七上期中测试复习资料

2016-11-16 11:02:18 QQ说明

初一数学上册期中复习资料
篇一:七上期中测试复习资料

第一章 有理数 [基础知识]

一、【有理数】有理数的分类:★☆▲

1、正数(position number):大于0的数叫做正数。

2、负数(negation number):在正数前面加上负号“-

3、0既不是正数也不是负数。

有理数与无理数数,试举例说明。

正分数与负分数统称分数,试举例说明。 整数与分数统称有理数。

[基础练习]

1☆把下列各数填在相应额大括号内:

1,-0.1,-789,25,0,-20,-3.14,-590,6/7

·正整数集{ 1 25 }整数集{1 -789 -20 -590}·有理数集{1 -0.1 -789 25 0 -20 -3.14 -590 6/7 „}

·负整数集{ -789 -20 -590}·自然数集{1 -789 25 0 -20 -590 „};·正分数集{ 6/7 „} ·负分数集{-0.1 -3.14 „}

2☆ 某种食用油的价格随着市场经济的变化涨落,规定上涨记为正,则-5.8元的意义

二、【数轴】 规定了 、 、 的直线,叫数轴

[基础练习]

1☆如图所示的图形为四位同学画的数轴,其中正确的是( )

2☆在数轴上画出表示下列各数的点,并按从大到小的顺序排列,用“>”号连接起来。

4, -|-2|, -4.5, 1, 0

3下列语句中正确的是( )

A数轴上的点只能表示整数 B数轴上的点只能表示分数

C数轴上的点只能表示有理数 D所有有理数都可以用数轴上的点表示出来

4、★ ①比-3大的负整数是_______; ②已知m是整数且-4<m<3,则m为_______________。 ③有理数中,最大的负整数是 ,最小的正整数是 。最大的非正数是 。 ④与原点的 距离为三个单位的点有_ _个,他们分别表示的有理数是 _和_ _。 5、★★在数轴上点A表示-4,如果把原点O向负方向移动1个单位,那么在新数轴上点A表示

的数是( ) A.-5, B.-4 C.-3 D.-2

三、【相反数】

像2和-2、-5和5、2.5和-2.5这样,只有 不同的两个数叫做互为相反数(实质:两数绝对值相等,符号相反)。0的相反数是 。一般地:若a为任意一个有理数,则a的相反数为-a

相反数的相关性质:

1、相反数的几何意义:表示互为相反数的两个点(除0外)分别在原点O的两边,并且到

原点的距离相等。

2、互为相反数的两个数,和为0。即:如果a与b互为相反数,则a + b = 0 。 [基础练习]

1☆-5的相反数是 ;-(-8)的相反数是 ;- [+(-6)]=

0的相反数是 ; a的相反数是 ;- [+(-6)]的相反数的倒数是 2☆若a和b是互为相反数,则a+b=( ) A. –2a B .2b C. 0 D. 任意有理数 3★(1)如果a=-13,那么-a=______;(2)如果-a=-5.4,那么a=______; (3)如果-x=-6,那么x=______;(4)-x=9,那么x=______. 4★★已知a、b都是有理数,且|a|=a,|b|=-b、,则ab是( )

A.负数; B.正数; C.负数或零; D.非负数

四、【绝对值】

几何意义:一般地,数轴上表示数a的点到原点的 叫做数a的绝对值,记作∣a∣. 1、一个正数的绝对值是 ;

2、一个负数的绝对值是它的 ;

3、0的绝对值是 .

4、由绝对值的定义可得:|a-b|表示数轴上a点

到b点的距离。 5、正数大于0,0大于负数,正数大于负数;两个负数,绝对值大的反而小。 [基础练习]

1☆—2的绝对值表示它离开原点的距离是 个单位,记作 . 2☆ |-8|= 。 -|-5|= 。 绝对值等于4的数是______。 3☆绝对值等于其相反数的数一定是( ) A.负数 B.正数

C.负数或零 D.正数或零

4★x7,则x______; x7,则x______ 5★如果2a2a,则a的取值范围是( )

A.a>O B.a≥O C.a≤O D.a<O. 6★★如果a3,则a3______,3a______. 7★★绝对值不大于11的整数有( )

A.11个 B.12个

C.22个 D.23个

五、【有理数的运算】

1、有理数加法法则

(1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。

后两个数相加,和不变。表达式:(a+b)+c=a+(b+c) 4、有理数减法法则

减去一个数,等于加上这个数的相反数。表达式:a-b=a+(-b) 5、有理数乘法法则

两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。 任何数同0相乘,都得0.

6ab=ba 7 表达式:(ab)c = a(bc)

8加。

表达式:a(b+c)= ab + ac

11、倒数:1除以一个数(零除外)的商,叫做这个数的倒数。如果两个数互为倒数,那么这两个数

的积等于1。 如果a与b互为倒数,责 ab = 1 12、有理数除法法则:除以一个数,等于乘以这个数的倒数。

两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除。0除以任何一个不等于0的数,都得0. 13、有理数的乘方:求na中,

a叫做底数,n叫做指数。即:a=a·a„a(有n个a相乘) 读作:a的n次方 (或:a的n次幂)

根据有理数的乘法法则可以得出:

n

n

负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数。正数的任何次幂都是正数,0的任何正整数次幂都是0。 [基础练习]

1☆从运算上看式子an ,可以读作 ;从结

①3[

2

125

] ②(-1)10×2+(-2)3÷4 ③(-5)3-3×()4

239

11113542422

④() ⑤(-10)+[(-4)-(3+ 3 )×2] ⑥23

53211493

⑦1

⑨0.25(0.5)()(1) ⑩ 3()4(1)8()

2

7★★已知a=3,b=4,且ab,求ab的值。

2

3

3

5172

()24(5) ⑧(10)8(2)2(4)(3) 138612

1

812

10

23

2

2323

2

(新目标)七年级数学上册第一、二单元复习资料

8★★某大楼地上共有12层,地下共有4层,每层高2.8米,请用正负数表示这栋楼每层的楼层号,某人乘电梯从地下3层升至地上7层,电梯一共上了多少米? 五、【科学记数法】【近似数及有效数字】

把大于10的数记成a×10的形式(a是整数数位只有一位的数(0<a<10),n是正整数)

对一个近似数,从左边第一个不是0

n

]

1☆用科学记数数表示:1305000000= ;-1020= . 2☆水星和太阳的平均距离约为57900000 km用科学记数法表示为 .

3★ 120万用科学记数法应写成 ;2.4万的原数是 . 4★近似数3.5万精确到 位,有 个有效数字. 5★近似数0.4062精确到 ,有 个有效数字.

5

6★5.47×10精确到 位,有 个有效数字

5

7★.3.4030×10保留两个有效数字是 ,精确到千位是 . 8★★某数有四舍五入得到3.240,那么原来的数一定介于 和 之间. 9★★用四舍五入法求30951的近似值(要求保留三个有效数字),结果是 .

第二章 整式的加减 [基础知识]

一、【本章基本概念】★☆▲π 1、______和______统称整式。

①单项式:由 或 的乘积的式子称为单项式。单独一个数或一个字母也是单项式,如...

a ,5。

·单项式的系数:单式项里的 叫做单项式的系数。

·单项式的次数:单项式中 叫做单项式的次数。

②多项式:几个 的和叫做多项式。其中,每个单项式叫做多项式的 ,不含字母的项叫做 。

·多项式的次数:多项式里 的次数,叫做多项式的次数。

·多项式的命:一个多项式含有几项,就叫几项式。所以我们就根据多项式的项数和次数来命名一个多项式。如:3n-2n+1是一个四次三项式。 2、同类项——必须同时具备的两个条件(缺一不可):

4

2

2014年七年级(上)期中考试复习资料
篇二:七上期中测试复习资料

Starter Unit 1 Good morning.

1.早上(上午)/下午/晚上好。Good morning/afternoon/evening.答语也相同。在熟人或家人之间可省略good。熟人之间的问候可加上称呼语,称呼语放在问候语之后且用逗号隔开。如:Good morning , class!同学们,早上好!△Good night!晚安(晚间告别用语)

2. Hello, Frank! 你好,弗兰克。

3. A: How are you? 你(身体)好吗?

我很好,谢谢。

你呢?

A: (I’m)fine/OK, too. 我也很好。

4. thanks = thank you 谢谢

5. HB(铅笔芯)硬黑 CD光盘 BBC英国广播公司

Starter Unit 2 What’s this in English?

1. What’s this/that? 这/那是什么?

单数物品 (△不说This/That is...)

1) 这/那是什么? 2) 这/那是什么? (这/那是)直尺。 an apple. (这/那是)苹果。

2. What’s this/that in English? 这/那用英语怎么说?

单数物品 (△不说This/That is...)

What’s this in English? 这用英语怎么说?It’s a jacket. 夹克衫

What’s that in English? 那用英语怎么说?It’s an orange. 橘子。

in + 语言:用某种语言 in Chinese/English/Japanese用汉/英/日语

3. a 和an是不定冠词,只用在可数名词单数前面,表示“一”。a用在以辅音音素开头的单词前;an用在以元音音素开头的单词前。这里的元音音素和辅音音素是指读音

4. P停车场;停车位 NBA(美国)全国篮球协会 kg千克 ;公斤

5. Spell it, please. = Please spell it. 请拼读它。

K – E - Y.

Spell “pen”, please. = Please spell pen. 请拼读“pen”。

P – E - N.

注:please置于句末时,前面要加逗号。

Starter Unit 3 What color is it?

1. 这/那是什么?

It’s V. 这是V。

V是字母,是专有名词,前面不必加冠词,但表示某一类东西,则在其单数名词前加a或an。

1) 这/那是什么? 2) 这/那是什么? (这/那是)直尺。 an apple. (这/那是)苹果。

2. 问颜色:What color

1) 单数名词? 2) 复数名词?

It’s /It is + 颜色. 颜色.

2) What color are the keys? 这些钥匙是什么颜色的?

They’re (They are) red.. (它们)是红色的。

3. color 1) n.颜色 2) v. 给......着色,把......染成某种颜色 color sth + 颜色:把某物涂成„„颜色 Color the pencil red. 把铅笔涂成红色。

4. It’s black and white. 它是黑白色的。

5. S 小号的 M 中号的 L 大号的 UFO 不明飞行物 CCTV 中国中央电视台 UN 联合国

6. The key is yellow. 钥匙是黄色的。

The是定冠词,表示“这(个),那(个),这些,那些” ,在元音音素前读/ ði: /,在辅音音素前读

/ ð ə /。1.它可以用在名词前,表示特指说话双方都知道的人或物,2.或上文提到的人或物。

3. 用在序数词和形容词最高级前.4.琴类等乐器前面必须加the.5.指同属于一类的集合。 桌子上的书是我的。(特指) 老师在哪? (双方都知道) 他有支钢笔,钢笔是黑色的。(指上文提到的事物)

7. 七年级字母教学资料

1)英语中共有26个字母。其中的Aa,Ee,Ii,Oo,Uu 5个字母被称为元音字母。 ⑧字母按所含音素归类表:

8. 缩写词: HK香港 ID身份 PE体育课 PRC 中华人民共和国 RMB 人民币 PLA中

国人民解放军 CCP中国共产党 IOC国际奥林匹克委员会 am 上午 pm下午 cm厘米 mm毫米

9.英语句子的书写

句子开头的第一个单词的第一个字母要大写, 句末点号

10..大写字母的用法

1)英语句子开头的第一个字母必须大写。

2)I(我),OK在句中任何位置都大写。

3)人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母必须大写。

4)电影名、书名、报刊、文章的标题等中的每个实词(如:名词、动词、形容词、副词、

数词)的第一个字母一般大写。English Weekly《英语周报》Titanic《泰坦尼克号》

5)表示月份、星期、重要节日的名词的第一个字母必须大写。

6)某些缩略词的第一个字母都必须大写。

7)表示称呼的名词的第一个字母通常要大写。Uncle Wang王叔叔

Unit 1 My name’s Gina.

1. 介绍自己:My name’s+名字 我的名字叫....../ I’m+名字 我是......

2.询问姓名

1)What’s your name? 你叫什么名字?

Alan艾伦 / My name’s Alan我的名字叫艾伦 / I’m Alan 我叫艾伦

What’s = What is name’s = name is I’m = I am

2)What’s his name? 他叫什么名字?

His name’s Eric 他的名字叫埃里克。/ He’s Eric . 他叫埃里克。 ( He’s = He is )

3)What’s her name?她叫什么名字?

Her name’s Mary. 她的名字叫玛丽。/ She’s Mary. 她叫玛丽。 ( She’s = She is )

3. Nice to meet you. 见到你很高兴。(初次见面用语。)回答Nice to meet you. 或Nice to meet you, too.

4. How do you do? 你好!回答:How do you do? 你好!

5. Mr ,Mrs ,Miss 和Ms

Mr ['mistə(r)] 先生

Miss [mis] 小姐,女士;(年轻未婚女子)

Mrs ['misiz] 太太;夫人(用于已婚妇女姓名前)

Ms. [miz] 女士

6. Is he Jack? 他是杰克吗?

Yes, he is. 是的,他是。

No, he isn’t. His name’s Mike. 不,他不是。他的名字叫迈克。

7. Are you Helen? 你是海伦吗?

Yes, I am.是的,我是。/ No, I’m not. I’m Gina. 不,我不是。我是吉娜。

8.英美人的姓名与中国人的姓名顺序相反,名在前,姓在后。如Jim Green, 名是Jim,姓是Green。 △名字:first name(第一个名字)或 given name 姓氏:last name(最后的名字)或family name(家族的名字) 全名:full name

9. 问电话号码:

号码.

电话号码的读法:用基数词按顺序读出。“0”可读Oo或zero.

10. is/am/are的用法:

I用am, you用are. 1) I am 14, how old are you? 我14岁,你多大了?

is连着他/她/它 2) He/She is a student.他/她是个学生。What color is it?

单数用is,复数用are. 3) The key is yellow. 钥匙是黄色的。

4)He and I are students. 他和我都是学生。

11. ID card 身份证

12. Three and five is eight. 三加五等于八。

What’s nine and seven? 九加七等于几?

Unit 2 This is my sister.

1. parent: father or mother 父亲或母亲 parents: father and mother父母(双)亲

2. 介绍他人

1) This / That is...这/那位是......2)These / Those are...这/那些是......

3. 指示代词

this / these这/这些。一般用来指时间或空间上较近的事物。

that / those那/那些。一般用来指时间或空间上较远的事物。

4. This is my friend. 复数 These are my friends.

That is my brother. 复数 Those are my brothers.

5. Who’s she? 她是谁? ’s my sister. 她是我妹妹。

Who’s he? 他是谁? He’s my brother. 她是我哥哥。

Who’re they? 他们是谁? They’re my grandparents. 他们是我的祖父母。{七上期中测试复习资料}.

Who’s = Who is Who’re = Who are She’s = She is He’s = He is They’re =They are

6. Oh, I see. 哦,我明白了。

7. Have a good day! 愿你们(一天)玩得高兴!(该句用于表达祝愿,祝愿对方一天里有好的心情和运气。Day还可用morning, afternoon, evening等词语代替。

Have a good evening, you two! 祝你们俩晚上玩个痛快!

8. You, too. 你(们)也一样。

9. Bye / Bye-bye / Good-bye 再见

10. thanks = thank you 谢谢

11. the photo of your family = your family photo

12.Here are two nice photos of my family.这有两张我家人的漂亮照片。

Here are …表示“这是„„;这(儿)有„„”,用于介绍或引入话题,也可用Here is … 来表示单数的概念。 Here is your book. 这是你的书

13. family

1)指家庭时是一个整体概念,是单数。

如: the family is rich.这个家庭很富有。His family is a big family他的家庭是个大家庭。

2) 指家人时是复数,因为它指家庭成员。

Our family all like playing football. 我们家的人(家庭成员)”喜欢踢足球。

My family are watching TV at home. 我家人正在家看电视。

14. family tree 家谱(家庭关系图) male 男 female女

15.名词复数

1)一般情况在词尾加-s ,清辅音后读/s/,浊辅音和元音后读/z/。如:book----books /buks/

desk---desks /desks/ bag----bags /bægz/ game----games /geimz/ key----keys /ki:z/

2)以s, x, sh, ch,等结尾的词加-s,读/iz/. 如:bus----buses /bʌsiz/ box----boxes /bɒksiz/ fish----fishes /’fiʃiz/ watch----watches /’wɒtʃiz/

3)以辅音字母加y结尾的词,变y为i,再加-es。读/z/。如:family----families

baby----babies party----parties strawberry----strawberries

4)以f或fe结尾的词

①变f或fe为ves。读/vz/。该类词有:knife刀,life生命,wife妻子,self自己,leaf叶

子,thief贼,half一半,wolf狼,等等。

②直接加-s的有:roof房顶,belief信念,chief首领,gulf海湾,proof证据

③两种都可以的有:handkerchief手绢----handkerchiefs / handkerchieves

5)以o结尾的词

①以“辅音字母+o”结尾的词,有生命的加-es,如:potato----potatoes,tomato----tomatoes, hero英雄----heroes;无生命的加-s,如: photo----photos, kilo----kilos,piano----pianos ②以“元音字母+o” 结尾的词,加-s,如:radio----radios, zoo----zoos

常见的不规则变化有:

man--men男人 woman--women 女人 foot--feet脚 mouse--mice老鼠 child--children孩子 deer----deer 鹿 sheep----sheep绵羊

Russian---Russians俄国人 German---Germans德国人 American--- Americans美国人 Chinese--- Chinese中国人 Japanese--- Japanese日本人 Swiss--- Swiss瑞士人

Unit 3 Is this your pencil?

2) 并列人称代词的排列顺序:人称代词在并列使用时,单数的顺序是第二人称→第三人称

→第一人称;复数的顺序是第一人称→第二人称→第三人称。

you, he, and I你,我,他 you and I我和你 he and I 我和他

you and he 你和他

七年级历史上册 期中考试复习资料
篇三:七上期中测试复习资料

七年级历史上册 期中考试复习资料

第1课 祖国境内的远古居民

人类是由类人猿进化而来的,会不会制造工具是人与动物的根本区别。

一、元谋人—我国境内目前发现的最早的远古人类(会制造工具和知道用火) 时间:距今170万年 地点:云南省元谋县

二、北京人 时间:距今约70万至20万年 地点:北京西南周口店的山洞里 体貌特征:保留了猿的某些特征。

北京人生产生活情况:1、能够制造和使用打制石器。

2、北京人过群居生活。

3、使用天然火,能保存火种。

三、山顶洞人 时间:距今约3万年。 地点:北京西南周口店龙骨山顶部洞

穴里

体貌特征:模样与现代人基本相同。

山顶洞人生产生活情况:

1、山顶洞人使用打制石器,已掌握了磨光和钻孔技术。

2、会人工取火,靠采集、狩猎、捕鱼为生。

3、用骨针缝制衣服, 懂得爱美。

4、山顶洞人生活在按血缘结合起来的氏族。

比较山顶洞人与北京人的异同点:

答:相同点:①生活地区相同 ② 都使用打制石器

不同点:①体质特征:北京人保留了猿的某些特征,而山顶洞人和现代人

基本相同。

②制造工具:北京人使用打制石器,山顶洞人已掌握了磨光和钻

孔技术。

③取火方式:北京人使用天然火,山顶洞人人工取火。

④观念上:山顶洞人已懂得爱美。

⑤北京人过群居生活,山顶洞人已进入氏族公社时期。

第2 课 原始的农耕生活

一、河姆渡原始居民 时间:距今约七千年 地点:长江流域 浙江余姚市 生产生活情况:1、种植水稻、饲养家畜。

2、磨制石器、用耒耜等耕地 。

3、居住干栏式房屋,会挖水井。

4、制造陶器、玉器、原始乐器。

二、半坡原始居民 时间:距今约五六千年 地点:黄河流域 陕西西安的半

坡村

生产生活情况:1、普遍使用磨制石器,用耒耜耕地,石刀收割庄稼。

2、种植粟和蔬菜,饲养猪狗,进行渔猎。

3、居住半地穴式房屋,屋内有灶坑。

4、他们能制造彩陶。

5、半坡原始居民已会纺线、织布、制衣。

三、大汶口原始居民 时间:距今约四五千年 地点:山东

大汶口中晚期文化:出现了私有财产和贫富分化(根本原因:生产力的发展)

第3课 华夏之祖

黄帝和炎帝部落在涿鹿之战大败蚩尤部落。此后经过长期发展,形成日后

的华夏族。

一、黄帝为什么被尊称为“人文初祖”?(即:传说中黄帝的贡献)

答:1、炎黄部落联盟经涿鹿之战打败蚩尤后,经过发展形成日后的华夏族。

2、黄帝建宫室,制作衣裳,挖井,发明舟车。

3、他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝。

4、他的属下仓颉发明了文字;伶伦编制出乐谱。

二、禅让制:原始社会时期民主推举部落联盟首领的办法。(用“禅让制”推举

出来著名的首领有尧、舜、禹。)

三、夏朝的建立:约公元前2070年,禹建立起我国历史上第一个奴隶制王朝—

—夏朝,标志着我国早期国家的产生。这也标志着原始社会结束,奴隶社

会开始了。

第4课 夏、商、西周的兴亡

一、夏、商、周的更替

二、夏商周的政治概况

1、“家天下”局面: 启继承父位,成为夏朝第二代国王,标志着世袭制代替了禅让制,标志着“公天下”转变成了“家天下”。

2、夏朝设置了国家机构(包括政府机构、军队、刑法和监狱等)标志着早期国家的产生。

3、西周的分封制

目的:为了巩固西周的统治

内容:①天子把土地和平民分给亲属、功臣,封他们为诸侯。

②诸侯的义务:服从周天子的命令;向天子交纳贡品;平时镇守疆

土,战时带兵随从天子作战。

分封制的意义或作用:开发了边远地区,加强了统治,使西周成为一个强盛的

国家。

第5课 灿烂的青铜文明

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