合作编本小诗集

2016-11-15 11:28:13 小升初

合作编本小诗集
篇一:合作编本小诗集

麻镇中心小学课堂教学导学案模板(新学课)

合作编诗集,诗歌知识竞赛 教案教学设计
篇二:合作编本小诗集

1.通过编诗集,培养学生编辑、合作能力,进一步感受诗歌的魅力。

2.通过诗歌知识竞赛,增强对诗歌的兴趣,加强诗歌的积累和理解。

第一课时

一、合作编本小诗集

1.咱们已经收集了许多诗作,欣赏了著名诗人的佳作,还自己动手写了诗当了小诗人了!这么多我们喜欢的诗犹如一颗颗散落的珍珠,就让我们来编本诗集,把这些珍珠串成一串美丽的珍珠项链吧!

2.小组合作编辑

1)准备好选入诗集的诗,可以编入搜集到的诗或故事,也可以编入自己写的诗,还可以是同学写的诗。小诗集中还可以适当穿插诗歌故事或相关资料。还可以配上插图,或者辅以书法。(注意引导学生要将搜集的诗歌、自己创作的诗歌、搜集的诗歌故事、诗歌资料等要分类编排、有序组合。)

2)可以请父母、老师或同学写序。

3)注意封面设计的精美,诗集名字的引人注目,编排好目录。

3.成果展示

1)诗集编好了,我们来欣赏吧!小组把诗集放在展示台上,并派代表介绍。

2)同学们评一评,可从书写、编排、美化等方面评。

3)选出优秀的诗集交流,可在学校里展示,开展班与班之间的交流,还可以请家长参观和评议。

第二课时

一、赛前准备

1.根据实际情况,将学生分成几组。

2.搜集竞赛题目:可以是诗句接龙、诗歌常识、诗句释义等。

3.出题方式:学生出一半的题,教师出一半的题。

1.必答题.每组5道题,每题10分。

2.抢答题。共20道题,每题10分。答对得10分,答错扣10分。

3.风险题。每组2题,分成10分、20分、30分三个分值档,答错扣相应分值。

4.评出优胜组。

三、小结

通过这次诗歌竞赛,我们无论是对诗句的积累、理解,还是在诗歌知识的积累上,都有了很大的进步,希望我们能继续积累更多的诗歌。

【评:这项活动受一定的场地限制,最好能够有抢答器之类的工具,并布置好场地,同时可邀请家长朋友参与,帮助顺利完成这次活动】资料提供者:李景艳

与诗同行活动三:合作编诗集、诗歌知识竞赛
篇三:合作编本小诗集

》教学设计

【活动目的】

1、通过编诗集,培养学生编辑、合作能力,进一步感受诗歌的魅力。{合作编本小诗集}.

2、通过诗歌知识竞赛,增强对诗歌的兴趣,加强诗歌的积累和理解。

【活动过程】

第一课时

合作编本小诗集{合作编本小诗集}.

1、咱们已经收集了许多诗作,欣赏了著名诗人的佳作,还自己动手写了诗当了小诗人了!这么多我们喜欢的诗犹如一颗颗散落的珍珠,就让我们来编本诗集,把这些珍珠串成一串美丽的珍珠项链吧!

2、小组合作编辑:

⑴准备好选入诗集的诗,可以编入搜集到的诗或故事,也可以编入自己写的诗,还可以是同学写的诗。小诗集中还可以适当穿插诗歌故事或相关资料。还可以配上插图,或者辅以书法。 (注意引导学生要将搜集的诗歌、自己创作的诗歌、搜集的诗歌故事、诗歌资料等要分类编排、有序组合。)

⑵可以请父母、老师或同学写序。

⑶注意封面设计的精美,诗集名字的引人注目,编排好目录。

3、成果展示:

⑴诗集编好了,我们来欣赏吧!小组把诗集放在展示台上,并派代表介绍。

⑵同学们评一评,可从书写、编排、美化等方面评。

⑶选出优秀的诗集交流,可在学校里展示,开展班与班之间的交流,还可以请家长参观和评议。

第二课时

诗歌知识竞赛

一、赛前准备

1、根据实际情况,将学生分成几组。

2、搜集竞赛题目:可以是诗句接龙、诗歌常识、诗句释义等。

3、出题方式:

学生出一半的题,教师出一半的题。

二、知识竞赛

1、必答题:

每组5道题,每题10分。

2、抢答题:

共20道题,每题10分。答对得10分,答错扣10分。

3、风险题:

每组2题,分成10分、20分、30分三个分值档,答错扣相应分值。

4、评出优胜组。

三、小结

通过这次诗歌竞赛,我们无论是对诗句的积累、理解,还是在诗歌知识的积累上,都有了很大的进步,希望我们能继续积累更多的诗歌。

小诗集
篇四:合作编本小诗集

知识的海洋

这是知识的海洋,

它有无穷无尽的宝藏。{合作编本小诗集}.

这是知识的海洋,

它有探索不尽的奥妙。

这是知识的海洋,

它有让你回味无穷的魅力

啊!这就是知识的海洋!

勇敢的探索者,

在知识的海洋里,

每一朵洁白的浪花,

背后都有五彩斑斓的景象。

勇敢的探索者,

在知识的海洋里,

努力奋斗后,

你将收获七彩的珠贝。

勇敢的探索者,

在知识的海洋里

你还将拥有三件法宝——

寻找知识的兴趣,

寻找知识的习惯,

寻找知识的方法,

啊!这就是知识的海洋!

野花

这是一个毫不引人注意的话题,

只是娇艳似水的鲜花的衬托品。

啊!野花!

虽然没有牡丹鲜艳,

没有文竹的淡雅,

没有紫薇的小巧玲珑,

更没有玫瑰的魅力无穷,

但它默默无闻的奉献自己。

啊!野花!

细雨连绵的春季,

吮吸着露水,

依偎着它们,

它会驱赶在走你的疲劳, 会给你带来从未享有的愉悦

啊!野花!

你芬芳无限!

小偷的话 打开你们的窗子吧! 打开你们的板门吧! 让我进去,让我进去! 进到你们的小屋里。 我带走所有的黄金, 我带走所有的钻石, 我带走所有的信用卡, 我带走所有的现金。 快起来,快起来! 快从枕头里抬起头来! 里面还有一张银行卡, 让我拿走它! 让你们的心害怕, 让你们的心恐惧, 让你们的勇气埋在心底。

小鹿的两棵“小树” 小鹿呀!小鹿! 你那两棵美丽的小树, 为什么枝头没有叶子呢? 为什么小鸟不到你这唱歌…… 小鹿呀! 让我给你送上纯洁的水吧! 小鹿一听, 跑到了大山深处, 越来越深……

我是一丛草,

我是一生一世都在的上的一丛草, 给我一瓢水,给我一瓢珍贵的水,

滋养万物的水, 我长得好肥好肥, 我长得平凡,还不惹人喜爱, 但我不怨悔,在明年的春天我又可以再生, 双臂敞开而来,拥抱大自然, 我要大声告诉你: 我自由,我幸福,我欢乐。 春天的到来 春,你是从哪里来的的? 是风儿捎来的, 是雨而送来的, 还是阳光撒下来的…… 小树冒出了新叶, 小鸟唱出了欢快的歌, 小溪露出了甜甜的酒窝…… 茂盛的树林里, 蹲着一只绿色的蝈蝈, 他拉这大自然的小提琴, 大自然的琴声, 留在了这美丽的山坡……

《小亿诗集四》
篇五:合作编本小诗集

小亿诗集

《小亿诗集四》

《腊梅》

腊梅芳香沁心脾,

让人迷恋难忘怀。

迎风踏雪舞身姿,

枝头挂满玉碗花。{合作编本小诗集}.

《题诗赠父亲》

昨夜起风雨,

{合作编本小诗集}.

清晨气象新。

劝父莫苦闷,

推窗万点绿。

《卖马》

卖马啦,卖马。

这匹马伴着我走南闯北,披星戴月,经历了多少艰难险阻,风雪雨露。

我精心呵护着我的这匹马。可如今,它已经老了,百病缠身,我已没有银两给它治病,只能将它卖了。 卖马啦,卖马,犹如割去我心头的肉啊!

《新年誌喜》

风和日丽,

花团锦秀。

龙腾虎跃,

莺歌燕舞。

《大树》

参天大树映红日, 寒冬愈近愈挺拔。 春花秋实尽风骚, 繁华落去现苍虬。 《春分吟》 虽已春分犹感冷, 天色阴沉寒风吹。

心中压力比山大, 匆匆赶路赴前程。 #第一篇文章

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“与诗同行”活动三 合作编诗集 诗歌知识竞赛
篇六:合作编本小诗集

“与诗同行”活动三 合作编诗集 诗歌知识竞赛

编写教师: 李丽 单位: 平邑兴蒙学校

2016年10月28日

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