爱。要有真情实感。

14、毕业考试之前 要求:(1)这是你第一次参加毕业考试,你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下,恰当地选择材料,具体、真实地写出来。

15、我品尝到了成功的喜悦 提示与要求: 六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动„„每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

16、_____的我。 要求:⑴在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整,如爱动脑筋的我,倔强的我,爱看课外书的我„„ ⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

17、童年是一首歌,让你尽情歌唱;童年是一支笔,让你尽情涂抹„„你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟„„都将是你永远难忘的回忆!请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来,写出真情实感。(体裁不限)

18、《我爱____》 先把题目补充完整,再写一篇作文。要求内容具体,感情真实,语句通顺,不写错别字。字数在400字以上。作文中请不要暴露自己的真实姓名和校名。

19、6年有小学生活转瞬即逝,这6年里,有谁给你留下深刻的印象?你有过哪些难忘的欢乐与忧愁?临别之际你还有什么话还没说出口?请你以《我最难忘的 (愧疚的、高兴的、想告诉你的„„)》为题,写出你的感受。

20、写一个你最欣赏的人 要求:1、题目自拟。2、这个人是你身边熟悉的,可以是父母、同学、老师„„要通过一件具体的事例,写出他(她)值得你欣赏的地方。

21、在生活中,是否有人曾经误解、冤枉、委屈„„了你?你的心结也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策„„了你,让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目:《他(她)____了我》 提示和要求:在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语,将题目补充完整。

22、《我有一位好____》 提示:可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,也可以写自己的老师、同学,还可以写自己的邻居、小伙伴„„ 要求;把题目补充完整,通过一件具体的的事例来写你的___。

23、《我再不____了》 提示与要求:先选一个恰当的词语,把题目补充完整(如在横线上填入“任性、妒忌、自卑、孤独、懒惰、马虎、轻信”等),再按题写作。注意按一定的叙述,内容要具体,情感要真实。

24、《一次深刻的教训》 提示:在6年的小学生活中,谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求:选取一个事例,写清楚,写具体,写出真情实感。

25、写一篇内容具体,感情真实,不少于400字的习作。 “朋友”两个字让我们感到温暖,我们每个人都得到朋友的关心、帮助。请你以“朋友”为话题,写一篇记叙文。

26、《____的家》 习作提示:每个人都有一个家,或温馨,或幸福,或有缺憾„„请你拿起生花的妙笔,把你家的故事告诉大家。先把题目补充完整,再围绕题目写一篇文章。要求内容具体,语句通顺,感情真实,字数在400字以上。

27、春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。6年来,在与父母、老师、同学的相处中,你一定经历过不少的快乐,感受到不少幸福。请你以《难忘___》为题,把你与亲人(老师、同学)一起经历过的欢乐或享受过的幸福写下来。注意内容具体,感情真实,写也后尝试修改。

28、回想一下,几年的小学生活,你感动学习快乐吗?你感动学习负担很重吗?你对老师或家长有意见吗?也许对你的一次表扬或成功的表现让你树立了信心,进步更快;也许他们某一次的体罚或严厉的批评让你感到委屈或伤心。为了一件什么事,事情的经过怎样?自己定一个题目,写一篇不少于400字的作文。

30、生活中,人人需要掌声。取得成绩和荣誉,掌声会给人以褒奖,给人以激励,给人以再创造的活力;面对困难和考验,掌声会给人以信心,给人以勇气,给人以奋进的动力。应该说,掌声就是一种肯定,是一种鼓励,也是一种尊重。因此,我们要学会鼓掌;为别人鼓掌,为自己鼓掌,为丰富多彩的人生鼓掌。

请围绕“掌声”这个话题,自选角度,写一篇文章。文体不限,题目自拟,字数不少于600。

31、请以“读书”为内容,写一篇作文。可以写一件有关读书的事,也可以写一个有关读书的人„„题目自拟,字数400左右。

32、生活中,被人误解而受委屈是难免的事。请你以“委屈”为题,把你亲身经历或听到、看到的一件委屈事写下来。要求文通句顺,条理清楚。字数在400字以上。

33、所谓“一枝一叶一世界”,生活像一个万花筒,五彩缤纷,又像一幕幕精彩的电影,时时呈现在我们的眼前,你能以《生活中的一个小镜头》为题进行一下描绘吗?

要求:内容要具体、真实、生动;文中不能出现真实姓名和地址;字数400字左右。

34、.同学们,在小学阶段,你和同学之间经历过许多事情,请以“我最感动的一件事”为题写一篇作文。

35、同学们,有没有想过二十年、三十年后再回到母校会看到怎样的情景呢?请以“未来的母校”为题写一篇作文。

36、.生活中,大家都会遇到困难,征服了困难,你便会有成就感、自豪感。请你以“我不怕困难”为题写一篇习作,注意写出自己的真实感受、感想和感情。

37、.同学们,得到了同学的真心帮助,你一定很感激;得到了教师的真诚关爱,你也会感激;得到了左邻右舍的热情关心,你也会心存感激„„我们是在关怀中长大的,请以“ ,我真感激你”为题写一篇习作,注意先在横线上填上表示谁的词语,如:老师、叔叔、大哥、同学„„

38、诗歌和文章都充满了浓郁的真情,无论是思乡之情还是父母与孩子的亲情,都令人感动,其实人间还有许多珍贵的情感,师生情、同窗情、邻里情„„你最想表现哪种情感,就把它写出来。注意语句通顺,内容具体,情感真挚。题目自拟,形式不限,我们希望读到更新更美的文章!

39、.有人说:信任是一条纽带,它可以拉近师生的心、邻里的心、两三代人的心;信任是一团火,它可以使人充满自信,充满向上的热情,促使你尽心尽力、尽职尽责„„请以“信任”为题写一篇文章。

40、.我眼中的„„ 请把题目补充完整,再写作文,体裁不限。

41、题目:我进步了(提示:在我们的成长过程中,经过努力各方面都有了进步。请选择其中的一件事,)写一篇400字左右的记叙文。

42、我们已经十二三岁了,在我们成长的日子里,有些人或有些事,以及有些书籍或影视片,对我们的成长起了很大的影响。请把下面题目补充完整,然后写一篇文章。

题目: 对我的影响。

43、近段时间以来,同学们为了备战外国语学校招生考试,一定付出了许多的辛劳吧!家长的重托,老师的期望,一定压得你喘不过气来,有的同学甚至牺牲了周六、周日的休息玩耍时间。面对父母、老师的这种严格要求,你有什么看法?想对他们说点什么呢?请你用400字左右的文字表述自己的观点。

44、爱因斯坦说过:“每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。”德国诗人、戏剧家歌德也说过:“人生重要的事情就是确定一个伟大的目标,并决心实现它。”六年的小学生涯即将结束,对于未来,你有怎样的憧憬?请以“我的理想”为题写一篇习作。要写清楚你理想产生的原因;你为你的理想做了哪些努力;今后为实现理想有怎样的打算。注意表达真情实感,条理清楚,语言通顺,不写错别字。(400字以上)

45、题目:美好回忆

激动人心的获奖,风景名胜的游赏,快乐游戏的情景,老师的赞扬或信任„„你可能终生不忘,球房、教室、操场、游泳池里、小河边„„可能都留下了你美好的回忆,请你选择某一健康的内容,有顺序地写,注意突出主要内容,说清楚为什么这是美好的回忆,表达自己的真情实感。

46、夸夸我们的(我的)____________

提示:在你的周围,肯定有值得夸的人.事.景物,请你把题目补充完整,写一篇不少于500字的记叙文.

47、我长大了

要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了......要有真情实感.

48、父母不仅给了我们生命,更精心呵护着我们的成长.你难道不应该感谢他们,并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目,写一篇不少于500字的文章,或不少于10行的小诗,讲述一下你与父亲(母亲)的故事,或表达你对他们的感情吧!

49、今天教室里特别静

提示:想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静,教室里的人都在干什么?抓住特

别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感.

50.我选他(她)

提示与要求:选班干部.三好学生.优秀少先队员等,必须有优秀的事迹.选择一两件作为你选他(她)的理由;注意选材新颖,叙述清楚;不少于500字.

51、在每个人的心里,一定都有自己佩服、崇敬的人,(如解放军、警察、老师、医生......或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人,请以<<长大后我将成为你>>为题作文. 要求:,写出自己的真情实感;500字以上.

52.我想____________

要求:先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物,也可写自己想成为怎样的人物;想象合理,叙述清楚,语句通顺,不少于500字.

53同学们,在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中滋味.

请你以《_________的滋味》为题进行习作.

要求:内容具体,感情真实,语句通顺,行款正确;不少于500字.

54.一次(堂)______的______活动(课)

在五年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动.这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象.因为它或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发,或者干瘪枯燥,令人乏味......

要求:把题目补充完整.后一空填上课或活动名称,前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;内容真实,围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体.

55.给语文老师的一封信

要求:用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确,条理清楚.

56、我清清楚楚地记得......

要求:回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事,写一篇记叙文,写出真情实感.

57、______教我_______

提示:在小学五年里,有许多人教过你,他们教你怎样学习,如何生活,或教你作文,或教你解题,或教你唱歌、画画,或教你踢球、游戏......请选取一位,记叙他(她)在某一方面教你的经过.

58.我真________

要求:先把题目补充完整,如,我真幸福.我真羡慕他(她).我真后悔.我真难过.我真快乐......写亲身经历的事情,要表达真情实感,写想象的事要合情合理.

59、再过十多年,你将走出校园,走向社会,成为一个有用的人.在21世纪里你最想干什么?为什么?请你充分发挥想象力,自拟题目写一篇文章,文体不限.

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