炫耀孩子数的句子

2016-11-27 13:01:13 小升初

不要让孩子成为炫耀与被炫耀的对象
篇一:炫耀孩子数的句子

“新时期中小学家庭教育立德树人的综合研究”课题征文

不要让孩子成为炫耀与被炫耀的对象

作者:郑伟兴 联系电话:18985966788

摘要:理智上,父母都知道孩子不是用来争面子或是光耀门楣的工具。许多父母都会说:“我不在乎孩子表现如何,只要他快乐幸福。”但是,有时候父母却情不自禁地炫耀自己的孩子。做父母的为子女的能力感到骄傲、自豪是自然的,但是如果过分在别人面前炫耀,要孩子当场展现他的各种才华,不停地向人述说自己孩子的过人之处,却可能是父母本身缺乏自信的一种反应。

关键词:炫耀、被炫耀、隐形教育、家庭和谐

人往往有一种心理,就是当我觉得自己不如别人时,我就要踩在梯子上作高人一等的姿态,似乎要把别人比下去,才能证明我是不错的。做父母的如果对自己没有十分的信心与欣赏,就很容易要求孩子胜人一等,来平衡自己内心的这分不肯定。

其实,经常要孩子展示成绩单、奖状、图画;要孩子唱歌跳舞给客人看,对孩子也有不好的影响。一则,孩子当时可能勉强为之,而内心却埋藏着压力,不耐和反感。另则,这种作法给孩子传述了一个不正确的态度:人的价值建立在外在的能力以及别人的赞赏上。因为炫耀的心态就是渴求别人的赞美和羡慕。也等于在无形中告诉孩子:别人的肯定与掌声十分重要,你的长处需要别人的肯定才能算数。

当我们听到别人炫耀他们的孩子,而我们的孩子并不那么“优秀”时,心里的确不是滋味,可能感叹孩子比别人笨,也可能怀疑自己教导无方,更可能对孩子产生一股无名之火。带着这种心情回到家里,便很容易在孩子犯小错时

发大怒,而孩子也只有冤枉地承受了。例如:见到别人孩子字体工整,真恨不得撕了孩子的作业簿子,瞧见别人的孩子弹得一手好琴,又不禁痛责自己的孩子不肯勤练。我们要警觉到别人的炫耀可能带给自己的后遗症,要及时疏导自己不适的心情,否则孩子要跟着倒霉了。

如果感觉别人的炫耀威胁到自己时,不妨试着了解,对方并不是存心要害你难过,或许他只是要表现些什么,好能抵销他自己内心的不舒服,这是他的需要。如果你能一笑置之,不为所动,那是最好。如果你的心情受到了影响(大部分父母都会),也不必回避或否认,这是很正常的,只要留心别发泄到孩子身上便是了。最好不要在这时候去检查孩子的功课或注意他没收拾好的玩具,不妨到厨房、去洗衣机旁,先忙碌一下,让自己的不愉快敞开一点,等心情平静了再和孩子谈话。

父母也是人,我们都带替自己的自卑心或好胜、好强、不服输的个性。别人当着我们面前的炫耀,很容易触动我们自己内心深处那分不如人的感受,或被别人给赢了去的惧怕。我们要清楚这些感受和惧怕是属于我们个人的很可能也来自我们自己童年时的一些遭遇和经验。或许我们还依稀记得,小时候被大人比来比去的无奈和委屈,我们又何忍把同样的经验加诸孩子身上?

我们自己的感受已伴随多年,不易马上去除,但要知道这是来自过去的感受,而且也只是感受而已,与目前的事实可能不符合。所以,当我们感觉到自己有点儿笨或孩子不如人时,要理智且清醒地告诉自己,事实并非如此,只要愿意努力,我们自己和孩子都是极富潜力,充满希望的。培养挫折容受力

人生难免有挫折与失意的时候。有人说:“人生不如意事十有八九。”挫折虽不能免,各人对挫折的容受力却不一样。有的人可承担较大的挫折,有的人就禁不起,稍有挫折便无法平衡自己,甚至一蹶不振。孩子的挫折容受力较小,

却可以在成长中逐渐建立。尤其,孩子会从父母身上学习应付挫折失望的方法。

遇有不如意时,最容易出现的不恰当反应是责怪别人,比如:“都是你害的”、“我早说过,你不听”„„,都是极普通的口头禅。遇到挫折,心中委屈,不甘的感受,更是随怒火脱口而出,冲到亲爱的人身上。例如:“都是你吵着出来玩,你看,这下子娃娃着凉了吧?”“告诉过你不要到这家店买东西,果真上当了吧!”这类反应方式,不但于事无补,还让子女学到了在遇到不如意时责怪别人。遇到不顺利的事时,家人之间要学着在麻烦中互相支持、帮助,而非互相指责,这是家庭和谐的重要课题。

有一对夫妇把一笔为数可观的钱借给先生的老同学作生意,结果生意失败,钱也泡了汤。辛苦积存的钱就这么丢掉,两个人都相当难过。那位可爱的妻子却在心中作了一个决定。她说:“我真想大骂他,为什么不认清对方就把钱借出去,但是,钱丢都丢了,不是吗?因此,我作了一个决定,绝不骂他。事后回顾,我真高兴我这么做,因为我看得出来,先生很感动。“虽然丢了的钱并不能收回,但是赚得了夫妻间更深的相爱,和给孩子良好的爱的示范,那是金钱所不能衡量的。

受到挫折时,有的人习惯夸大问题的严重性,于是小小一件事可以带给他极大的挫折感。这需要当事人自己察觉、发现自己的这种习惯,并努力将事实与感受作一划分,以免无谓地浪费了许多精力而不自觉。

遭遇外来挫折对,要维持内心的平稳,最需要自我肯定的功夫。一位母亲处于大家庭复杂环境里,妯娌间常有闲言闲语,处于青春期的儿子听到了,回来向母亲“告密”。妈妈说:“你听到别人说妈妈坏话,一定很难过。但是,你心里明白妈妈不是像他们所说的那样,对不对?”这位母亲坦然的态度,帮助了孩子把心安定下来。她教给孩子的是,不要太容易被别人的评语激怒,要肯

定自己,维持内心的平衡。如果母亲马上跳起来,找对方理论或有其他激烈反应,则孩子学到的就是另一种处理的方式了。

有一位八年级学生,叙述他的父亲常常告诉他的一句话:“我爸爸说,‘别人说你是什么,你不一定就是什么”。那孩子坚定自信的眼神中流露的,正是他的父亲给他上的“自我肯定”的第一课。

我们无法保证自己或孩子的生活中不遇到挫折、失望,不被人误解或批评,唯有培养一份较强的承受力量,才是积极之道。当父母的我们遇到困难时,就是一个机会,把我们的平稳与坚定传给子女,让他们也慢慢建立起内在的肯定和挫折容受力。

鼓励孩子的100句话
篇二:炫耀孩子数的句子

教子有方学才艺的目的

现在的孩子学那么多才艺,目的何在?假如是为了好面子跟别人攀比而学,那孩子学了这些才艺之后,不但没有什么好处,还会因为学砸了不扎实,还常想着向别人炫耀,就沾染了虚华的习气。所以,家长的态度至关重要。

假如孩子学艺术,家长应引导他要有志向。有了艺术才华要能造福人群,所谓社会国家者,应是互助之体也,每个人奉献自己的能力与才华来利益团体。比如李叔同先生作的曲子,现在还不断陶冶人的性情。孩子要学音乐,也要像李叔同先生这样,立定高的志向,要能「移风易俗,莫善于乐」,用音乐来改善社会风气。当我们这样引导,孩子又有志向,相信他的学习一定会与他人有所不同。当孩子只是为了炫耀,那他所学的这一门才艺,绝对会遇到瓶颈而不能突破。因为当他喜欢与人相比的时候,他就会患得患失,很情绪化,就不能向前突破。但如果孩子有志向,他会不断鼓励自己向前,所以志向是决定一个人成败的关键。

《朱子治家格言》提到,读书志在圣贤,我们要抓到根本。现代人读书都志在什么?赚钱。目标错误了,所以现代读书的人都读得又气又苦,因为考不好。相同的,很多学艺术的人也一样,所以功夫就不能提升。

范仲淹读书的目的何在?要找到一个可以为人民服务的机会。所以他的心境与只为了功名读书的人相比,效果绝对不一样。教育在「慎于始」,我们引导孩子学习才华、技能,也要有正确的观念。

德与才孰为重

「唯德学,唯才艺;不如人,当自砺」。中国有句成语:「德才兼备」。这句成语告诉我们,德与才孰为重?德在前,才在后,所以德比才还更重要。

近代有一位书法家——林散之先生,被尊为当代的草圣,日本人对他的书法非常尊重,日本书法家到中国来,都会去他的家给他行礼,非常佩服他的书法,也佩服他的为人。林散之先生曾经说过:有德有才会爱才,无德有才会嫉才(会嫉妒人家),有德无才会用才,无德又无才会毁才。所以,假如我们要请员工,怎么挑?要挑有德有才的,最起码也要挑有德无才的员工。因为有德行的人懂得包容,就会欣赏别人的才华,知道「见人善,即思齐」,懂得珍惜人才。但是,假如无德而只有才华,那必然会嫉妒他人;假如连才都没有,那就会毁才。在春秋战国,秦国的宰相李斯无德有才,所以他看到有才华的人就很嫉妒,他非常的嫉妒他的师弟韩非子,陷害韩非子致死。不止陷害韩非子,还陷害读书人,所以建议秦始皇焚书坑儒,把历代很多圣贤的教诲一并都烧了,这个罪业太大了。后来李斯与他的孩子都没有好下场,都受到腰斩东市的刑法致死。这是无德有才会嫉才。所以我们培养孩子绝对要先重德行,假如不重德行,孩子的才华培养得再高,他的人生也绝对不会幸福。因为嫉妒别人,内心一定很痛苦,而且嫉妒别人也会形成人生很多的障碍,别人也同样会嫉妒他,这是必须谨慎的地方。

我认识一位叫李传军的书法家,他曾经担任书法的评审,在一次书法的评审中,发现有些学生的作品是老师代笔的。这个现象好不好?假如父母与老师做出这样的行为,事实上并非教育孩子,而是在误导小孩,让孩子觉得只要能够达到目的都可以不守规矩,不择手段。这已在孩子的心灵种下很不好的恶因,

往后就可能因为违犯规则而触犯法律,人生有可能因此而毁了。所以「德」才是人一生事业的根基,不扎好很危险。就好像一棵大树,根不扎好,树干长得愈高,树荫长得愈大,愈容易被风连根拔起,这样的情况很多。所以一个人的罪业都是盛时所造,没有德行的人,愈飞黄腾达,就会做出愈多错误的事情。后来这位书法家坚持把这些老师代笔的剔除在外,让亲笔写的孩子真正能够受到肯定。这位书法家曾经跟我说过,他曾经找过非常多的书法老师,也花了很多钱向他们求教,结果都没有学到真本事,他绕了一大圈,穷困潦倒都没什么钱了。因为他有这一分要传承中国艺术的使命感,所以皇天不负苦心人,最后遇到了他的书法恩师。他的书法老师不仅没有收取他的学费,还让他住在家里跟着他学习。所以,要让孩子学到真本事,绝对不是花大把大把的钞票,假如这些艺术家都要收这么多的钱,其实已经透露出来他是德多还是只有才华?当一个人无德有才,他的才华、艺术境界绝对会遇到瓶颈而无法提升,因为艺术也是人心性的一种展现。为什么很多艺术作品能够感人至深,都与他的心境、仁慈的修养有直接的关系。当他的书法老师把很多非常重要的心法技巧都教给他之后,就对他说:假如你没有真正的德行,我把这些才能教给你,我是害了你一辈子。因为这些才华很可能让你在短时间之内名利双收,而此时将是你人生出现危险情况的时候。如果这时你不知谦卑,就会招来很多的嫉妒;不知节约、勤俭自己的生活,可能就会养成挥霍的习惯。所以很多艺术界的人,也都是曾红极一时,结果很多晚年却非常潦倒,那都是养成了奢华的习性。所以他非常深刻的领受他老师讲的这段话,谨遵老师的教诲处处谦卑。他才三十三岁,已经得到好几次的大奖,而且常常义务教学。我曾经也请他到海口帮我们指导

写书法,去了整整一个礼拜,他是分毫不取,还带来很多毛笔送给我们海口的老师。所以德重要,德行是万福的根基,有这个根基,福才能立得安稳。

有一个官员问老子:「我有两个儿子,不知道以后应依靠哪一个?」老子就拿了一把钱放在桌上。然后先对这个官员的大儿子说:「你只要打你爸爸一下,这些钱都是你的。」大儿子比较憨,低下头说:「不行,怎么可以打父亲。」他宁死不从。接着老子又对这个官员的小儿子说:「你只要轻轻打一下你爸爸,这些钱都是你的。」这个小儿子聪明伶俐,脑筋转得特别快,马上过去打一下,赶快把钱收到口袋里。老子就对这个官员说:现在你知道晚年应该靠谁了。

后来这位官员在晚年,确实是他的大儿子照顾他,小儿子到其它地方做生意。最后这位官员去世了,死讯传到了小儿子的耳里,小儿子说:「我来回要一段时间,不知又要少赚多少钱。」结果他连父亲的丧礼都没有参加。所以老子很有智慧,可以从行为推出存心,因为「重利者必轻义」,只要与他的利益有冲突的人事,他一定不关心,一定把利摆在第一位。所以一般人对小孩,可能都特别欣赏那个聪明伶俐的孩子,但是往往晚年都是那些比较老实的孩子在照顾。

曾有一位母亲生了三个孩子,老大、老二都大学毕业,老三高中毕业。结果是哪个儿子照顾她?反而书读愈多愈自私,只为自己着想。我们也看到很多的父母把孩子栽培到国外去念书,念到最后也没有回来照顾父母终老,往往一去不回了。有的在国外娶了太太,父母还要打老远去探望,甚至于住了一段时间准备离开了,媳妇还会拿出账单来,那真是让父母心痛,早知今日,何必当初,

不如不生好了。所以孩子不长德行,真正会气死父母,真正会贻害家庭、贻害社会。因此,我们教育孩子要高瞻远瞩,要以德为本。

专而不杂

现代人求学问都犯一个很大的忌讳:贪多,觉得多就一定好。那不见得,因为多就会乱。《礼记.学记》里有一句教诲「杂施而不孙,则坏乱而不修」。一次让孩子学一大堆东西,也没有顾虑到孩子有没有囫囵吞枣,到最后一定会学不好,甚至会让孩子觉得不想再学了。你看现在很多孩子同时学三、四个才艺,到最后的结局是什么?厌学。所以学东西、求学问甚至于求世间的技能都要专而不杂。

杨老师学一个书法学了四十一年,杨老师教书法光是「永字八法」的第一个点就一定要让孩子点几千点,才可以再学下一个笔划。现在的书法是不是这样教?很多书法界的说:「你只要来学三个月,保证你能得奖。」我们要不要去?要冷静!他是用什么心境学艺术?急功好利。书法是拿来修身养性的心法。如果一开始孩子学的都是功利,一定与艺术背道而驰,所以我们确确实实要给孩子正确的引导。在书法艺术当中,能够把这一个点点好,孩子的耐心、毅力就在这个过程磨出来。孩子的基本功都能扎得扎实,一个人基础好了再求发展才不会败丧下来;假如基础没扎好,发展的愈快愈危险。

小学生好句子精选
篇三:炫耀孩子数的句子

小学生好句子精选

1、几颗大而亮的星星挂在夜空,仿佛是天上的人儿提着灯笼在巡视那浩瀚的太空。

2、清晨,大风雪停下来了,不过还得过好久才天亮。几颗残星偷偷地睁开眼窥视那一片雪白的银白世界。

3、好一颗流星在夜空里划出银亮的线条,就像在探寻着世界里最美好的未来。ZYB系列增压燃油泵

4、在那翠绿的荷叶丛中,一枝枝亭亭玉立的荷花,像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙子,含笑伫立,娇羞欲语。

5、湖是活的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光,伴着我的心,在追逐,再嬉戏。增压燃油泵

6、湖水在枯草丛里微微低语,远处不时传来一两只小鸭的扑翅声,使月夜的湖面更显得孤寂和冷清。

7、柳梢有气无力地低垂着,仿佛要钻进地皮,躲开酷热的太阳。RYB燃油泵

8、几行衰柳,乱发似的垂挂着,脱光了叶的枝条,在冷风里摇荡。

9、杨柳枝条上已经鼓出鹅黄色的嫩芽,一个个就像雏鸡的小嘴。NYP高粘度泵

10、那一片一片的白桦林,像一群群穿着洁白连衣裙的苗条的姑娘。

11、高大的榕树,长出无数气根,像维吾尔族小姑娘的辫子一样。NYP高粘度泵

12、白桦树沙沙地响着,纷纷的败叶,像她流出的泪,飘落在地上。

13、树上的叶子渐渐黄了,飘落的树叶像一只只金黄的小鸟,上下翻飞。NYP高粘度保温泵

14、盛夏,天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞,好像怕阳光伤了自己的翅膀。

15、淘气的小星星在蓝幽幽的夜空划出一道金色的弧光,像织女抛出一道锦线。NYP系列高粘度泵

16、太白星像有人小心地擎着走的蜡烛一般,悄悄地闪烁着出现在天空上面。

17、极美的星夜,天上没有一朵浮云,深蓝色的天上,满缀着钻石般的繁星。NYP系列不锈钢内环式高粘度泵

18、山沟被雪填平了,和山背一样高,成了一片片平平的雪铺的大广场。

19、晨曦初照,而山像含羞的少女,若隐若现,日落西山,余光横照。NYP转子泵

20、芍药花开了,粉红的花瓣儿映红了小姑娘的脸,映红了火热的农家生活。

21、深秋时节,这树上的石榴全部裂开了嘴儿,好像是一朵朵盛开的鲜花。高粘度齿轮泵

22、一株株挺拔笔直的椰子树,在蔚蓝的天空下,叶子像孔雀尾似的散开。

23、高高的椰子树像一把太阳伞,总是向海倾斜着,微微地弯着腰。LC型罗茨泵

24、一朵朵鲜红的石榴花挂在树上,把石榴树打扮得像含羞的少女。

25、熟透了的石榴,有时会炸开了皮,就像小孩子张大了嘴,露出了整齐的牙齿。NYP高粘度泵外形及安装尺寸

26、远处的小树林闪着绿幽幽的光,在微风中轻轻摇响绿叶,像是唱着一支动听的歌。

27、树林醒来了,在晨风中梳理了头发,又忙着往脸上擦抹着玫瑰红的朝霞。NYP系列保温高粘度泵

28、树林被微风一吹,发出“沙沙”的响声,从远处看,好像大海起伏的波涛。

29、那斑驳的树影清晰地投在小路上,好似一幅幅浓淡相宜的剪纸画。CYB稠油泵

30、门口有一大片盛开的桃花,粉红粉红的,娇嫩得仿佛吹口气就能化成水。

31、这竹子一根根都一般粗细,一样长短,好像同年生的姐妹,修长、挺拔而又窈窕俊美。

32、风,轻悠悠地吹拂着竹林,竹叶在微微地颤动着,真像一张张细长的嘴巴在喃喃细语。CYB稠油泵

33、春笋,一个个像尖锥似的,披着淡绿的嫩衣,在春风中微笑,在春雨中淋浴。

34、只见十余株又高又大的枫树,满树枫叶已是一片红,宛如一堆堆淋不灭的火焰。CYB稠油齿轮泵

35、山腰之上,黄栌树丛生,枝叶如云,金秋时节,层林尽染,如火如荼,恰似少女红装。

36、一阵风吹过,树叶沙沙地响着,飘下几片像飞舞着的彩蝶似的红叶。LCW罗茨泵

37、空中没有一片云,没有一点风,头顶上一轮烈日,所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。

38、七月盛夏,瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩,火热的太阳炙烤着大地,河里的水烫手,地里的土冒烟。

39、太阳像个老大老大的火球,光线灼人,公路被烈日烤得发烫,KCB不锈钢齿轮泵脚踏下去一步一串白烟。

40、整个城市像烧透了的砖窑,使人喘不过气来。狗趴在地上吐出鲜红的舌头,骡马的鼻孔张得特别大。

41、到秋天,深红的柿子,像一树火焰,让你惊叹。

42、湖是硬的,像一块无瑕的翡翠闪烁着美丽的光泽。

43、香山的黄栌叶红彤彤的一片,像是从天而降的晚霞。KCB不锈钢齿轮泵

44、古榕树根如蟠龙,皮若裂岩,像个百岁老人,捋着长须。

45、星空倒映在这汹涌的海面上,便随波上下跳舞,时现时灭。KCB不锈钢齿轮泵系列

四年级句子训练
篇四:炫耀孩子数的句子

四年级语文句子练习

一、照样子写句子。

1.昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。

(用“„„像„„像„„”写比喻句)

2.霞光照得小孩子的脸红红的。

“把”字句: “被”字句:

3.伽利略是位年轻的数学家。伽利略敢于向亚利士多德这位 权威挑战的人。(用恰当的关联词把下列两句话合并为一句。)

4.把下面两个句子补充完整。

(1)虽然小钱不幸得了白血病,( ) 。

(2) ,真是巧合!

5.睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。

(改成把字句)

二、修改病句。

1.因为当时大雨倾盆,所以他还是准时到了学校。

2.我们必须做到边读书边思考的好习惯。

3.在教室里专心听教师讲课。

4.我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。

5. 中国是世界四大闻名古国。

6.妈妈总爱回忆过去的往事。

7.星期天,我画了一幅画和一篇作文。

8.春天的兰州是一个美丽的季节。

三、扩句。

1.河水流过桥洞。

2.我们读书。

3.风吹小树。

4.我们来到沙滩上。

5.阳光照在他的脸上。

四、缩句。

1、活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。

2、狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。

3、他家院子前后栽满了青翠的竹子。

4、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。

5、一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。

6、伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。

7、王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。

8、在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。

9、谈起鸟类,我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑 斓的孔雀。

10、他激动得久久说不出话来。

五、把下面的反问句改为陈述句

1.这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?

2.我们怎能忘记老师的谆谆教导?

3.知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢?

4.您为我们付出了这样高的代价,难道还嫌它不够表达您对 中国人民的友谊?

5.难道我们能随意砍伐树木,破坏绿化吗?

6.像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇 篮”呢?

7.难道你要违背人类的真理吗?

8.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀?

9.哪条法律规定巴迪一定要成为诗人?

10.人与山的关系日益密切,怎么能不让人感到亲切,舒服呢?

六、把下面的陈述句改为反问句

1、这个真实的故事使我深受感动。

2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

3、我们不能做损人利己的事。

七、把下列句子改为拟人句。

1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。

2、柳树的枝条随风摆动。

3、春天来了。

4、百灵鸟在树枝叫。

5、太阳慢慢地从东边升起来了。

6.、一排排柳树倒映在水中。

7、桃花开了。

8、知了热得在枝头上叫着“知了,知了!”

9.天上的星星在闪烁。

八、把下列句子改成比喻句。

1.海浪激起的泡沫,美丽极了。

2.割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。

3.三月的清晨,天空中总弥漫着薄雾。

4.月亮升起来了,照在湖面上。

5.迷路的小黑虫左冲右撞。

6.春风吹在我的脸上暖洋洋的。

九、将下列句子改为第三人称转述

1、蔺相如对赵王说:“我愿意带和氏璧到秦国去。”

2、贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

3、王老师走过来,拍着我的肩膀说:“不要急,没带雨具老师送你回家。”

4、军官对孩子说:“你会成为一个真正的战士的。”

快乐的杉树林

冬天来了,西北风hū xiùo ér lǎi ,吹起地上的落叶,吹动了树枝上还悬挂着的残叶。有时天空还飞舞着雪花,被

9aunit1-4句子默写
篇五:炫耀孩子数的句子

UNIT1

1.与他人分享东西这会使他们感觉很好.

2.Suzy很有条理。她使所有东西保持井然有序。

3.Daniel非常聪明,但他谦虚并且从不炫耀。

4.吴老师足够的耐心为我们重复语法。

5.Samuel很有创造性。他总是想出新点子。

6.Billy对所有事情好奇。

7.Simon非常有活力。

8.我的父母和我都不认为我能成一名优秀的会计。

9.对我来说整天工作不说话是恐怖的

10.吴伟天生就是一名艺术家,

11. 那个年轻的艺术家,用他具有创造力的作品给全国人民留下了深刻印象。

12..他为阳光镇广场而刻的雕塑赢得了艺术届的高度赞扬。

13.苏宁在五年前放弃了她的会计工作并开始在一家大型公司的销售部工作。

14. 在我上一份工作中,我只能天天和数字打交道。那让我很不开心。

15..苏宁现在是这个公司的总经理。

16.人生就像一场赛跑。你要么领先,要么落后。我准备好任何时候接受新的挑战

17.刘浩是连接阳光镇到天津的高铁的首席工程师。

18.“对我们来说,失之毫厘,谬以千里。我们承担不起任何错误,”刘浩说。“我们所有人都知道注意每个细节很有必要。”

19.“他很认真而且做事有条理,”他的一个工友说。“他总是高标准地工作,但他很谦虚而且容易共事。”

20.方圆,阳光医院的院长,心脏外科的先锋,既和蔼也耐心。

21“作为一名医生,再仔细也不为过,”他说。“粗心不仅对我们自己而且对病人来说也将会是一场灾难。”

22.“她总是自愿加班好几个小时,”另一位医生说。

23.她已经把大部分时间都贡献给了工作。镇里的所有人都尊重她。

24它们以固定的顺序出现,每12年循环一次。

25.一些人相信出生在同一生肖的人可能有相似的性格。

26.在西方,一年被划分为一圈12个星座。你的星座视你的出生日期而定。

27.就是你塑造你的你的生活和未来。

28.据说虎年出生的人很勇敢。而羊年。。。。

29我们写信推荐David当我们的新班长。我们认为他有许多突出的品质适合这个职位。David很自信。他认为如果他尽力,他能做任何事。他不害怕在众人面前演讲。

.我们认为他是工作努力的。课后他总是做额外的工作。他花费大量的时间帮助我们的班级计划。David很聪明。他经常想出好主意,并且赢得过几次科学竞赛。David很有条理,从不忘记他要做的事情。他已经学会用电脑让自己更有条理。他也乐于助人,他经常帮助其他学生。例如,如果我们没来上学,他会帮助我们学习功课。我们认为David是当班长的最合适人选。我们希望您同意我们的意见。

UNIT2

1.粉色没有任何错。

2. 我不确定是否蓝色穿在你身上很好。

3.一些人相信颜色可以影响我们的心情。你也疑惑是否是真的。

4.事实上,颜色可以改变我们的心情并且让我们感到快乐或伤心,精力充沛或昏昏欲睡。

5.这篇文章解释了颜色可以做什么和代表了什么特征。

6蓝色是一个平和的颜色。它给我们身心带来平和。

7.生活在寒冷气候的人们更喜欢在他们的家用温暖的颜色创造温暖和舒适的感觉。

8.橙色代表欢乐。当你感觉伤心的时候它可以让你重新作起。

9.黄色是太阳的颜色,因此它可以使你想起温暖晴天。

10.黄色也是一种智慧的颜色。一些人更喜欢这个颜色当他们渴望成功时。

11当你身心需要力量时,红色可能对你有帮助。穿红色衣服能让你更容易做决定。当你做决定有困难时这对你有帮助.

12一些人认为颜色可以影响我们的心情。

13.我认为颜色在许多方面影响我们每天的生活。

14.对,但是它取决于个人品味。

15.你可能想知道颜色是否影响我们的情绪。

16.在古代中国,黄色曾经是统治者的颜色吗?

18.我们保证这种疗法可以帮助你改变情绪,否则全额退款。

19..你更喜欢那件衬衫,红色的还是橙色的?我不喜欢红色。我宁愿穿橙色的。

20..在许多地方,小男孩穿蓝色,小女孩穿粉色。人们给小男孩穿蓝色就是希望男孩子们会受到保护。

21.图片中的女士穿着一条红色连衣裙和一双白鞋。她还拿着白色手提包。这很有趣,因为红色和白色是很不同的颜色。

22红色代表权利和力量。或许她感到很虚弱,那就是她为什么穿红色的原因—她就是想让自己看起来更强有力一些。白色代表冷静和平和。她可能希望白色可以帮她冷静下来。{炫耀孩子数的句子}.

23.我认为这位女士一定感觉到有点压力,她希望这些颜色会改变那种状况。红与白搭配相宜,因为强有力的红色平衡了冷静的白色。

UNIT3

1.我正在变胖。

2. 为什么不少吃点多运动呢?

3.噪音几乎使我发疯。

4.我没有任何亲密的朋友。

5.有时在考试时得低分。

6.他们没有时间陪我。

7.也许你应该更好的掌控时间并且更早点上床。

8.我是millie,我是一个9年级的学生。

9.我有一个问题,我不知道如何解决它。

10. 我没有选择不得不做。我总是不得已熬夜。之后第二天我有时发现很难保持清醒。

11..然而我几乎不能空出一些时间在我的爱好上了,比如排球和音乐。

12. 我无法想象没有爱好的生活。我总是怀疑是否值得花如此多的时间在作业。

13. 我梦想着一个长的假期以至于我有更多的时间花在爱好上。

14 我该怎么办?你能提供给我一点建议吗?我希望能很快收到你的来信。

15我对足球很着迷。

16. 但是,我对足球的喜爱现在已经成为了一个大问题。

17. 我们总是踢数小时并且从不担心时间。有时我们会忘记什么时候该停下来。

15.之后我便陷入麻烦因为我的父母不允许我六点之后在外面玩。

16. 我真的不明白为什么他们那么严格。

17. 我相信发展我们的爱好是重要的。

18. 在外面踢足球而待到很晚不对吗?我应该花少些时间在上面吗?

19. 我疑惑怎样能让我在学业和爱好间取得平衡。我期待你的有价值的建议。

20仔细计划你的一天。.把每天你的作业列个清单。然后算出你需要完成所有作业的时间。 这就能让你知道你有多少空闲时间。根据你的时间来选择你的爱好。

我希望我的建议值得采纳。

21.谢谢你给我来信。我希望我能提供你一些有用的意见。

22.似乎你花了很多时间踢足球。当然,发展爱好是很重要的。

23.然而,放学后花数小时踢足球是不明智的。

24.我赞同你父母,早点回家对你而言更好。

25.享受你的爱好但不要忘记你的学业。

26.你的父母不严格,他们仅仅不想你在外面呆的太晚。

27.我希望我的答案对你有价值。

28.Daniel 不知道他该和谁谈论。

29.为什么不让你的父母知道你需要他们?

30.根据你有的时间去选择爱好如何?

31.关于这个我们该开个会吗?

32有时她的同学嘲笑她并叫她书虫。

33.我也告诉她不要理会那些嘲笑她的同学。

34.在英语上我没怎么进步。不要担心。这需要时间。

35.也许你应该尽可能复习你已学习的知识。

36.尝试正确拼写所有单词。学习他们正确拼写将帮助你记着他们。

37.不用谢。

38压力的问题变得更糟糕当你自己保守的时候。

39.你对自己的体重不满意,但你不知道怎样改变。我们同龄的学生有这样问题。 .你也担心考试。你的父母太关注你的分数。在考试之后,因此你总是感到压力。

Unit 4重点句子

Welcome

1. 在想啥呢?

2. 我很忧虑,长大真艰难啊。

3. 怎么啦?自从我第一次见到你,你一直都很开心。

4. 在你建造完之前不要叫醒我。

5你为什么喜欢用那种方式学习了解?

书籍让我了解不同时代不同地方的人,并且当我想读时,我可以随时阅读它们。

6.我喜欢通过互联网了解世界。

7.你一点击鼠标,就会有大量的信息。

Reading

1.{炫耀孩子数的句子}.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8. 在上初中时,spud webb参加了校队的选拔。起初他被拒绝了,但是他没有灰心。 他更加刻苦地训练,并让教练改变了主意。 然而仅仅因为他的身高只有170厘米,没有一所大学想邀请他去打篮球。 在那里他带领他的球队走向全国锦标赛。这让他引起了一所大学的注意。 结果他成功地获得了奖学金。 毕业后,他被迫在另一个篮球联队打球,在NBA注意他之前,他在那儿呆了大约一年。 他有许多伟大的成就,但他最自豪的时刻出现在1986年。 经过努力,他证明高矮胖瘦并不重要----只要你永不放弃,几乎没有什么做不到。 Grammar

9. 我练习竞走好几小时后,我累坏了。

10. 我在车站等了20分钟直到车来。

11. 直到12岁他才对篮球认真起来。

12. 在对抗Atlanta Hawks 的比赛中他得了41分。

13. 他2004参加了奥林匹克运动会并成为了一名运动员。

Intergrated skills

14. 二战1939年在欧洲爆发,1945年结束。在战争中许多人失去了生命。

15. 由这个女孩写的书首次出版于1947年,并且从那以后,它已经被译成67种语言。

16. 它记录了那个时代,也成为人类精神胜利的一个象征。

17. 在1942年,他们躲进了她爸爸的办公室的一个秘密地方。在那段艰难的日子,Annie 一

直坚持写日记直到他们被纳粹分子发现。

18. 战后她爸爸收集了她的日记并让它出版了。在日记中,她记下了她的想法,她的情感,

她的希望以及梦想。

19. 这本书讲述了一个无家可归的男孩如何在战争中存活下来的故事。

20. 很遗憾他们不能享受和我们一样的幸福生活。

21. 尽管我们生活在和平年代,但是还有一些孩子仍然生活在为生命安全的担忧中。 Task

22. 我父亲50多岁,他在当地工厂工作多年。你直到了解更多才会发现有关他的不寻常的

事。他照顾失去父母的孩子,每当他有一些余钱,他就送给有需要的人。自从1990他献过许多次血。让我惊讶的是,他已决定去世后捐献遗体供医学研究。

23. 当我还是个孩子时,我不能理解为什么爸爸对别人似乎比对自己的家人更体贴。我现在

意识到他有一颗充满爱的心。

句子
篇六:炫耀孩子数的句子

1. 清晨,我去了咸阳湖畔,望着微风吹起湖面层层涟漪,看着阳光映红天边悠悠浮云,好象思考了一种深刻的道理,又好象明白了一个深刻的哲理.

2. 柳条随风摆动,盘旋纠结的枝条显得如此自然天成,我又开始加深对万物形成的概念......

3. 鱼塘边上种有无数垂柳。它那枝条婀娜多姿,一阵风吹拂过来,垂柳轻轻地摇曳着,此刻又披上了晚霞的艳装,活像穿着彩裙的仙女,翩翩起舞……

4. 苍翠的树木爬满了整座山,平平铺在山的表面。这一身盛装可谓令人羡慕了:时间亲自执针,一枝一叶,精心缝制;生命炫耀登场,一树一草,完美演绎。

5. 一条清溪宛然从山间流出,缓缓向前,婀娜多姿。这溪水是碧绿的,半透明的。水草青荇,浮于其间,再加上由于小石阻碍而泛起的微波,谁会相信水没有生命,水没有灵性?

6. 暖暖的风,贴着面颊轻掠,带动了额前发的飘柔。春天迈着微醺的脚步,踏碎了严冬的薄梦,缓缓的行走在阡陌原野。空气中,弥漫了山水含情的清韵。

7. 这时太阳直射头顶,天气已比较暖和,冰雪在悄悄地消融,冰水像乳汁一样一滴一滴地从“舌尖”往下滴,阳光下,那样的晶莹,那样的圆润,静静地汇集到一个只有10多平方米的小潭里面。等小潭盛满以后,才缓慢地向外溢出,形成一条细细的小溪流,又静静地向前流去。在这冰川如林的群峰之

间,它是那样的细小,那样的不引人注目,这是母亲河挤出的第一滴乳汁的地方,奔腾万里的浩浩长江,就是从这里开始的!

8. 自然世界此刻是如此的美丽:到处放射着明媚的阳光,到处炫耀着五颜的色彩,到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣,到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界、花的海洋。

9. 柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条,在微微的春风中轻柔地拂动,就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。

10. 吹拂过绿叶的风,变的格外温柔,太阳也变得暖洋洋的,绿叶们则托出了一个个娇嫩浴滴的花骨朵。微风中,它们轻轻摇曳着,害羞地露出了笑脸。

11. 将圆未圆的明月,渐渐升到高空。一片透明的灰云,淡淡的遮住月光,田野上面,仿佛笼起一片轻烟,股股脱脱,如同坠人梦境。晚云飘过之后,田野上烟消雾散,水一样的清光,冲洗着柔和的秋夜

12. 暖暖的风,贴着面颊轻掠,带动了额前发的飘柔。春天迈着微醺的脚步,踏碎了严冬的薄梦,缓缓的行走在阡陌原野。空气中,弥漫了山水含情的清韵。

13. 冬天把寒冷揣进口袋像一只候鸟悄然隐别。雨儿一丝丝一滴滴落下来,我没有撑伞独自行走在漫漫朗朗的三月雨中,脸颊头发衣裳被雨滴慢慢湿润,脚步碎碎的但不凌乱。空气里一股春天的香气清清新新。

神态描写的句子大全
篇七:炫耀孩子数的句子

描写人物神态的句子

他的目光四处移动,似乎在搜寻什么,他是那么的不安,甚至不敢接触任何人的目光。

然后他又把头低下去,好像怕被别人看见似的。他的十个手指头不停地搓来搓去,一会儿便

被汗水打湿了,滑滑的。

他50多岁了,戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜,用衣服的下摆随手擦了擦

镜片。 小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到

一节课的时间,一篇作文竟全写好了。 晓鸿恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润;她拿笔的

手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眸子缓慢游动着,丰满的下巴微微上翘——这是每当她想

出更巧妙的方法来解决一道数学题时,为数学老师所熟悉、喜爱的神态。 他走起路来,总是背着手、低着头,那神情,好像在思索全人类的前途和命运。 描写害

羞神态的句子:

她脸儿红得像熟透了的山柿子,忙低下头去,不敢再看我一眼。 她的脸一下子红到了

耳根,仿佛做了什么不道德的事情似的。 她是个不经夸的人,这时脸红得简直像墙上贴的

对联纸。

他虽然只四十刚出头,却早已两鬓飞霜,瘦削而蜡黄的脸上皱纹密布,青筋暴露的双手

长满了硬生生的茧皮。

他长着浓浓的眉毛,一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。 他习惯地用双手捶着

朐,像人猿泰山似的嗷嗷叫几声,才出去玩儿。 他的脸惨白惨白的,吓得眼睛瞪得大大的。 她的脸好象绽开的白兰花,笑意写在她的脸上,溢着满足的愉悦。 老师看到题后,皱着

眉头,习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动,思考着。 他吓得面色如土,舌头僵住了,说不出话来。篇二:人物神态描写的句子 人物神态描写的句子

他历尽风霜,饱尝艰辛的见证。 他年纪约摸三十五六岁了,鬓角的头发略微秃进去一些,眉毛浓黑而整齐,一双眼睛闪

闪有神采。他看人时,十分注意;微笑时,露出一口整齐微白的牙齿;手指粗大,指甲缝里夹

着黑泥巴,穿一件旧青布棉袄,腰上束条蓝布围裙。 他虽然只四十刚出头,却早已两鬓飞霜,瘦削而蜡黄的脸上皱纹密布,青筋暴露的双手

长满了硬生生的茧皮。

他长着浓浓的眉毛,一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事

脑力劳动的原因,额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很相称。 一进园门,就有个男孩子粘上我了。他大约十一、二岁,穿着红背心、蓝短裤,腰带耷

拉着一截;浑身是土,像个小土地爷。毛茸茸的小平头,衬着一张白皙的小圆脸儿,使我联想

到蒲公英。他像飞蛾见了火似的,在我身前身后转悠,伸着脖子看我的镁光灯。 她的10

个手指上长满了血泡,紫黑色圆鼓鼓的,像熟透了的山葡萄。 她的头发颜色漆黑,带有反光,像乌鸦的翅膀一样,又黑又亮。 她一头乌黑闪亮的秀发自然地披落下来,像黑色的锦缎一样光滑柔软。 他的头发、胡子全白了,如银丝一般,闪着晶莹的白光。 他的一对耳朵啊,活像两片神气活现地撑开着的河蚌壳儿! 他那两条胳膊呀,比椽子还粗,拳头有蒜钵子大! . 她的一头秀发是深色的,像丝质似的光润,走起路来富有弹性地飘动着。 她那乌黑的头发,梳成两条不长的辫子,垂挂在耳旁,上面还结着两个大红色的蝴蝶结,

好像两只漂亮的蝴蝶在花丛中飞舞。

小玛拉哈(蒙古族),眉清目秀,唇红齿白,圆脸蛋,高鼻梁,一脑袋乌黑卷曲的头发,

挺俊气的。只是耳朵长得老长,真难看 ,可老人们说,那是“佛相”,有福气。 一个半跪在地面上的紫发男子。那是一个极美的男子,长眉若柳,身如玉树,上身纯白{炫耀孩子数的句子}.

的衬衣微微有些湿,薄薄的汗透过衬衣渗出来,将原本绝好的身体更是突显的玲珑剔透。长

长的紫发披在雪白颈后,简直可以用娇艳欲滴来形容。一个男子能长成这样,也是天下少有。 他的手格外粗糙,像长满了刺,谁一碰上,就好像会被扎出血似的。 他的圆滚滚的大肚子高高隆起,像一口上百人煮饭用的大锅反扣在他的身上。 他高高的个子,宽宽的肩膀,穿着褪了色的军衣,古铜色的脸上嵌着一双明亮的大眼睛。

额角上已经有好几道皱纹了。

他今天显得很年轻,简直和平时判若两人。素日不修饰脸的人,今天胡子刮得光光的。

经常穿的黑色中山装被崭新的银灰色西装所代替,裤子上有笔直的裤线。还有那“咯噔咯噔” 发出轻松愉快的声音的尖头皮鞋,真叫“黑又亮”。 . 省略号的意思

1.表示引述的话有所省略

2.表示重复词语的省略

3.表列举同类事物的省略

4.表示说话断断续续 5. 表示语意未尽

6.表示沉默或思考

我大概能列出这些,不过重要的还是你平时的积累,要靠自己. abab词语

2011-8-6 08:26

提问者:哓米2010 | 浏览次数:1982次 其他回答 共6条

2011-8-6 08:34 古惑y | 五级 努力努力 享受享受 了解了解 打探打探 打听打听 分析分析 娱乐娱乐 紧张紧张 暖和暖和 凉快凉快 学习学习 精神精神 放松放松 活跃活跃 热闹热闹 飘扬飘扬 鼓励鼓励 表扬表扬 说的说的 尝试尝试 积极积极 参与参与 麻利麻利 伺候伺候 孝敬孝敬 炫耀炫耀 安静安静 按摩按摩 透露透露 照顾照顾 安排安排 整理整理 布置布置 打扫打扫 清理清理 叫唤叫唤 讽刺讽刺 羞辱羞辱 评价评价 体会体会 感受感受 体验体验 检查检查 辛苦辛苦 研究研究 帮助帮助 开心开心 琢磨琢磨 打扫打扫 溜达溜达 打扮打扮 清醒清醒 搅和搅和 休息休息 商量商量 研究研究 孝敬孝敬 锻炼锻炼 琢磨琢磨 考虑考虑 教育教育 教训教训 活动活动 比划比划 练习练习 切磋切磋 糊弄糊弄 考验考验 学习学习 比试比试 放松放松 检查检查 按摩按摩 暖和暖和 凉快凉快 尝试尝试 打听打听 享受享受 安排安排 整理整理 布置布置 体验体验 感受感受 沟通沟通 品尝品尝 雪白雪白 鲜红鲜红 碧蓝碧蓝 交流交流 欣赏欣赏 清理清理 帮助帮助 轻松轻松 abab式:

a

安排安排 安静安静 按摩按摩 b

帮助帮助 布置布置 拨拉拨拉 碧蓝碧蓝 比划比划 比较比较 比试比试 彼此彼此 表扬表扬 c

参与参与 伺候伺候 尝试尝试 捶打捶打 d

掂量掂量 打量打量 打扮打扮 打探打探 打听打听 打扫打扫 锻炼锻炼 调查调查

f

分析分析 放松放松 讽刺讽刺 g

感受感受 恭喜恭喜 观察观察 高兴高兴 鼓励鼓励 沟通沟通 干冷干冷 关照关照

h

火红火红 活动活动 活跃活跃 糊弄糊弄 忽悠忽悠 j

积极积极 紧张紧张 精神精神 搅和搅和 教训教训 教育教育 交流交流 叫唤叫唤

检查检查 较量较量

k

开心开心 考虑考虑 考验考验 勘察勘察 l

溜达溜达 练习练习 了解了解 凉快凉快 m

麻利麻利

n

暖和暖和 努力努力

o

飘扬飘扬

p

品尝品尝 评价评价 品味品味 q

轻松轻松 清醒清醒 清理清理 切磋切磋 漆黑漆黑 r

热闹热闹

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思考思考 商量商量 收拾收拾 舒活舒活 说道说道 擞抖擞抖 商量商量 t abab式的成语 abab是指成语中第1、3个字相同,第2、4个字相同。 abab式:

a

安排安排 安静安静 按摩按摩 b

帮助帮助 布置布置 拨拉拨拉 碧蓝碧蓝 比划比划 比较比较 比试比试 彼此彼此 表扬表扬 c

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掂量掂量 打量打量 打扮打扮 打探打探 打听打听 打扫打扫 锻炼锻炼 调查调查

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分析分析 放松放松 讽刺讽刺 g

感受感受 恭喜恭喜 观察观察 高兴高兴 鼓励鼓励 沟通沟通 干冷干冷 关照关照

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检查检查 较量较量

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开心开心 考虑考虑 考验考验 勘察勘察 l

溜达溜达 练习练习 了解了解 凉快凉快 m

麻利麻利

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轻松轻松 清醒清醒 清理清理 切磋切磋 漆黑漆黑 r

热闹热闹

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思考思考 商量商量 收拾收拾 舒活舒活 说道说道 擞抖擞抖 商量商量 t 讨论讨论 体会体会 体验体验 透露透露 通融通融 x

孝敬孝敬 鲜红鲜红 辛苦辛苦 欣赏欣赏 羞辱羞辱 休息休息 炫耀炫耀 学习学习

雪白雪白 享受享受

y

研究研究 娱乐娱乐 运动运动 z

照顾照顾 整理整理 整顿整顿 琢磨琢磨 讨论讨论 体会体会 体验体验 透露透露 通融通融 x

孝敬孝敬 鲜红鲜红 辛苦辛苦 欣赏欣赏 羞辱羞辱 休息休息 炫耀炫耀 学习学习

雪白雪白 享受享受

y

研究研究 娱乐娱乐 运动运动

z

照顾照顾 整理整理 整顿整顿 琢磨琢磨 3

| 评论(1)篇三:描写人物神态的好句子 下面的句子描写得惟妙惟肖!很经典!同学们每天背一到二句,会背后再复习,要做到

烂熟于心。 同时再思考思考,下面的句子,是否能运用到我们以前写好的作文中,若能就请

提笔修改吧。 ◆神态之绝望

他绝望得像掉进了没底儿的深潭一样万念俱灰。 一般绝望的情绪像狂潮一般涌上我的心头,使我感到浑身冰凉。 他像被谁用榔头击昏了似的,倚在客厅的门框上。 ◆神态之思索

他想得脑袋快要炸了,想安静一会儿,但无论如何平静不下来。 他心里像有七八十个辘轳在旋转。 他走起路来,总是背着手、低着头,那神情,好像在思索全人类的前途和命运。 ◆神态之专注

走到跟前,他的眼珠像生了锈的锁心,再也转不动了。 观众的目光,像无数条探照灯的光柱,紧紧地追逐着正在表演的武术运动员。 爸爸两眼盯着我的“三好奖状”,站立在那里出神,好像在看着一件价值连城的宝物。 ◆神态之严肃

他的表情和声音,好像在阅兵典礼时发出立正口令那样严肃。 此时,伯父的面孔十分严肃,简直像生铁铸成的。 他的脸一下子拉了下来,像刷了层浆糊般地紧绷着。 ◆神态之害羞

她脸儿红得像熟透了的山柿子,忙低下头去,不敢再看我一眼。 她的脸一下子红到了耳根,仿佛做了什么不道德的事情似的。 她是个不经夸的人,这时脸红得简直像墙上贴的对联纸。 ◆神态之灰心

这意外的失败,使同学们一个个像霜打的树叶子,霎时无精打采地蔫了下来。 失败的消息传来,他如同浸入冰水,心完全凉了。 这次没有考好,他整天耷拉着脑袋,真像冬天吃冰棒——一直凉到心了。 ◆神态之失望

他失望极了,泪脸比挨霜打的芭蕉叶还要蔫黄。 一个接一个的失败,像灭火剂一样把我心头的希望之火浇灭了。 我突然感到一股失望的苦水,淹没了全部期待。 1 描写高兴的句子: ? 阳光在教室里洒下炫目的光辉,照亮着一张张快乐的、兴奋的脸,

每张脸都像一朵花。

? 听到这个好消息,姐妹俩手拉手跳着,笑着,花裙子迎风摆动,活像一对活泼、愉快

的花蝴蝶。 ? 她们手拉手像两只小鸟似的畅快飞奔,飞过田野,飞进村庄,飞到了大院。 ? 听见爸爸终于同意他上学了,来喜把柳叶往嘴里一含,学几声黄莺叫,又学几声画眉

声,拎着崭新的书包飞跑起来。 ? 看到小牛犊醒过来了,我心里那个高兴劲就甭提了,全身每一根汗毛都活泼得跳了起

来。

? 喜得小强本来就细眯眯的眼睛,像是指甲掐出来的,成了两条弯弯的细缝儿。

品味生活的句子
篇八:炫耀孩子数的句子

品味生活的句子

1. 是啊,人生的道路不能重走,昨天的故事无法重复。我们所要追求的不只是高高在上的风景,还有会欣赏的明眸,会品味的心灵,只有欣赏与品味才是人生的本质。

2. 当炎炎夏日不知不觉中降临,你不必为此烦恼,因为夏日的生活也可以是多姿多彩的。

3. 生活就应该是这样,散发光彩,充实,精彩。邰丽华展现无声的大美,展现人性的光芒,让世人赞叹;洪战辉燃烧激情,自强自立,顽强不息;林秀珍赡养孤寡,无怨无悔„„

4. 朋友,生活就是这样充满温馨,充盈快乐,散发光彩,不要抱怨命运的不公,也切莫抱怨人生的坎坷,关键是你是否有一双慧眼,你是否有一双乐善好施的手,你是否有一颗敏锐的心灵。

5. 看那朝阳夕日,叶落花开,溪淌鱼游,实在是再平凡不过的事了,但细细地品味,真是妙不可言!

6. 悲世者说:“这世界,太复杂,生活压力巨大,我真想脱离现实。”然而,生活真是如此让人厌倦吗?

{炫耀孩子数的句子}.

7. 身边的人总是不停的换着那么那么久之后看着一个个人离开那些有关你的过去消失的无影无踪我以为自己已将你忘得彻底,不在想,不在关心。

8. 一缕秋风下,扫落了片片落叶,你或许会有一丝痛楚、一丝忧虑,因为时间在你的指间慢慢地流逝,害怕生命尽头的到来,不用害怕,不用忧虑,尽情去享受生活,感受快乐,生活就会更加满足。

9. 小孩子想念的是亲人,长大了,想念的是恋人,后来的后来,想念的对象又变成了亲人。人生最初和最后的想念几乎是一样的。

10. 生活就应该这样,处处都有阳光,处处都有欢乐。其实,人只要有一颗知足常乐的心,一定会发现快乐无处不在。

11. 我们都怀念过去,却又不想回到过去,发现自己和身边的人越来越复杂,发现朋友心中都藏有秘密,我就知道我们都变了不在单纯不在天真,只能这样慢慢适应慢慢接受慢慢的遗忘从前。

12. 人生本来就是一场独自旅行,或许中途曾有人同路,但终将各自走散。这就是时间给我们的答案:如果无法拥有,唯一可以做到的就是不要忘记。

13. 对!生活应是充满温馨的,生活应是洋溢幸福的,生活应是散发光彩的!

14. 当热浪扑来时,你不必烦恼,当你空闲无聊时,你不必烦恼,当你烦躁不安时,你不必烦恼,因为快乐是可以自己制造的,生活每一天都应该是快快乐乐的。

15. 生活是快乐的,不管在什么时候,因为烦恼总会过去的。

16. 怨天尤人、总是自叹怀才不遇的人,就如挑剔的品茶人总是抱怨茶叶不是上品,不是嫌涩就是嫌淡„„

17. 淡泊明志、宁静致远之人,就如悠闲老者恬然品茶,于或浓或淡或

香或涩的茶水中慢慢品味出那份清香。

18. 品茶也折射出不同的人生态度:追名逐利、每做一件事功利性都很强的人,不会真正懂得品茶的真谛,不会明白如何来“品”茶,仅仅只为解渴,全然感觉不了茶中深味。

19. 人生在世,总想争个高低之分,成败得失,殊不知高与低,成与败,都是人生的滋味,功名利禄来来往往,炎凉荣辱浮浮沉沉,一份淡泊,一份宁静,深入细致的品茶,就像品味漫漫人生

一样,酸甜苦辣。

20. 人们常说:“茶如人生,第一道茶苦如生命,第二道茶香如爱情,第三道茶淡如清风”,一杯清茶,三味一生,人生犹如茶一样,或浓烈或者清淡,都要去细细的品味。

21. 细细的品味着茶味的苦涩甘甜,体悟着人生的浮生得失、起伏,荣辱,品味着人世的苦乐、炎凉。

22. 茶事是事,事到无心皆可乐;茗品须品,人非有品不能闲。品茶,品好茶,品味四季蕴味,品淡人生精彩。茶如人生,句短味长。

23. 擎一盏清茶,任丝丝幽香冲淡浮尘,沉淀思绪,体会人生。其香泽荡心灵,其味超尘拔俗。

24. 生活可以是一杯清茶,生活可以是一曲幽歌,生活也可以是一张白纸,白样生活,白样人生,体验生活中的炫丽色彩,品味生活的点点滴滴,大事小事,生活可以平平淡淡,也可以亮丽多彩。

25. 我们很难有这样的丰功伟绩,但只要我们懂得奉献,不求回报,一样会抒写壮丽的人生篇章。

26. 春去春又来,花开花又谢,年年生活不一样,年年的心情不一样,带着一份感受生活的心去享受生活,你会发现生活一样都是多姿多彩,生活其实有时候就是这么简单。

27. 生活充满了奇妙的色彩,活力的红色,恬静的绿色,快乐的橙色,纯真的白色,每一种都是生活的印证。

28. 生活应像一杯热咖啡,暖暖的,甜甜的,回味几番,唇齿留香;生活应像冬日里的阳光,不张扬,不炫耀,照射于心,顿时敞亮;生活应像一杯香茗,以自身的清香陶醉心脾,以自身的温暖让人不能忘怀„„

29. 快拥有发现快乐的眼睛吧!那时,一株野草在你的眼里会风情万种;一滴雨滴在你的眼里会折射光辉,一只小虫在你的眼里会奇趣万分。朋友,生活就是这样,快乐在点点滴滴中,任你乐此不疲地寻找,你是否被世俗遮蔽了眼睛呢?

30. 你看秋天来了是不是凉凉的可是不冷正好是思念的温度我把所有一点一点的回忆都归还给天空等熟悉了气候才知道其实那并不是我最想要的情绪。

31. 常常会在想像的情怀里,咀嚼着永远与来生,品味千年与现在。

32. 采一掬时光的倒影,细细品味时光遗留下的温存,清风明月不染尘,邀一把明

月,揽一袖清欢,一个人的寂寞,一个人的清欢,无视世间谁的存在,只有自己跟自己的影子为伴。

33. 在时光深处,品味幸福。

34. 如刚刚过去的三年的时光,还没来得及细细品味就已成为历史。

35. 一杯茶,品人生沉浮。平常心,造万千世界。

36. 品味人生,总免不了所有感触,或长叹或欣然。

37. 细细品味生活给予的美。

38. 漫漫人生路,細細品味。

39. 好好生活,品味人生,享受幸福。

40. 在生活中品味人生真谛。

41. 生活就像一杯苦咖啡,越品越浓,嘴齿留香。

42. 品味生活,善待人生。

43. 总是喜欢一个人静静地品茶,细细地品味生活,轻轻地触摸生之意义。

44. 夜语缤纷,品味温润,指间流转的光阴,散了夏天的颜色,而今,金色的秋又在睫毛上凝集。

45. 假如想念是一张地图,打开想念的地图,你也许会发现,不管这张地图有多麽复杂,想念的起点也是终点。

46. 、每个人都念旧,泛黄的照片,儿时的玩偶,抑或是旧日的恋人。很多回忆都在你忘了的时候,让一个瞬间带回来,猝不及防。

47. 在春暖花开之际,你可以漫步田野,闻着花儿的幽香,泥土的清香,听着鸟儿的歌声,大自然的音律,你可以听到自然的节奏,闻到生命的气息,你可以看到生活的美妙,生活有时就是这么简单。

48. 让我们一起品生活之隽永,赏生活之大美吧!

49. 人生的确很累,看你如何品味,每天多寻欢乐,烦恼别去理会,短短数十寒暑,何不潇洒面对。

50. 时间让人品味等待的意义,空间让人倍感牵挂的美丽。对你的惦记,疏淡,却很甘甜。此时,我用最美的心情想你,要用最美的笑脸牵挂你。

51. 喜欢你,却不敢去爱你,喜欢你我可以慢慢地品味咖啡的味道,细细地品读你的心情文字。

52. 急躁泄露了一个人的学识,沉默说出了一个人的品味。

53. 生活只是那一杯水,要靠自己慢慢去品味,细细去咀嚼,用心去欣赏,你才能发现,原来,最幸福的生活,就是在那如水的平淡中活出精彩。

54. 昨天已经过去,我要细细地总结和品味;翻过今天,今天就成为昨天,我要好好地珍惜和把握;明天行将到来,我要美美地憧憬和规划。

55. 生活需要好好地打理,生活需要细细地品味,生活需要艰辛地拼博,生活更需要耐心地等候;我们不必刻意地祈求生命的辉煌能即刻闪现在眼前;毕竟我们还年轻,有时间为生命的流光溢彩而不懈地默默地做着准备。

56. 在心痛时疗伤,静静的品味一份孤独,也是遥望时浓浓地陶醉。

57. 品味人生,享受人生。

六单元测试题
篇九:炫耀孩子数的句子

六单元2

3、没有错别字的一项(1)A.眉开颜笑 B.蔷薇 C.萧瑟 D.窥见( )

(2)A.水波粼粼 B.搀合 C.朦胧 D.楱子( )(3)A.生气篷勃 B.慷慨 C.偶像 D.缥缈( )

4、在下边的方框中填写适当的标点符号。

(1

” ( )

(2)“一点也不错。”所有的骑士都说□( )

(3)“现在请皇上脱下衣服,”两个骗子说□“好让我们在这个大镜子面前为你换上新衣。” ( )

1、选出下列各组词语中注音有误的一项。(8分)

⑴A、陛下bì B、钦差qīn C、爵士juã D、澄澈dâng ( )

⑵A、妥当tuǒ B、头衔xián C、称职châng D、更衣gēng( )

⑶A、嬉戏xī B、绵延yán C、孪生luán D、炫耀xuán( )

⑷A、女娲wā B、庇护pì C、哞哞mōu D、霹雳pī( )

2、下列句子中没有错别字的一项是( )(3分)

A、他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了玄耀一下他的新衣服。

B、但是,大地毕竞太大了,她工作了许久,还没有达到她的意愿,而她本人已经疲惫不堪。

C、这时候,从附近的丛林里飞来一只萤火虫,飘飘忽忽地,闪着悠悠的光。

D、蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。

3、下面句子冒号使用不当的是( ) (3分)

A、这位官员的运气并不比头一位大臣好:他看了又看,但是那两架空织布机上什么也没有,他什么东西也看不出来。 b全城的人都说这织品有一种神奇的力量,所以大家都渴望借这个机会测验一下:他们的邻人究竟有多笨,或者有多傻

C、她忽然灵机一动:世间各种各样的生物都有了,单单没有像自己一样的生物,那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢?

D、“是什么在飞?”盲孩子停下脚步仔细听着:“我听见翅膀扇动的声音。”

4、下列说法有误的一项是( )(3分)

A.想象和夸张是童话的重要特性,他的故事是虚构的,情节离奇曲折,引人入胜,让儿童在潜移默化中受教育。 B.“远远的街灯明了,好像闪烁着无数的明星。”这句话采用了比喻的修辞手法。

C.《皇帝的新装》是以新装为线索,按照皇帝爱新装--做新装--展新装的顺序展开的故事情节。

D.《女娲造人》是一篇寓言,以幻想的形式揭示宇宙的起源。

1.下列加点字注音正确的一项是( )

A.滑稽(jī) 赫赫(ha) 孪生(luán) 哞(mōu) B.随声附和(ha) 肋骨(lì) 漏洞(lòu) 酥(sù)

C.情不自禁(jīn) 引弦(xián) 何遽(jù) 髀(bai)D.跛脚(bō) 踉跄(lànɡ) 女娲(wā) 饶(ráo)

2.下列词语没有别字的一项是( )

A赅人听闻 眩目 头衔 精致 B大声疾呼 飘缈 妥当 霹雳 C莽莽榛榛 寂寞 呈报 陛下 D通霄达旦 烦躁 腥臊 爵士

3.填入下列句子中空缺处的词语恰当的一项是( )

①“这布是华丽的! 的!无双的!”每人都随声附和着。②她工作着,工作着,一直工作到晚霞 天空。

③有影子陪伴着他走出家门,他们去一个 的树林里散步。

A.精致 布满 宁静 B.精致 充满 宁静 C.精细 布满 安静 D.精细 充满 安静

4.下列句子中标点运用无误的一项是( )

A.雕像者回答说:“假如你买了那两个,这个算饶头!白送!”

B.“是什么在飞?”盲孩子停下脚步仔细听着,“我听见翅膀扇动的声音”。

C.女娲给自己心爱的孩子取了一个名字,叫做“人”。

D.“您看这布华丽不华丽?”两位诚实的官员说:“陛下请看:多么美的花纹!多么美的色彩!”

5.下列加点成语运用恰当的一项是( )

A.他上课经常早退,老师批评了好几回还是改不了,已经到了不可救药的地步。 ....

B.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。 ....

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。 ....

D.科学工作者们在会上高谈阔论,提出了许多宝贵的建议。 ....

6.下列各句中没有语病的一项是( )

A.汽车驾驶员应遵守交通规则,避免不再发生交通事故。B.我国的棉花产量是世界上最大的国家。

C.太阳虽然早已下山,但暑气并没有收敛。D.她那活泼可爱的形象,清脆悦耳的嗓音,时时浮现在眼前。

7.填入下面一段文字中的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )

“木桶理论,短板效应”的意思是一个由很多木板箍成的木桶,如果一块木板很长并

不能多盛水,而有一块木板很短的话,它的最大盛水量就只能达到最短木板上沿。著名教

练陈运鹏把制约游泳成绩的八个因素比做木板, 。

A.只有八个因素都突出,才能迅速提高运动员的整体成绩。

B.如果有一个因素欠缺,那将影响运动员的整体成绩。

C.如果八个因素都欠缺,必将影响运动员的整体成绩。

D.只有一个因素很突出,并不能迅速提高运动员的整体成绩。

2.成语填空,并在横线上解释所填的字。兴高( )烈 随声附( ) 疲倦不( ) ( )翁失马

3.给下面一段话加上标点符号。(2分)

□啊□萤火虫就在我的手上□□影子兴奋地告诉盲孩子□□你把它接过去□他一点儿也不烫手□真的不烫手□□

4.下列各项按意思划分朗读节奏有误的一项是( )(2分)

A.我想那缥缈的空中 B.那隔着河的牛郎织女 C.漏出了几点疏星 D.怕会有鲛人在岸

5.下列说法有误的一项是( )

A.想象和夸张是童话的重要特性,他的故事是虚构的,情节离奇曲折,引人入胜,让儿童在潜移默化中受教育。 B.“远远的街灯明了,好像闪烁着无数的明星。”这句话采用了比喻的修辞手法。

C.《皇帝的新装》是以新装为线索,按照皇帝爱新装--做新装--展新装的顺序展开的故事情节。

D.《女娲造人》是一篇寓言,以幻想的形式揭示宇宙的起源。

6.根据课文内容及你的理解,在括号内填入一个词语,恰当地概括人物的神态或动作,以丰富文章的内容。(4分)

(1)可怜的老大臣什么也没看见,当骗子向他“征求意见”时,他说:“ 多么美的花纹,多么美的色彩--” ( )

(2)这个泥捏的小家伙,刚一触地面,就活了起来,并且喊:“妈妈!”( )

(3)“萤火虫?就象很烫很烫的小火星吗?”盲孩子问。( )

(4)„„雕像着回答说:“假如你买了那两个,这个算绕头,白送。”( )

阅读(一)正嚷间,真君到了,问:"兄弟们,赶到那厢不见了?"众神道:"才在这里围住,就不见了。"二郎圆睁凤眼观看,见大圣变了麻雀儿,钉在树上,就收了法象,撇了神锋,卸下弹弓,摇身一变,变作个雀鹰儿,抖开翅,飞将去扑打。大圣见了,搜的一翅飞起,去变作一只大鹚老,冲天而去。二郎见了,急抖翎毛,摇身一变,变作一只大海鹤,钻上云霄来衔。大圣又将身按下,入涧中,变作一个鱼儿,淬入水内。二郎赶至涧边,不见踪迹。心中暗想道:"这猢狲必然下水去也。定变作鱼虾之类。等我再变变拿他。"果一变变作个鱼鹰儿,飘荡在下溜头波面上。等待片时,那大圣变鱼儿,顺水正游,忽见一只飞禽,似青鹞,毛片不青;似鹭鸶,顶上无缨;似老鹳,腿又不红:"想是二郎变化了等我哩!„„"急转头,打个花就走。二郎看见道:"打花的鱼儿,似鲤鱼,尾巴不红;似鳜鱼,花鳞不见;似黑鱼,头上无星;似鲂鱼,腮上无针。他怎么见了我就回去了?必然是那猴变的。"赶上来,刷的啄一嘴。那大圣就撺出水中,一变,变作一条水蛇,游近岸,钻入草中。二郎因衔他不着,他见水响中,见一条蛇撺出去,认得是大圣,急

转身,又变了一只朱绣顶的灰鹤,伸着一个长嘴,与一把尖头铁钳子相似,径来吃这水蛇。水蛇跳一跳,又变做一只花鸨,木木樗樗的,立在蓼汀之上。二郎见他变得低贱,故此不去拢傍,即现原身,走将去,取过弹弓拽满,一弹子把他打个〔足龙〕踵。(“足龙”是一个字,打不出来)

13、解释加横线的字的意思(2分) 急转头,打个花就走 ( ) 径来吃这水蛇 ( )那大圣就撺出水中 ( ) 故此不去拢傍 ( ){炫耀孩子数的句子}.

14、 大圣是怎样变化的?小圣又是如何降大圣的?根据选文按提示填空(4分)

小圣——雀鹰——( )——( )——( )——( )

↓ ↓ ↓ ↓ ↓

大圣——麻雀——( )——( )——( )——( )

15、 “忽见一只飞禽,似青鹞,毛片不青;似鹭鸶,顶上无缨;似老鹳,腿又不红。”是什么意思? 找出与之照应的句子。

(二)“您看这布华丽不华丽?”那位诚实的官员说,“陛下请看:多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机,因为他们相信别人一定可以看见布料。

“这是怎么回事呢?”皇帝心里想,“我什么也没有看见!这可是骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不....够资格当一个皇帝吗?这可是我遇见的一件最可怕的事情。”“哎呀,真是美极了!”皇帝说,“我十分满意!”

于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机,他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看,可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样,也说:“哎呀,真是美极了!”他们向皇帝建议,用这新的、美丽的布料做成衣服,穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔,封他们为爵士,并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。

1、那位诚实的官员称赞布料的原因是想说明 。

2、第二段中两个“难道”的反问,表现了什么? 答:

3、说说文中两次出现“真是美极了”的用意。

答:

(三)《塞翁失马》近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。

4、解释下列加点词。亡( ) 何遽( ) 吊( ) 居( ) 堕 ( ) 以( ) .5、翻译。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”

此独以跛之故,父子相保。

6、请谈谈此则寓言的寓意。

(三)齐宣王使人吹竽,必三百人。南郭处士请为王吹竽。宣王说之,廪(lin 米仓)食以数百人。宣王死,湣王立。好一一听之。处士逃。

7、给下列加点字注音:宣王说之 ( ) 闵王( ) 好一一听之( ) 吹竽( )

8、联系上下文,解释文中的加点词:使: 请: 立: 好:

9、请解释划线句中的“说”的含义,并写出《论语十二章》中用法相同的句子。说: 用法相同的句子: 。

10、翻译句子:好一一听之。处逃。 。

11、请摹仿课文《蚊子与狮子》,给本文加一个结尾,点明文章的寓意。答:此故事适用于那些 的人。

12、成语 就出自本文,比喻的是 。

13、本文作者韩非是 (时代)著名思想家,是“诸子百家”中 家思想的代表。我们曾学过他的文章《 》。

7.解释下列各组加点的词。(4分)(1)暮而果大亡其财( ) 马无故亡而入湖( )

(2)人皆贺之 ( ) 此独以跛之故( )(3)其邻人之父亦云( ) 父子相保 ( )

(4)而疑邻人之父( ) 马无故亡而入湖 ( )丁壮者引弦而战 ( )

(四)《虽有嘉肴》《礼记》虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?

10、解释下列句子中加点的词语。(2分)

(1)虽有嘉肴 ;(2)弗食不知其旨也 ;(3)教学相长也 ;(4)然后能自强也 。 .....

11、请用“/”标出下列句子的停顿。

虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。

12、用现代汉语翻译下列句子。(2分) (1)虽有至道,弗学,不知其善也。

(2)知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。

13、本文论述了一个什么道理?(2分)

14、学习本文后,你获得哪些启示?

(五)《皇帝的新装》

那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸,好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走,手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。

这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。 .....

“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。

“上帝哟,你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。

“他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀!”

“他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖,因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想:“我必须把游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙。

8.第二节中加点的“这样的称赞”指的是什么?

9.文章第二节画线的句子一连用了四个感叹号,有什么作用?

10.皇帝、内臣和百姓明明没有看到新装,他们为什么要说假话,装出都看见新装一样?

11.真话从一个孩子的口中说出,反映了作者的什么态度?

12.皇帝已经知道了真相,可他仍然坚持要把这游行大典举行完毕,而且摆出一副更骄傲的神气来。这反映了皇帝什么心理?

13.皇帝已经知道了真相,可他仍然坚持要把这游行大典举行完毕,而且摆出一副更骄傲的神气来。你对皇帝这时的行为怎么评价?

6.“难道我是一个愚蠢的人吗?”“难道我不够资格当一个皇帝吗?”这是两个_____句。这两个句子既写出了皇帝的__________,又写出了他的__________。

7.这段文字对皇帝的描写主要采用了__________、__________描写。

3. 下列语句中加点的成语使用不正确的一项是( )

A.他穷凶极恶,残忍狠毒,已经到了不可救药的地步。

B.皇帝正兴高采烈地自吹神通广大,阿谀奉承的臣民们也不停地随声附和。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论,提出了许多宝贵的建议。

4.下面说法有误的一项是( )

A.《在山的那边》是一首抒情诗,主要通过直接抒发诗人的思想感情来反映社会生活。

B.《伊索寓言》大部分是动物寓言,少部分以神或植物为主人公。

C.童话是以儿童为主要读者对象,带有浓厚幻想色彩的神奇故事。

D.《绿色蝈蝈》是一篇妙趣横生的小品文,作者是法国著名的昆虫学家法布尔。

三年级期末试卷(1-2)
篇十:炫耀孩子数的句子

成绩:

一 给下面句子中带点的字选择正确的解释。 “传”在字典里的解释有:

(1)递,传授; (2)推广,散布; (3)叫来; (4)传导; (5)表达。 (1)___________________________________________(2)__________________________________________ 十 默写古诗《江畔独步寻花》。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 十一 按原文填空。

1( )上学,走一路,( )( )上学,走一路,( ) 1大家都十分喜欢击鼓传.花这个游戏。 ( ) 2铝传.热的性能很好。 ( ) 3这个消息传.播得真快。 ( ) 4他画的马非常传.神。 ( )

二 看拼音写词语,注意把字写端正、匀称。

jiāo jí hã ǎi líng qiǎo tiào yuâ liâ shǒu chēng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( 三 组词语。

静( ) 语( ) 拌( ) 精(

) 悟( ) 伴( )

piǎo ( )

dīng ( )

piào ( )

cìng ( )

四 在括号里填上合适的词。

( )

( )

( )的头发

( )地宣布

( )

( )

五 按意思写出恰当的词语。

1形容做人正派、纯洁。 ( ) 2什么收获都没有。 ( ) 3没有办法可想。 ( )

六 用“一”画出下列句子中有错的地方,在括号中改正过来。(包括错别字) 1这场大雪,起到了静化空气的好处。( ) 2我们不要在热烈的阳光下看书、写做业。( )

七 给下列每个小题选出一个正确答案,把正确答案前的序号抄写在括号内。 1用部首查字法查“存”字,应查部首( )。 ①一 ②子 ③ 2在“白日依.

山尽”中的“依”是( )的意思。 ①靠 ②依从 ③按照

3在下列四组词语中,读音正确的一组是( )。 ①比较.[jiǎo] 活泼.[pō] ②逮.[děi]住尽.[jìn]管 ③仍.[rãng]然 露.[lù]出 ④映.出[yìn]

八 照样子写句子。

例:房子里趴着一只小狗。 一望无际的天空中飞行着一架飞机。

___________________________________________________

xiàng

) 几.[jī]乎2最爱喝的水永远是( )。最爱说的话是( )。最爱写的字是( )。

十二默读短文,完成文后各题。

(一)

夏夜,来临了,这是一个非常美丽的海滨夏夜。夕阳落山不久,西方的天空,还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海,也被这霞光染成了红色,每当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光又红又亮,刚刚消逝,后面的一排又闪烁着涌了过来。随着夕阳的逐渐西沉,天空的霞光渐渐淡下去了。当这一切红光都消失了的时候,那高而远的天空中出现了启明星,它又大又亮,活像一盏挂在高空的明灯。夜色加浓,城市各处的灯火也陆续亮了起来,尤其是山坡上的那一片灯光,它们从半空中倒映在乌蓝的海面上,像一串流动着的珍珠。踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的景色,我怎能不感到兴奋和愉快呢? 1选字填空。

印 映 应

( )照 ( )象 呼( ) 失 逝

( )败 消( ) ( )世 2用“_____”在文中画出一个比喻句。

3这段话是围绕哪句话来写的?用“~~”画出来。

(二)被人相信是一种幸福

一艘货轮在大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩儿不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命,无奈风大浪急,船上的人谁也没有听见。

船越来越远,孩子力气也快用完了,实在游不动了。放弃吧,他对自己说。这时候,他想起了老船长慈祥和友善的眼神,不!船长知道我掉进海里后,一定会来救我的!想到这里,孩子鼓足勇气用生命最后的力量又朝前游去„„ 船长终于发现那黑人小孩子失踪了,当他断定孩子是掉进海里后,下令返航,回去找,这时,有人规劝:“这么长时间了,就是没有被淹死,也让鲨鱼吃了„„”又有人说:“为一个黑奴孩子,值得吗?”船长大喝一声:“住嘴!”终于,在那孩子就要沉下去的最后一刻,船长赶到了,救起了孩子。

当孩子苏醒过来以后,跪在地上感谢船长的救命之恩的时候船长扶起孩子问 孩子你怎么能坚持这么长时间 孩子回答 我知道您会来救我的 一定会的

“你怎么知道我一定会来救你的?” “我知道您是那样的人!”听到这里,白发苍苍的老船长被感动得泪流满面。 1在( )里填上恰当的词语。 ( )的船长 ( )的眼神 ( )的船长 ( )的眼神 2给没标点的段落加上合适的标点。

3小男孩掉迸海里为什么坚信船长一定会来救他?

____________________________________________________________ 4为什么老船长被感动得泪流满面?

十三 习作。

请你在任选十二生肖中的几个动物,想象动物之间发生了些什么事,编一个童话故事。

学校_______ 班级_______ 姓名_______ 成绩_________ 一 查字典,填表。(限时5分钟)

二 看拼音写词语。

ruì lì líng lïng yïu rú xìng cún wū rǎn cí ài bân zhîng fàng qì ( )( )( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) 三 比一比,组词语。

拌( ) 竖( ) 挥( ) 伴( ) 坚( ) 晖( )

四 根据提示,把含有“看”的近义词填到合适的词语中。 察 见 览 盼 观

观察言语和表情——( )言( )色 左看看,右看看——左顾右( )

一下子就看得清清楚楚—— 一( )无余 看见别的事物,就改变主意——( )异思迁

五 给下列每个小题选出一个正确答案,把序号抄写在括号内。 1“欲穷千里目”中的“欲”是( )的意思。 A将要 B需要 C想要

2带点的字读音完全正确的一组是( )。 A腹.部(fǔ) 水分.(fân) 好.客(hào) B尽.管(jǐn) 仍.然(rãng) 附.近(fù) C颈.部(jìng) 成熟.(shǘ) 秤杆.

(gān) 3下列词语搭配错误的一项是( )。

A爱护公物 B扮演节目 C遵守纪律 4下列句子中,没有错别字的句子是( )。 A这场大雪,起到了静化空气的作用。 B妈妈发现餐桌上放着一份帐单。 C葡萄沟是个盛产水果的好地方。

六 照样子写句子。

例:爷爷被甜甜逗笑了。 许多人被大火围困在山顶上。

______________________________________________________________

七 用修改符号修改下列病句。

1从科技馆里出来,兴高采烈地交谈着。 2我把老师布置的所有一切作业都做完了。

八 把下面排列错乱的句子按顺序连成一段通顺的话,在句子前的括号里填上正确的序号。 ( )老人、孩子、姑娘、小伙儿,个个身上湿淋淋,人人脸上笑开了花。 ( )大街的两旁早已准备好了清水,清水里有的滴上香水,有的撒上花瓣。

( )泼水节这一天,人们提着桶,端着盆,早早地来到了大街上。

( )清水是吉祥如意的象征,谁身上泼的水多,就意味着谁得到的幸福多,怎么能不高兴呢! 九 从27课《(论语>二则》中选择一则默写。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 十 按原文填空。

1返景入深林,___________。 2 ___________,自在娇莺恰恰啼。

3柴门闻犬吠,___________。 4最爱喝的水______,___________能把那雪融化。 5葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面____,就像搭起了一个个绿色的________。 6游客在溪边拍拍手,鲤鱼就___________游过来,向上___________。

十一 默读短文,完成文后各题。

(一)

下雪了,孩子们的笑声又欢快地响起,冬天又给了他们一个冰雪的乐园。看,那边的孩子们堆起了一个一米多高的大雪人,它那胡萝卜鼻子被“冻”得通红,手里却拿着扫帚[sào zhou]向大家致意。这边的孩子们开始做冰雕,旁边摆着他们的作品,男孩子雕出了个金元宝,骄傲地向女孩子们炫耀[xuàn yàoJ;而女孩子也不甘示弱,她们雕出了一个圆圆的钟表,并在上面刻上了数字。快看,那边打起了雪仗,大家身上都被“画”上了一个个白色的斑点。有人又在那边的湖面上滑起冰车,比赛谁先到达那边的小红旗下,虽然是在寒冷的冬天,但求胜心切的他们,脸上却流下了一串串汗水。 1这段话是围绕哪句话写的?用“——”在文中画出答案。 2这段话中孩子们除了堆雪人还做了什么? _______、_______、_______

3根据意思,从短文中选择恰当的四字词语填在( )里。 ①不甘心表现出不如别人。——( ) ②渴望胜利的心情十分迫切。——( )

(二)报童

“卖报、卖报„„”一个清脆的童音在刚降临的暮色中显得格外清晰[xī],寒风把她的声音送向远方。每当她卖掉一张报纸,红红的脸上便露出满意的笑容。

我不知是怜爱这个女孩,还是被她那清脆的声音所吸引,我掏出一元钱:“小姑娘,给我一张。”她迅速地抽出一张报纸,恭敬地递给我,又从小口袋里掏出零钱数着找给我。这时公共汽车来了,我刚要上车,小女孩连忙喊:“阿姨!等一等„„钱!”我想把那两角钱留给她,就头也没回上了车。 我刚坐下,那清脆的声音又响在我的身旁:“阿姨,您的钱!”我吃了一惊,为了那两角钱,她(竟然 忽然突然)上了车,真不可思议„。

“阿姨,找给您两角钱,还有十块钱„„” “十块钱?怎么回事?”我问道。 “您刚才掏钱时,掉在地上的。”她把钱塞到我的手里,并长舒了一口气。顿时,一股暖流涌上我的心头,我被她的纯真打动了,我暖着小女孩的双手:“你为什么要出来卖报?” “邻居张奶奶病了,我放了学就替她卖报。”说着,她眨着晶亮的眼睛冲我笑了。

车到了下一站,小女孩跳下车,她瘦小的身影消失在人群里。她那清脆的童音却(回荡振荡 激荡)在我的耳旁,久久难忘。

啊!多好的孩子!她有一颗金子般的心。

4在文中括号里选择一个使用恰当的词语,用“√”标出。 5作者认为不可思议的事是______________________________ 6用“______”画出文中描写小女孩笑容的两句话。 7“她有一颗金子般的心。”这句话是赞美小女孩具有______的品质。(多选)

①乐于助人 ②虚心好学 ③关心集体 ④舍己牧人 ⑤拾金不昧

十二习作。 题目:我学会了_

要求与提示:先把题目补充完整,再作文。可以补充“游泳”“擦玻璃”“照顾别人”“爱妈妈”等。

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炫耀孩子数的句子

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