浙江全国教师信息管理

2016-12-02 13:35:37 小升初

全国教师信息管理责任书
篇一:浙江全国教师信息管理

全国教师信息管理系统填报责任书

同志:

根据全国教师信息管理系统信息管理员管理条例,本人客 观、公正和准确的填报了 学校的人员信息。所录人员名单如下:

本人签字:

****中心校(加章) 日期:

浙江省中小学信息管理平台基本使用说明
篇二:浙江全国教师信息管理

浙江省中小学信息管理平台基本使用说明

一、平台登录

1、网址 教育网内网地址

外网地址http:// 122.228.129.28:8080

2、用户名与密码 用户名:姓名首拼字母+身份证后6位

初始密码:身份证后6位 注:如出现不能正常登陆,

请联系施文光老师(665615 13566220615) 办公室(515128 59395128)

3、登陆到“引导页”状态

注:班主任与教师的录入任务均在成长记录系统。

教师姓名

学生信息管理、成绩录入及综合素质评价平台入口

退出平台

4、登陆到“成长记录系统”状态

普通教师登陆状态

可操作与 需要完成的内容

成 长记录系统的结构与功能

功能按钮:

退回到引导页、成长记录系统首页、更改密码与退出系统

教师姓名

使用中问题可直接与容博公司客服联系

班主任普通教师登陆状态

1

二、成绩与评价录入

1、选择“成长记录系统”首页左侧“课程设置与成绩录入”下“成绩录入”项

点击进入成绩录

入页面

用excel导入成绩

注:目前导入功能的使用需要在excel中输入学生的身份证号码,较为麻烦,还是逐个输入方便。

2、必修成绩录入(成绩录入页面默认为必修成绩录入页面) 1、必修模块内容 (如与实际上课 情况不同请联系 课程管理员)

2、点击模块名称2

展现可录入班级 3、点击班级展现学生成绩录入页

学生成绩录入页

录入、修改后要保存

3、选修课成绩录入页面

成绩录入位置

用excel导入成绩

1、选修模块内容(如与实际上课情况不同请联系课程管理员) 2、点击模块名称展现可录入班级 3、点击班级展现学生成绩录入页

点击进入必修课成绩录入页面

3

学生成绩录入页

成绩录入位置

录入、修改后要保存

用excel导入成绩

三、学生发展记录(班主任工作)

1、面向全体学生的工作:研究性学习登记、社会实践登记、社区服务登记 以研究性学习登记为例,以下图标号顺序进行

2、点击班级,下方显示学生

如已有记录,可在4、点击新增,显

下方选择对应学示下图

生进行编辑修改

3、点击学生姓名,右栏显示

1、点击栏目名称,

中栏显示班级

4

浙江省教师管理平台登录流程
篇三:浙江全国教师信息管理

浙江教师培训管理平台操作指南

一、 登录

登录浙江教师培训管理平台,网址为:

学校用户初始密码与账号名相同;教师用户初始密码为该教师身份证号码的末6位。

二、 学校用户操作要点

1. 教师信息管理

(一) 教师信息校对

(1)确保教师人员数量的准确性,做到一个不多,一个不少。

(2)教师个人信息校对,特别是身份证号码的校对。

(3)教师其它信息的添加与修改。教师个人可以修改的信息为“任教

学科”、“手机号码”、“办公电话”,这部分信息的添加可在教师获得个人登录账号后由教师自行添加。

(4)如需修改某位教师的个人信息,请选中该教师对应的记录(该

记录高亮显示,如图1),然后选择操作菜单中的“修改”按钮,在“教师基本信息维护”窗口中修改相应信息后点击“提交”保存修改;点击“重置”放弃本次修改;点击右上角的“X”退出“教师基本信息维护”窗口

提示:现行版本教师个人信息的校对和修改操作只能单个进行,即只能校对一个、修改一个、保存一个,再修改下一个教师,比较麻烦,已向上级部门反映。另现行版本存在一些Bug,如出现“请

重新登录”的信息或“教师信息维护”窗口的信息空白或混乱,请点击窗口右上角的“注销”按钮重新登录。

图1

(二) 教师信息维护

(1)登录管理:教师账号和昵称的管理

 教师已有账号则为“修改”操作

 教师没有账号则为“新建”操作

(2)密码重置:教师忘记账号密码后,通过“密码重置”功能可将密

码重置为初始密码(该教师身份证号码的末6位)

(3)教师调入、教师调出、增加、删除

“调入教师”和“增加”的区别在于这个教师的信息在我们操作前数据库中是否存在该教师的记录,“增加”教师指的是该教师的信息原先数据库中是没有的,“调入教师”是指该教师的信息原先数据库中是存在的,“调入教师”可从“外校”调入,也可从“自由人”中选择,在“调入教师”之前可用“查询”功能通过查询该教师的“姓名”或“身份证号码”快速定位该教师数据库记录,教师信息查询支持

模糊查询。

提示:在数据库建库阶段(即现阶段),不使用“教师调入”、 “教师调出”功能,统一确认不是本校的直接删除,缺少的直接增加。

(4)教师变动:教师离职或退休

2. 教师报名信息审核

教师培训报名申请的审核,“通过”或“拒绝”,如拒绝还应输入拒绝教师通过审批的原因,如图2。

图2

三、 教师用户操作要点

1. 密码修改

建议教师第一次登录后修改初始密码,将鼠标指针移动到窗口右上角的教师姓名上方,会弹出“修改密码”按钮,点击进入“用户密码修改”窗口。(如图3、图4)

图3

图4

2. 个人信息维护

教师可校对本人信息,但教师本人有权限修改的只有“任教学科”、“手机号码”、“办公电话”,如其它信息有误,请向学校管理员反映。{浙江全国教师信息管理}.

3. 自主培训报名

详见“培训管理平台使用手册.doc”。

备注:

为便于学校管理人员相互交流培平台使用经验,各校老师可以利用“今目标”软件进行相互交流,QQ群也会在最近建好。

浙江省中小学教师培训管理平台培训资料
篇四:浙江全国教师信息管理

浙江省中小学教师培训管理平台培训资料2

2011年3月28日

一、教师账号密码获取

1.教师账号获取

浙江省教育厅已经将全省教师的账号分配,请学校管理员从系统中获取教师账号,并告知本校教师。

账号获取方法:学校管理员登录系统后,选“教师信息管理”,在教师列表的每页显示记录数设为本校教师的人数,再单击空白处以确认。然后选定所有教师信息,右击选复制,将内容粘贴到WORD中。

2.教师账号命名规则

账号的命名规则为“姓全拼+名字首字母”,如果遇到重复,则后面加数字以区别。学校管理员可以进行修改,但不得于系统中已存在的账号重复。

3.密码重置

教师账号的初始密码为该教师身份证号码的后六位(如果身份证号码最为一位为X,请注意大小写),建议教师登录后立即更改密码,如果密码遗忘,请学校管理员对其密码进行重置。

二、教师登录

登录浙江省中小学教师培训教务管理平台,网址为:

请各位教师登录后马上更改你的密码。

用户登录系统后,将鼠标移到窗口右上角的用户名称上方,会弹

出“修改密码”按钮(图1),点击进入“用户密码修改”窗口(图2)。用户密码的长度不能超过10个字符!

1

图2

三、教师自主培训报名

教师自主报名的时间为2011年3月28日至2011年4月1日。

在系统界面中,选择左右功能列表中的“自主培训报名”,可以看到本年度的本地区的所有培训班期。教师可以根据系统给定的条件(如图3)进行查找,以便于教师自主选课。

图3

在班期列表中,选择适合自己的班期,然后按图3中的“报名”按钮,会将该班期加到已选择的班期列表中。

在报名时间段内,完成培训班期的选报,可以报多个班,但已有选班的累计学时超过144学时,则不能继续选报。

在教育局或培训机构审核前,教师可以退选班期;若上级教育局已审核,则学员不能退选,只能由教育局通过调整功能去统一调配。

注意点:

1、注意已报人数,若已报人数已超过计划招收人数,则该班期很可能最终是通过“筛选”确定人数的;

2、注意每个班的学时数和上课时间,安排好个人工作;

3、使用技巧,点击班期名称,可以看详细信息,并可下载培养方案,学员可以在选课前,就查看好这些信息。

四、成绩与评价

在系统界面中,选择左右功能列表中的“成绩与评价”,教师可以看到自己参加的培训所获得的成绩。

教师还可以对自己所参加的班期的培训情况,对培训机构所组织的本次培训项目进行评价,以便培训机构完善相关工作。

五、个人信息修改

教师只能对自己的“任教学科”、“手机号”和“办公电话”三项信息进行修改,其他信息只能通过学校管理员修改。

浙江省中小学电子学籍系统常见问题及解决办法
篇五:浙江全国教师信息管理

浙江省中小学电子学籍系统常见问题及解决办法

一、浙江省中小学电子学籍系统基本信息

访问地址:https://xjglpt.zjedu.gov.cn

学校管理员账号:请与县区教育局联系。

普通用户账号:与浙江省教师培训平台的账号和密码一致。

浏览器:建议使用IE8及以上或者谷歌浏览器。

二、用户管理相关问题

1、学籍系统无教师用户信息

浙江省中小学电子学籍系统教师信息是从浙江省教师培训平台同步,如果学籍系统无教师信息需要确认以下内容:

a、在浙江省教师培训平台中是否有教师信息;

b、如果浙江省教师培训平台中有教师信息,学籍系统中还是没有,要联系县区教育局负责浙江省教师培训平台的相关老师检查浙江省教师培训平台中【是否匹配】这个字段是否为“匹配”。此处的“匹配”是指浙江省教师培训平台机构信息与事业年报机构信息的匹配,只要让县区教育局负责师训的老师根据年报机构信息对尚未匹配的机构信息进行修改即可。只有完成和年报信息匹配后,师训的教师才能共享到其他业务系统,比如说学籍系统。

2、教师信息同步到其他学校

让有教师信息的学校在教师信息管理里操作【跨校转移】。比如A学校的教师同步到B学校,就让A学校的老师操作【跨校转移】,转移时输入B学校的机构代码,搜索到学校后选中,最后点【确定转移】。此项操作教育局管理和学校管理员均可操作。

3、教师信息管理中有教师信息,用户管理中无教师信息

在教师信息管理中查看教师的账号是否为空,如果为空要去浙江省教师培训平台生成师训账号才可以。如果账号不为空,用户管理中却还是没有,那么请与

我公司客服联系。

4、普通用户修改密码如何修改

去浙江省教师培训平台进行修改,修改后师训平台会同步到学籍系统。普通用户如果登录系统出现用户名和密码错误,可以去浙江省教师培训平台重置密码后,再登录试试。

三、用户权限分配问题

1、如何批量设置用户的权限

用户管理——用户组管理。新建一个用户组,给这个用户组设置权限,然后把具有相同权限的放到同一个组,那么组内的用户就都有权限了,这样就不用一个个老师去设置权限。

2、在分配权限时可分配权限里没有权限

用户组已有权限和用户已有权限都是用户已经有的权限,如果已经在这两部分下的权限说明权限已经分配给此用户,那么在这两部分下面的权限当然不会再出现的可分配权限下面。

3、权限已分配,但是普通用户登录仍然无学生信息。

班级管理权限未分配,要检查相应的权限是否有分配班级。用户权限管理——班级管理权限分配设置可管理的班级,分配的时候左边的权限功能中的加号点开,选中一个具体权限(不要点击学生信息管理(学校)之类的一级标题),要给用户授权的可管理的班级打勾,点【授权】,然后点【保存】。授权好一个权限后,再授权下一个权限。

一个权限的班级分配好后,可通过【复制班级】将可管理的班级复制到这个用户的其他权限。(可以一个个权限分配,不过复制这个比较便捷)。

4、对于已经授权的班级要取消授权的方法

用户管理——用户权限管理——班级管理权限。在右侧可管理班级不授权的班级打勾,点【不授权】,然后点【保存】。

5、班级管理权限无法分配灰色的

班级管理权限设置不了,请看一下是不是把用户设成了学籍管理员,学籍管理员是不需要设置班级管理权限的,默认可以管理全校的班级。如果要设置班级权利权限的,那要先把用户从学籍管理员组中移除,是普通用户才可分配班级。

四、学生基本信息

1、原学籍系统中存在的学生,新学籍系统中无学生信息

此类学生是问题数据,等问题数据处理好后学生会在新系统中,请各位老师多关注系统。

2、学生信息如何修改

在学生基本信息中修改,灰色的说明没有权限修改,要联系教育局学籍管理,不是灰色的学校可自行修改。

3、如何查询离校生和毕业生

查询统计——设置查询条件,条件有在校生、离校生、毕业生可选,查询时做相应的选择。

4、学生基本信息如何打印(打印中心开放后可在打印中心打印)

学生基本信息的打印:点开学生所在的班级——点击学生姓名——点击右边的“查看本班学生”——点击上面的“导出表格”——点击“学生基本信息”——点击“预览并导出”——点击“pdf导出”,就可以打印《学生基本信息》,当然你的电脑必须先安装pdf阅读器。

5、照片导入失败

照片不管单张录入还是导入大小都要为300*420,在导入之前要确认该学生 的照片修改权限已经授权,在系统设置——照片修改权限设置查看,学校管理员下打勾说明是允许学校管理员修改,学校管理员的权限是由教育局管理员分配,学校管理员只有拥有修改权限,才能给相应的普通用户授权修改。

五、学籍变更

1、县区内转学怎么没有

浙江省中小学电子学籍系统的省内转学就包括之前的县区内转入和省内转入。

2、其他增加档案恢复,省外转入档案恢复异地离校生转入找不到学生 浙江省中小学电子学籍系统中档案恢复,异地离校生转入,包括转学都要将姓名和证件编号同时输入(证件编号就是学生基本信息中的证件编号一般为身份证号)。如果信息输入都正确,并且确实存在离校信息,还查找不到请跟客服联系。

3、离校生如何恢复

同一个县区的离校生用其他增加——档案恢复;外县区用异地离校生转入。

4、省外转入登记时提示在浙江省内有学籍信息,无法保存。

遇到外省转回来并且在浙江省之前有过学籍的情况具体操作如下:省外转入里点右侧的恢复档案,找到之前在浙江的离校信息,确定后然后把其他必填信息输好,比如全国学籍号等等,保存就可以了。

5、跨省招生登记时提示在浙江省内有学籍信息,无法保存。

遇到外省毕业并且在浙江省之前有过学籍的情况具体操作如下:跨省升学里点右侧的恢复档案,找到之前在浙江的离校信息,确定后然后把其他必填信息输好,比如全国学籍号等等,保存就可以了。

6、省外转入、跨省招生如何才算转学成功。

跨省业务状态:转入学校发起申请——转入县区教育局审批——待教育部数据校验——数据校验成功,转出流程发起——转出学校、教育局审批——等待调档——正在调档——调档完毕。调档完毕才算转学成功。并且浙江省中小学电子学籍系统是自动入库,不用学校再操作档案迁移。

7、跨省转学校验不通过(不通过的原因在审核情况中可查看)

针对校验不通过的,要看一下教育部反馈的具体原因。

a、信息有误,要联系转出学校核对信息然后重新申请。

b、该生已离校,如果是转学要联系转出学校恢复成在校后在申请转学。(如果在浙江是离校的,外省要登记转学申请,请将名单汇总到县区教育局,由教育局发给我们省级平台恢复,然后让外省发起申请。)

c、该生已离校,毕业或结业,此类学生应该登记跨省招生招到初一或者高

一。如果外省五四制学校,五年级毕业的学生在跨省升学里登记,年级选择六年级,如果是五四制初一在校,即通过跨省转学转到相应的年级。

d、该生在转出学校不存在,确认信息输入正确的前提下,联系转出学校核实学籍信息,学籍状态。

8、省外转入第一次登记不通过,再次登记提示转往省外。

如果确认在浙江是无学籍的,请跟客服联系处理后在重新进行省外转入登记。跨省招生也是同样的,第一次不通过后重新登记提示正在跨省招生也是联系我们并附上截图、身份证号、姓名。

9、学校无法登记异动申请

增加之前要先双击班级,然后点增加,如果出现XX转入无权限,请跟教育局管理员联系,如果是对方不允许XX转出,请联系对方学校,让对方学校联系教育局开权限。{浙江全国教师信息管理}.

具体的权限开放,在教育局的系统设置中,学籍变更学校权限设置中进行针

浙江省教师培训管理平台、教育
篇六:浙江全国教师信息管理

浙江省教师培训管理平台、教育

信息化管理平台项目

项目编号:2013-XXHGC-02

采购单位:浙江省教育技术中心

2012年7月26日

目 录

第一章 公开招标采购公告............................................................ 1

第二章 投标人须知 ........................................................................ 3

第三章

第四章

第五章

第六章 评标办法及评分标准 ..................................................... 13 招标需求 .......................................................................... 16 浙江省教育系统部门集中采购合同 ............................. 51 投标文件格式附件.......................................................... 59

第一章 公开招标采购公告

根据《中华人民共和国政府采购法》、《政府采购货物和服务招标投标管理办法》等规定,浙江省教育技术中心现就下列项目进行公开招标采购,欢迎提供本国货物、服务的生产制造厂商或其合格代理商前来投标:

一、项目编号:2013-XXHGC-02

二、采购组织类型:部门集中采购

三、采购方式:公开招标

四、采购内容及数量{浙江全国教师信息管理}.

具体内容详见《招标需求》。

五、合格投标人的资格要求

符合《中华人民共和国政府采购法》对投标主体的要求。

投标人的特定条件:

1、注册资本人民币200万元(含)以上;

2、具备软件开发企业资格(提供软件企业认定证书)并具较强的专业技术队伍。

六、投标报名:

1.报名时间:2013年7月26日至2013年8月5日

上午8:30—11:30时 ;下午14:00—17:30时。{浙江全国教师信息管理}.

2.报名地点:杭州市学院路35号浙江省教育技术中心13楼1313室。

3.招标文件报名截止时间后至投标截止时间日前一天(即2013年8月14日中午12:00前)允许潜在供应商前来报名。

七、报名时应提供以下资料:

1

1.通过年检的企业法人营业执照副本复印件(加盖单位公章);

2.办理报名人员的有效身份证件及法定代表人授权书;

3.投标商报名表(在浙江省政府采购网采购公告或浙江省教育技术中心网站政府采购栏下载;/retype/zoom/ff11d10558fb770bf78a5585?pn=5&x=0&y=0&raww=673&rawh=847&o=jpg_6_0_______&type=pic&aimh=604.1010401188707&md5sum=552a439ac0b5fc10da610a704d94aaa2&sign=863b29191c&zoom=&png=245-677&jpg=21100-150501" target="_blank">浙江省教育厅关于印发《中小学教师专业发展培训学分制管理办法(试行)》的通知
篇七:浙江全国教师信息管理

浙 江 省 教 育 厅

浙教师〔2016〕71号

浙江省教育厅关于印发《中小学教师专业发展培训学分制管理办法(试行)》的通知

各市、县(市、区)教育局,有关高等学校、教师培训机构: 为进一步深化我省教师专业发展培训制度改革,根据《教育部 国家发展改革委 财政部关于深化教师教育改革的意见》(教师〔2012〕13号)、《浙江省人民政府关于加强教师队伍建设的实施意见》(浙政发〔2013〕26号),以及《浙江省教育厅关于深化教师教育改革的实施意见》(浙教师〔2014〕41号)等文件精神,在充分调研的基础上,我厅组织专家研制了《浙江省中小学教师专业发展培训学分制管理办法(试行)》(以下简称《办法》)。现将《办法》印发给你们,请结合本地本单位实际,认真贯彻执行。

实施中小学教师专业发展培训学分制管理,是对我省现行中小学教师专业发展培训制度的进一步完善和提升,旨在遵循教师

- 1 -

专业成长规律,以分层、分类施训思想为指导,以保证教师选择权为核心,提高教师专业发展培训的系统性、针对性和有效性。

各地各单位要深刻认识中小学教师专业发展学分制管理的重要性、必要性和复杂性,高度重视、统筹规划,按照《办法》要求,加强调查研究,抓紧制订和完善各项配套政策措施及必要的实施细则。要广泛开展《办法》的学习宣传和培训工作,组织教育行政部门干部、中小学校长和教师、教师培训机构人员,认真学习、全面理解《办法》的基本精神、主要内容和操作方法,提高正确执行《办法》的能力和水平。各有关高等学校、教师培训机构要转变培训理念,按照《办法》的要求,针对性、渐进式、分层分类设计开发培训项目,确保教师培训学分制管理制度落到实处。

各地各单位在《办法》实施过程中有何意见和建议,请及时反馈我厅师范处。

浙江省教育厅

2016年5月10日

- 2 -

浙江省中小学教师专业发展培训

学分制管理办法(试行)

第一章 总 则

第一条 为提高教师培训的针对性和实效性,根据《教育部教师工作司关于开展教师培训学分管理试点工作的通知》和《浙江省中小学教师专业发展培训若干规定(试行)》(以下简称《若干规定》)精神,制定本办法。

第二条 本办法所称中小学教师,是指全日制幼儿园、普通中小学校、特殊教育学校和中等职业学校(含民办,以下简称中小学校)的在职专任教师和校(园)长。

第三

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浙江全国教师信息管理

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